第十二章 給小土著造房子

　　忙碌了一天，唐宇和陳羽終于將所有的試驗(yàn)田都種完了，除了土豆，還有玉米，花生，大豆等等十幾種農(nóng)作物。隨后唐宇便將管道打開(kāi)，將水引入壟溝當(dāng)中，開(kāi)始澆灌。

　　管道的出水量被唐宇刻意的進(jìn)行調(diào)整，使其水流緩慢流淌，慢慢滋潤(rùn)剛剛種植的土地。

　　隨著種子的種下，唐宇知道接下來(lái)的時(shí)間不會(huì)那么悠閑了。沒(méi)有除草劑，以及各種除草和防止病蟲(chóng)害的藥品，唐宇必須每天都要細(xì)致入微的觀察每一片土地。

　　不過(guò)這都是在種子能成功發(fā)芽的前提下。如果種子胎死腹中，那唐宇后續(xù)的計(jì)劃，只不過(guò)是玩笑罷了，畢竟食物都沒(méi)有，你拿什么養(yǎng)活一個(gè)村的人？只靠暴力可解決不了餓肚子滴。

　　告別了陳羽，唐宇準(zhǔn)備回到飛船上休息。走到倉(cāng)門口，唐宇看了看陳羽，這才發(fā)現(xiàn)陳羽仍然住在之前囚禁他的鐵牢當(dāng)中。

　　只見(jiàn)陳羽目送唐宇離開(kāi)后，便拿著工具回到自己的“家”中。這是陳羽的家，盡管它四處漏風(fēng)，也只有幾平方的大小，盡管沒(méi)有一個(gè)像樣的家具，但是陳羽在其中依然極為安心。不用擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)餓肚子，不用擔(dān)心會(huì)被別人嫌棄，被驅(qū)趕。

　　回到“家”中，陳羽從床頭的小箱子中拿出一包營(yíng)養(yǎng)液，美美的允吸起來(lái)，一臉的幸福。

　　一日三餐這是以前陳羽想都不敢想的事。火兔村的兔子數(shù)量越來(lái)越稀少，陳羽有的時(shí)候三天都不一定會(huì)捕捉到一只兔子，更多是時(shí)候還是以野菜為食。十六歲的男孩正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，野菜過(guò)能提供的營(yíng)養(yǎng)根本就不夠，不過(guò)火兔村的村民也都如此，想到這陳羽擔(dān)憂起來(lái)，自己出來(lái)十多天了，也不知道村子里怎么樣了。

　　相當(dāng)村子，陳羽嘴里蘋果味的營(yíng)養(yǎng)液頓時(shí)不香了。

　　看著在四處漏風(fēng)的屋子里，還能一臉笑容的陳羽，唐宇有些觸動(dòng)?？吹疥愑鸬男θ荼怀钊萑〈?，唐宇有些好奇，來(lái)到了陳羽的“家”中，開(kāi)口問(wèn)到：“小家伙兒，有心事？”

　　聽(tīng)到唐宇的聲音，陳羽這才從緩過(guò)神來(lái)，看著面前的唐宇，嘆了口氣說(shuō)道：“領(lǐng)主大人，我就是想村子了，不知道大家過(guò)得好不好，村子附近的動(dòng)物都消失了，大家沒(méi)有獵物，不知道怎么熬下去。”

　　唐宇聽(tīng)著少年的哀愁，安慰道：“放心吧，會(huì)沒(méi)事的，等我們的種植的作物成熟，我們就去接他們過(guò)來(lái)?！?p>　　聽(tīng)到唐宇的承諾，陳羽雖然還是有些擔(dān)憂，但是神色明顯緩和了一些。唐宇也不多做停留，督促陳羽早些休息，然后便回到飛船。

　　坐在駕駛室內(nèi)，唐宇對(duì)于和自己朝夕相處快一個(gè)月的小土著，還是有一定的情感的。對(duì)于他如今還住在鐵籠中，唐宇多少有些于心不忍。思考了良久，權(quán)衡利弊后，唐宇決定，還是要給陳羽蓋一個(gè)小木屋。

　　并不是唐宇圣母心泛濫，而是唐宇再三思考后，權(quán)衡出最優(yōu)的方案。

　　其一，可以使陳羽更有歸屬感，更加賣力的為自己工作和學(xué)習(xí)，更是為后續(xù)與火兔村村民的溝通，建立更好的基礎(chǔ)。

　　其二，側(cè)面的襯托出，歸順唐宇的好處。讓饑腸轆轆的火兔村村民感覺(jué)到巨大的落差感。曾經(jīng)需要靠自己救濟(jì)才能活的少年，現(xiàn)在居然比自己過(guò)得還好，有吃有喝，還有居所。這么大的落差感，足以動(dòng)搖一個(gè)人的內(nèi)心了。

　　其三，就是唐宇的圣母心了，對(duì)于將陳羽強(qiáng)行留在自己身邊，唐宇多多少少還是有一些負(fù)罪感的，何況對(duì)方還是一個(gè)十六歲的少年。為此，唐宇還是覺(jué)得想辦法彌補(bǔ)一下，這是對(duì)自己有個(gè)交代。

　　敲定想法，唐宇吃了些水果，便拖著疲憊身體，進(jìn)入休息倉(cāng)中。

　　“鈴鈴鈴～鈴鈴鈴～”熟悉的鬧鐘聲傳入耳畔，陳羽緩緩的睜開(kāi)了雙眼，狠狠地一巴掌拍在鬧鈴上，鬧鐘頓時(shí)安靜了下來(lái)。

　　解決了擾自己清夢(mèng)的罪魁禍?zhǔn)缀?，緩緩坐起身，一邊打著哈欠，一邊用雙手揉搓著還未睜開(kāi)的雙眼，好一會(huì)兒才清醒過(guò)來(lái)。

　　七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)已經(jīng)早早的掛在半空中，時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著光芒，溫柔而祥和。陳羽面對(duì)著朝陽(yáng)，伸著懶腰，好不愜意。

　　唐宇此時(shí)已經(jīng)不知不覺(jué)來(lái)到陳羽居所旁，看著陳羽那愜意的勁兒，心里不免有些后悔要給他蓋房子了。

　　不理會(huì)還在擁抱陽(yáng)光的陳羽，唐宇緩緩的離開(kāi)。來(lái)到試驗(yàn)田，準(zhǔn)備觀察一下土壤是否被澆灌透。

　　來(lái)到試驗(yàn)田，唐宇抓起一把泥土，濕潤(rùn)的泥土好似能捏出水來(lái)。感覺(jué)濕度應(yīng)該還算合適，便將管道關(guān)閉。隨后便如同老農(nóng)一般，背著手在田地邊晃悠。

　　來(lái)到土豆實(shí)驗(yàn)田，唐宇發(fā)覺(jué)，壟上的平臺(tái)有些許小凸起。雖然凸出的高度并不高，但是仔細(xì)觀察，還是能看出細(xì)微的差別。

　　唐宇對(duì)于農(nóng)作物的生長(zhǎng)周期并不了解，只當(dāng)是正?，F(xiàn)象，便沒(méi)有太在意，轉(zhuǎn)而去觀察別的田地，看看有沒(méi)有類似的現(xiàn)象。

　　觀察良久，也沒(méi)有看到別的實(shí)驗(yàn)田地有如此現(xiàn)象，唐宇雖然好奇原因，也沒(méi)做更深一步的觀察，便著手開(kāi)始為陳羽搭建木屋。

　　陳羽正在忙著給鍋爐添加燃料，唐宇也就沒(méi)有急著叫他過(guò)來(lái)幫忙。而是自己一個(gè)人在管道的一旁，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

　　現(xiàn)在的條件還是比較簡(jiǎn)陋的，沒(méi)有石塊和磚頭，唐宇決定還是就地取材，仍然用木材作為原料。等到以后人手上來(lái)了，生產(chǎn)力跟得上，再考慮以其他材料為基礎(chǔ)，來(lái)建造一個(gè)舒適的小鎮(zhèn)。

　　唐宇尋找了五根直徑相近的五根木頭，直徑接近五十公分，長(zhǎng)度在八米左右。隨后在其根部進(jìn)行碳化，作為房屋的承重，以及框架。接著就是在選好的位置，進(jìn)行打樁。

　　飛船周圍的土地密度比較大，僅僅靠著外骨骼的力量，很難將木頭插入合適的深度。便從組裝機(jī)制造了一把鐵鍬，方便挖掘。

　　在外骨骼的加持下，一個(gè)兩米深，直徑將近一米五的坑洞很快就挖掘完成。隨后唐宇便將一根木頭插入坑洞中，并開(kāi)始回填，每填一層土，唐宇都要將松軟的土壓實(shí)，因?yàn)楦浇鼪](méi)有石塊，也只能用自身的重量來(lái)進(jìn)行了。

　　在陳羽將熔爐都填滿后，唐宇也終于將五根木頭都插入到土地中。

　　陳羽你早就發(fā)現(xiàn)這邊的異樣，不過(guò)工作沒(méi)完成，自己也不好意思去詢問(wèn)。等到將鍋爐的燃料加滿后，這才滿臉疑惑的來(lái)到唐宇身邊，提出了自己的疑問(wèn)。

　　“領(lǐng)主大人，您將木頭插入土地是做什么？需要我干些什么嗎？”

　　唐宇并沒(méi)有告訴他實(shí)情，而是說(shuō)道：“并不是什么重要的事，你來(lái)了正好，幫我切割一些木板，那里有切割機(jī)。”

　　“好的，領(lǐng)主大人，需要多寬的木板合適呢？”陳羽問(wèn)到。

　　“統(tǒng)一規(guī)格就可以，盡量厚著，多切一些，我需要挺多的。”唐宇說(shuō)

　　“好的，我明白了領(lǐng)主大人。”

　　然后陳羽便將堆在鍋爐旁的木頭，搬到切割機(jī)旁，進(jìn)行木板的切割。

　　唐宇對(duì)于陳羽的能力還是認(rèn)同的，尤其是學(xué)習(xí)能力，簡(jiǎn)直強(qiáng)的可怕，常常能做到舉一反三，加上其出色的動(dòng)手能力，妥妥的工具人，沒(méi)跑了。

　　這臺(tái)切割機(jī)，就是陳羽在唐宇的指導(dǎo)下，用廢舊的電機(jī)，以及鋸片，在加上幾個(gè)開(kāi)關(guān)按鈕，制作出來(lái)的。

　　這東西說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也極為簡(jiǎn)單，無(wú)非就是電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)鋸片而已，再加裝一個(gè)框架而已。

　　不過(guò)這對(duì)于剛接觸幾天的土著人來(lái)說(shuō)，這可就不一樣了。如此強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，唐宇說(shuō)不恐懼，那是不可能的。所以為了防止其超出掌控，唐宇正在考慮，停止知識(shí)的傳授。