044 要白了要白了，先扔腦子先扔腦子

　　時(shí)間過(guò)得飛快，下午的比試很快就到來(lái)了。

　　“得益于”冰道院一部分大嘴巴內(nèi)行的消息散播，幾乎所有身上沒(méi)事的縣道院學(xué)生都慕名前來(lái)參觀(guān)這場(chǎng)難得的熱鬧。

　　此時(shí)的演武場(chǎng)已經(jīng)是人山人海，人聲鼎沸。來(lái)人都化身成了“樂(lè)子人”一個(gè)個(gè)的和身邊的人討論對(duì)此事的看法，甚至還有一些小團(tuán)伙組織起了賭博下注，美其名曰：“添個(gè)彩頭”。

　　趙銘把這事告訴韓奕彤時(shí)，并沒(méi)有把她變?yōu)橐桓K上的螞蚱，反而，她表現(xiàn)的出奇的幸災(zāi)樂(lè)禍，堪比那些來(lái)看熱鬧的學(xué)生。

　　“小銘，你自己惹出來(lái)的亂子？竟然想把老師拖下水，居心叵測(cè)啊?！表n奕彤說(shuō)時(shí)朝著趙銘眨巴著眼睛，一副將他的計(jì)謀看穿的智慧模樣。

　　趙銘因此沒(méi)討要到任何好處，但韓奕彤也沒(méi)有什么也不管。

　　她嘴上說(shuō)此事全因趙銘而起，由趙銘自己解決，可剛一轉(zhuǎn)頭就把樸蕙手下弟子的資料給趙銘拿了過(guò)來(lái)。

　　還踏馬拉起了一條拉拉隊(duì)來(lái)更趙銘助威....

　　“裝得那么不在乎，其實(shí)還是挺要面子的嗎。”

　　趙銘斜眼望了望親自來(lái)看他比試的導(dǎo)師和被導(dǎo)師喊來(lái)的同門(mén)，心中無(wú)力吐槽。

　　“學(xué)長(zhǎng)，加油??！”

　　“學(xué)長(zhǎng)，我們都相信你一定會(huì)贏的?！?p>　　蘇幼楚和蕭詩(shī)雨兩人都高舉著粉白的小拳頭，在天空中搖啊搖的給趙銘加油，看起來(lái)情緒高漲。

　　“學(xué)長(zhǎng)，你可一定要贏啊！我在你身上下注了三十兩銀子！”韓光高聲吶喊著，生怕趙銘聆聽(tīng)不到他熱切的呼喚。

　　“什么，韓光，你去下注怎么沒(méi)叫上我？”韓星聽(tīng)后大聲抗議，感到自己失去了一次賺錢(qián)的好機(jī)會(huì)。

　　“什么？你們?cè)趺茨苓@樣？拿學(xué)長(zhǎng)的勝負(fù)作賭注這像話(huà)嗎？”蘇幼楚感受到了這倆對(duì)趙銘的不尊重，生氣的指責(zé)了起來(lái)。

　　“還是女孩子心思細(xì)膩會(huì)關(guān)心人??！”趙銘才剛才一直僵著的臉上終于有了一絲慰藉。

　　“蘇學(xué)妹，這是必勝局，哪能叫下注呢？應(yīng)該叫賺錢(qián)，完全沒(méi)有賭的成分?！表n光回答的理所應(yīng)當(dāng)。

　　“也是??！添彩頭的地方在哪？我也要去賺一筆?！碧K幼楚略作思索后覺(jué)得有道理，帶著不賺白不賺的心理，詢(xún)問(wèn)起了賭局。

　　“當(dāng)我沒(méi)說(shuō)?！壁w銘臉色一僵，對(duì)真香定律的了解又加深了一層。

　　“別高興的太早了，勝負(fù)很難說(shuō)，對(duì)面的實(shí)力也不差，聽(tīng)說(shuō)也有一個(gè)人修為說(shuō)道五品道者?！笔捲?shī)雨比較理智，是他們之中唯一一個(gè)關(guān)注到對(duì)手是誰(shuí)的人。

　　“那也不用怕啊，學(xué)長(zhǎng)釋放道術(shù)有多快你們又不是沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)，有再厲害的招式也有時(shí)間釋放出來(lái)才行啊！”

　　韓光對(duì)趙銘信心十足。

　　“可學(xué)長(zhǎng)精通的只有一招冰錐術(shù)，要是先用防御道具格擋，再蓄力其他道術(shù)來(lái)對(duì)付的話(huà)...”

　　蕭詩(shī)雨話(huà)說(shuō)到此處停住了，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，好像除了用道術(shù)符發(fā)出的那個(gè)冰矛，趙銘歷練時(shí)一路上只用過(guò)冰錐術(shù)。

　　到底是沒(méi)有別的手段，還是沒(méi)必要用別的手段，那她就不清楚了。

　　“不要漲他人志氣，滅自己威風(fēng)嗎?！表n光說(shuō)道，但這時(shí)他有點(diǎn)心虛了，他確實(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)趙銘的其他本事，光有一個(gè)速發(fā)的冰錐術(shù)還不夠看的。

　　“對(duì)，不能他人志氣，滅自己威風(fēng)，學(xué)長(zhǎng)一定還有更厲害的手段沒(méi)用?！碧K幼楚對(duì)趙銘的崇拜已經(jīng)脫離了理智，她不能相信學(xué)長(zhǎng)那么厲害的人會(huì)輸。

　　“但愿吧?！笔捲?shī)雨嘆道。

　　她冷靜下來(lái)理智客觀(guān)的分析后，認(rèn)為趙銘這種被逐出家門(mén)后混跡市井的人，按常規(guī)來(lái)說(shuō)不會(huì)學(xué)習(xí)到什么道技。

　　四個(gè)學(xué)弟學(xué)妹激烈的討論著，導(dǎo)師韓奕彤也有些緊張的時(shí)不時(shí)握緊拳頭，只有蘇文哲一人呆呆的看著演武場(chǎng)的方向，一言不發(fā)。

　　.....

　　“趙銘，你現(xiàn)在后悔還來(lái)得及。只需要當(dāng)場(chǎng)給我磕頭道歉，再回去寫(xiě)一份一萬(wàn)字以上的檢討書(shū)，我大人有大量可以寬恕你的罪過(guò)。”

　　樸蕙語(yǔ)氣冷傲，顯然對(duì)自己的弟子很有信心才敢出此狂言。

　　“好白??！現(xiàn)在都異界大陸上都流行磕頭道歉了嗎？”趙銘心中吐槽，感覺(jué)自己像是陷入了小白爽文的殺雕劇情。

　　“麻煩出門(mén)前把嘴里的化糞池先拿出來(lái)好嗎？你自己不嫌自己嘴臭，別人可聞不了你那通天的口臭?！?p>　　“還有，你這人臉皮也太厚了吧，顛倒黑白起來(lái)這么自然，一點(diǎn)都不帶臉紅的嗎？明明是你先對(duì)我惡語(yǔ)相向，現(xiàn)在反過(guò)來(lái)咬我一口？”

　　趙銘白言白語(yǔ)的真實(shí)說(shuō)道，心想：白就白吧，前面越白后面越爽。

　　“哼，韓奕彤，你教出來(lái)的就是這樣的逆徒？”樸蕙知道自己說(shuō)不過(guò)趙銘，把矛頭指向了韓奕彤。

　　“這可不管我的事啊，我才收他沒(méi)幾天，他的一切所作所為都是在外面學(xué)的，跟我沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系。”

　　韓奕彤表示這個(gè)鍋她可不背，及時(shí)甩鍋撇清了關(guān)系。

　　通過(guò)一些時(shí)日的相處她也明白了，趙銘這個(gè)人內(nèi)心強(qiáng)大，并不需要她去刻意呵護(hù)，因此她這個(gè)幾個(gè)月前還是個(gè)學(xué)生的老師，也發(fā)揮出了那未全部褪去的學(xué)生本性，和趙銘可以說(shuō)已經(jīng)是亦師亦友了。

　　“哼，茍愛(ài)昊，上去教訓(xùn)教訓(xùn)趙銘這個(gè)不知道天高地厚的小子，讓他知道什么是尊師重道?！睒戕ヒ?jiàn)嘴上賺不到便宜，轉(zhuǎn)而推進(jìn)了今天要看的好戲。

　　“好的，導(dǎo)師，我一定會(huì)讓他明白什么是尊師重道?！逼垚?ài)昊對(duì)樸蕙點(diǎn)頭哈腰后，掰著手指頭，惡狠狠的看著趙銘，朝演武場(chǎng)上走來(lái)。

　　茍愛(ài)昊，這名字趙銘在韓奕彤給的資料上看到時(shí)就想吐槽了，如果換成一個(gè)小日子過(guò)得不錯(cuò)的國(guó)籍的話(huà)，完全不愁沒(méi)有一個(gè)小日子過(guò)得不錯(cuò)的名字，就拆開(kāi)叫好了：狗愛(ài)日天。

　　“趙銘，這可是我四個(gè)跟你同齡的弟子中實(shí)力最弱的一個(gè)了，要是連他都打不過(guò)的話(huà)你就趁早滾出道院吧，也少給你的導(dǎo)師丟臉?！?p>　　樸蕙這給自己塑造的人設(shè)不適合八卦，她是真的沒(méi)打聽(tīng)過(guò)趙銘。

　　不過(guò)她也確實(shí)有那個(gè)底氣，憑著樸家的支持，她手下的弟子質(zhì)量是真不差。

　　十七歲的弟子中，有三個(gè)四品道者，一個(gè)五品道者。

　　要知道，這可是上學(xué)期。

　　縣道院三年制，合格的畢業(yè)修為是六品道者，平均一年提升兩品，只有達(dá)到這個(gè)水平才有機(jī)會(huì)進(jìn)入郡道院修行。

　　也就是說(shuō)，她的這些弟子最差的也只用了一年半時(shí)間就達(dá)到了兩年生的合格標(biāo)準(zhǔn)。

　　盡管是有嘉陽(yáng)縣大族樸家的資源支持的原因，這些弟子也大概會(huì)被樸家拉攏過(guò)去效力。

　　但無(wú)論怎么做到的，修為擺在那呢，在這個(gè)小縣城里，算是尖子生了。

　　當(dāng)然，也只局限于縣城中，越往上一級(jí)的道院標(biāo)準(zhǔn)越高。

　　韓奕彤這種縣城大族嫡系，也只是一路殺到了州道院，最終沒(méi)能達(dá)到畢業(yè)修為合格標(biāo)準(zhǔn)，與國(guó)道院無(wú)緣。

　　樸蕙這種自身天賦差一些的，更是在郡道院就止步了，因此下來(lái)多教了幾年學(xué)，才有現(xiàn)在這種質(zhì)量的學(xué)生資源。