每次考試，班級(jí)免不了一次排位。當(dāng)然都是按成績(jī)排的。老師表面上說(shuō)著隨便挑，還不是緊著成績(jī)好的坐中間。
林筱和陸澤兩個(gè)好學(xué)生當(dāng)然坐一起了。
排好位置后，終于有回歸的正常。
老師按照座位分了組，前后四個(gè)同學(xué)為一組。陸澤語(yǔ)文成績(jī)比較好，語(yǔ)文老師都偏愛(ài)他一些。所以這一組的組長(zhǎng)是陸澤。
林筱對(duì)組長(zhǎng)這個(gè)職位不太喜歡，不在意。每天都要催同學(xué)們交作業(yè)。但是她和江澄分開(kāi)了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課。由于這幾天都在改試卷，忙著開(kāi)學(xué)的事情。語(yǔ)文老師也沒(méi)有備課，就讓同學(xué)們先自己預(yù)習(xí)一下課文。
隨后老師就去辦公室備課了。
江澄在林筱的后面，他們兩個(gè)說(shuō)話每次都要轉(zhuǎn)過(guò)頭。
她們又不是什么好學(xué)生。當(dāng)然不會(huì)安安靜靜的預(yù)習(xí)課文了。
林筱轉(zhuǎn)過(guò)身去，和在后面的江澄抱怨：“老師真煩人。讓我們分開(kāi)也就算了，還把你的英語(yǔ)課代表給別人了?！?p> 林筱看了看旁邊的陸澤。
江澄故意抬高聲音：“陸澤站你旁邊還不好呀？一男一女，一文一理，多般配呀！”
陸澤知道她的用意，他聽(tīng)到了江澄說(shuō)的話。沒(méi)有去反駁，只不過(guò)是在私底下笑了笑。
林筱聽(tīng)到這句也羞了臉，旁邊的人也有些起哄。林筱沒(méi)有辦法，轉(zhuǎn)了回來(lái)。不自覺(jué)的看了看陸澤。
江澄既然自己的目的達(dá)到了，拍了拍林筱的肩。滿臉偷笑的說(shuō)：“不要害羞嘛，反正你遲早要嫁人的?！?p> 這句話讓林筱和陸澤更紅了臉，旁邊的人也更加起哄。
下一節(jié)課，是魔鬼老師的課。
英語(yǔ)老師是整個(gè)年級(jí)最厲害的老師。她最厲害的不是能讓人提高多少分，而是你能寫(xiě)多少單詞。
在這個(gè)年級(jí)，有一個(gè)順口溜：“二班女魔頭，人美心腸丑。單詞抄不停，學(xué)生死趁早?！?p> 每次呢，她都會(huì)讓同學(xué)上黑板上默寫(xiě)。班級(jí)一共八列，兩列為一組，一組派一個(gè)人。派的這個(gè)人單詞錯(cuò)超過(guò)三個(gè)，整個(gè)組罰抄30遍。所以每次上完英語(yǔ)課，基本上一個(gè)本子就沒(méi)了。同學(xué)們也都非常怕她。
“下一節(jié)是英語(yǔ)老師的課，怎么熬過(guò)去呢？”江澄握住了林筱的手，桌上是新發(fā)的英語(yǔ)書(shū)。
林筱不認(rèn)為下一節(jié)課老師聽(tīng)寫(xiě)，雖然在作業(yè)條上有這么一條作業(yè)，但老師應(yīng)該會(huì)體諒學(xué)生的吧。
“不一定聽(tīng)寫(xiě)吧！老師總得給我們一點(diǎn)緩和期吧！”林筱總覺(jué)得不會(huì)聽(tīng)寫(xiě)。就算是聽(tīng)寫(xiě)，也都是聽(tīng)寫(xiě)那些名次差不多但不靠前的同學(xué)，一般都跟她們前三名沒(méi)什么關(guān)系。
“你是前三名，當(dāng)然沒(méi)事了我第六名，你不知道老師很愛(ài)叫五到十五名嗎？”江澄看著她一點(diǎn)也不緊張的樣子，有些生氣。
林筱有些幸災(zāi)樂(lè)禍，她內(nèi)心感嘆自己幸虧不是五到十五名。
“幸虧我沒(méi)有卡到那個(gè)名次里面。不然我也得像你一樣，急死。”林筱幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了笑。
江澄嘲笑她太天真：“一罰罰兩列，咱們?cè)谕涣校阍谏敌κ裁?？?p> “什么？我丟?！?p> 看著林筱也開(kāi)始著急了，江澄終于笑了笑。
林筱也不同江澄聊天了，把頭轉(zhuǎn)到了前面看，看書(shū)，單詞。
張思宇走了過(guò)來(lái)，一臉調(diào)侃的說(shuō)：“喲，老師安排的真不錯(cuò)。”
林筱也只是擠眉弄眼的笑了一下，就連忙去看了英語(yǔ)書(shū)。
張思宇已經(jīng)放棄了，看到林筱沒(méi)有放棄，對(duì)她說(shuō)：“大不了就抄唄！沒(méi)什么的。你準(zhǔn)備了，老師也不叫。聽(tīng)天由命吧，走出去玩?！?p> 說(shuō)的倒也是，林筱叫上了江澄和張婧航一起去學(xué)校的小賣(mài)部買(mǎi)水了。
林筱問(wèn)：“秀妍這么沒(méi)來(lái)？她在班里干什么呢？”
張思宇回答說(shuō)：“沒(méi)什么，她不是名次下降了嗎。在班里刷題呢?！?p> 江澄“嘖嘖”了幾聲，不禁感嘆道：“學(xué)霸的世界我不懂。開(kāi)心一點(diǎn)不好嗎？”
張婧航也連忙附和道：“對(duì)?。∷疾豢葱≌f(shuō)漫畫(huà)。之前整天打游戲，現(xiàn)在連游戲也不打了，不知道她的生活是怎么度過(guò)的?！?p> 其他三人也很贊同。
買(mǎi)完水之后也差不多上課了，打了預(yù)習(xí)鈴。
這個(gè)學(xué)校上課有兩個(gè)鈴：一個(gè)是預(yù)習(xí)鈴。讓同學(xué)們抓緊回到教室預(yù)習(xí)上課。另一個(gè)就是上課鈴。是老師同學(xué)們準(zhǔn)備上課的鈴聲。
大家都知道英語(yǔ)老師比較潮，一般都會(huì)到上課鈴才會(huì)來(lái)。所以，同學(xué)們都喜歡在這個(gè)時(shí)間內(nèi)背單詞，畢竟全神貫注背的快嘛。
兩個(gè)鈴之間也沒(méi)隔多長(zhǎng)時(shí)間，也就兩三分鐘。
果然，老師第一件事就是聽(tīng)寫(xiě)單詞。
老師穿著最新款的毛線衣裳，下面就是肉色打底褲和裙子。怎么看都是時(shí)尚的風(fēng)向標(biāo)。
“不知道你們?cè)诩倨谶^(guò)的怎么樣啊？不過(guò)，我說(shuō)過(guò)要聽(tīng)寫(xiě)的，就一定會(huì)聽(tīng)寫(xiě)。我隨便叫人了?！睆埫魧?duì)著同學(xué)們說(shuō)。
同學(xué)們頭都低的不能再低，尤其是在第三名和第十五名。
“第一組，就讓王康來(lái)吧?！?p> 王康小聲的說(shuō)了一句：“真倒霉，靠。”老師并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
“第二組呢。就讓李天昊來(lái)吧！”李天昊和王康是比較要好的朋友。他們兩個(gè)和董晨被稱(chēng)為鐵三角，他們無(wú)話不談。
王康看到李天昊也上來(lái)了，按著偷偷竊喜。
“李天昊這玩意兒，他能記得住嗎？讓他上來(lái)，這二組不得玩了？”王康情不自禁的說(shuō)出了自己的心里話。
李天昊既然會(huì)對(duì)他進(jìn)行回懟：“怎么了？誰(shuí)讓老師挑中我的？我就寫(xiě)不好，讓他們一起陪我抄。”
老師這時(shí)候也趁機(jī)甩鍋：“二組的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了嗎？是他非要你們抄的，可不是我?！?p> 二組的同學(xué)紛紛說(shuō)：“李天昊別這樣??！好好寫(xiě)?！?p> 接著老師又順便挑了其他幾名同學(xué)。老師在臺(tái)下念著單詞，臺(tái)上的同學(xué)在黑板上寫(xiě)，臺(tái)下的同學(xué)直接拿張紙寫(xiě)。
林筱不想寫(xiě)，反正下面的同學(xué)就不用交，老師也不看。寫(xiě)不寫(xiě)都是那回事。
不過(guò)這過(guò)了一個(gè)寒假了，能忘的也都忘了。
最后結(jié)果就是全班罰抄30遍。
“逃不過(guò)呀！”江澄說(shuō)。