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三國:我考古我自己

第六十七章 妥善安置

三國:我考古我自己 龍嗷嗷 2012 2022-04-20 14:55:00

  “二哥,別繃著臉,我今天不是來借錢的?!秉S冬笑嘻嘻地說道。

  “哦?是來借糧?”黃夏仍然黑著臉,沒好氣地嗆聲道。

  “我也不借糧,我找到活了,我現(xiàn)在在幫杜家賣毛線?!秉S冬得意洋洋地說道。

  “那恭喜你了?!秉S夏道。

  “我就不喜歡種地,也不想去做工。唉,說正事,二哥,我是來問阿力愿不愿意跟我一起去做買賣?這個毛線可是好東西……”

  黃冬還沒說完,黃夏就不耐煩地打斷了他,說道:“不去!”

  “我說二哥,阿力聰明伶俐,你就寧愿讓他一直在家里種田?”黃冬有些不滿地說道。

  “不勞你操心,我家阿力有事情做了?!秉S夏道。

  “什么事?”黃冬來了興趣。

  黃夏懶得理他,黃力看著四叔尷尬,便說道:“還沒想好,是去讀書還是該去修路?!?p>  “讀書?你不是早讀完了嗎……哦,我知道了,是那個‘綜合學校’對吧?那肯定是去讀書啊。

  要知道,楚陽可是那所學校的校長,以后,你就是太傅的弟子了?!秉S冬滿臉羨慕地說道。

  “那好,我去讀書?!秉S力決定了:“謝謝你啊,四叔?!?p>  “恩,讀書肯定比去筑路強?!秉S夏欣慰地點頭道。

  就這樣,黃力通過傷殘退伍軍人基金會的指引,來到了“大漢綜合學?!保蔀榱艘幻律?。

  和他差不多前后入學的,還有其他二十多名因傷殘而退伍的士卒。

  這些士卒都是相對較為年輕的,年齡都在三十歲以下。不僅限于汝南城外回來的那些人,人還包括之前苑門屯軍數(shù)次征戰(zhàn)中,幾名適齡的傷殘士兵。

  至于那些年齡較大的人,也在楚陽這次整頓傷殘退伍軍人福利基金會的同時,得到了妥善安置。

  按識不識字以及自己的意愿,他們不是去了楚陽的工坊,就是去做了夜校掃盲班的老師,要不就是去了金洛、京漢官道充當小吏。

  楚陽的計劃是,此后傷退軍人,都直接由傷殘退伍軍人福利基金會(之后慢慢形成了簡稱“軍基會”)負責,依照這次的安置方法,形成一種工作慣例。

  此是后話暫且不提,只說黃力來到大漢綜合學校(也逐漸被簡稱為了“大學”)之后,開始了一段新的生活。

  “這是你的宿舍?!币晃荒昙o和黃力差不多的學生,帶著黃力來到了一間嶄新的磚房,對他說道:“這間還有兩張空床,你選一張吧?!?p>  “謝謝啊,不知該怎么稱呼你?”黃力放下行囊問道。

  他盡量讓自己彬彬有禮,以便顯得更像是一個“讀書人”。

  “不用客氣,我是鄭合,你可以叫我為‘鄭同學’,學生們都喜歡這么稱呼對方?!编嵑险f道。

  “哦,鄭同學?!秉S力若有所思。

  他卻不知道,這種時髦的稱呼,用不了多久就會落伍了。

  隨后鄭合以及其他幾位“同學”,又帶著黃力這群新生,一一參觀了食堂、教室、公告板等重要地點。

  為他們講解了在這所學校里生活和學習需要懂得的規(guī)則。

  食堂每天供應三頓飯,不限量,吃飽為止,只是禁止浪費。

  曾有一位官員子弟剩了半個饅頭,試圖偷偷丟掉,不料被同學發(fā)現(xiàn),結(jié)果不僅受到了大廚下一頓不給打飯的懲罰。

  還被陳校長點名批評。弄得這位學生慚愧不已,差點直接退學。

  對此黃力深以為然。

  現(xiàn)在可不是食物過剩的年代,外面吃不飽的人比比皆是。

  就拿黃力自己來說,哪怕是在為大漢征戰(zhàn)四方的時候,一天也只能吃兩頓飯,甚至差點餓死在異域他鄉(xiāng)。

  直到現(xiàn)在,那些還駐守在大漢邊疆的將士,也只有每天兩頓飯;黃力的父母之類農(nóng)民,兩頓飯都要想著辦法,多摻些菜葉麩皮,以便能節(jié)約糧食。

  所以黃力對于每一粒糧食,都抱著無比珍惜的態(tài)度。同時他也能從這點看出來,楚陽對這些學生寄予了多么高的厚望。

  黃力之前在義勇軍時,就完成了《漢語》和《算數(shù)》的學習,因此現(xiàn)在只需要再學完《歷史》、《常識》,選擇至少兩門“選修課程”就行了。

  《歷史》和《常識》還好說,與黃力之前學習過的《漢語》一脈相承。而且在黃力看來,這兩門課的難度,還不如《算數(shù)》。

  畢竟他也是曾被《算數(shù)》的那些應用題摧殘過的人。

  只是選修課,讓黃力犯了難。

  公告板上的課程,要不就是《詩》、《易》這種讓人望而生畏的儒學經(jīng)典,要不就是《算罔論》、《靈憲》這種不明覺厲的冷門知識。

  最后黃力選了一門《巫蠱與醫(yī)術(shù)》,這個應該是能治病的學問,恐怕沒有那么難吧?

  至于剩下的另一門課程,黃力打算再等等,等稍微熟悉了這所學校以后,看看能不能打聽到哪種經(jīng)學最簡單,再進行選擇。

  就在開始學習《巫蠱與醫(yī)術(shù)》時,黃力又遇到了一個大難題。

  那位長胡子、披頭散發(fā)的許褚衛(wèi)老師,寫在黑板上的居然是篆書。

  要是隸書、楷書,哪怕和正字有所不同,硬著頭皮也能連猜帶蒙地看懂一些,可是這篆書,就屬實是在為難黃力了。

  恐怕只有那些原本就接受過家學教育的十來位官宦子弟,能有少數(shù)人學過篆書吧。

  好在選修課是可以“選”的,黃力只能無奈地把目光放在了其他的課程上。

  就在這時候,楚陽給類似黃力這樣的學生,帶來了一個好消息。

  一批包含著六藝、諸子、詩賦、兵書、術(shù)數(shù)、方技等各種典籍的正字印刷版圖書,已經(jīng)面世了。

  這些正字版本的書籍,第一批就送到了大學。

  楚陽建立了圖書館,把這些書籍分類收藏了起來。

  同時,圖書館還下設了售賣處,讓這些書籍可以被學生們個人擁有。

  至于沒有錢買書的學生,圖書館是可以提供免費借閱的。只是每人每次只能借一本書,需要登記名字,償還了之前的借書,才可以借閱新的書籍。

  黃力來到學校的時候,是帶了一些錢的。

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