第四章 系統(tǒng)
楊正安磨磨唧唧的走出門外，看似離開，但是江成卻用熾神瞳看到代表?xiàng)钫驳牡{(lán)色停在了門旁靠墻而站。
看到江成一直將視線放在門口。
教導(dǎo)主任以為江成正在分神，悄悄繞到江成的身后，不過這個(gè)教導(dǎo)主任明顯有些智商欠費(fèi)，沒察覺到廁所的瓷磚會(huì)映射出影子，此時(shí)的氣氛有些微妙。
教導(dǎo)主任離江成越來越近，江城兜里緊篡著刀柄的手都緊張的冒了冷汗。
從墻上看到教導(dǎo)主任在離自己一步之遙的地方停下了腳步。
頭部猛的分裂開來，變成血盆大口向江成撲去，江成雖然對(duì)他的攻擊方式有所預(yù)測，卻還是心中一驚不過僅僅是一驚罷了。
一驚過后將成迅速做出反應(yīng)，身體下蹲躲過撲襲，扭身拔刀，一刀抹過教導(dǎo)主任的脖子，一套動(dòng)作行云流水不給人絲毫喘息之機(jī)。
教導(dǎo)……不，怪物倒下，江成猛吸一口氣。
“叮！以擊殺一只陀蔓花妖寄生體?！?p> “系統(tǒng)檢測合格，正式啟動(dòng)……”
“最強(qiáng)救世系統(tǒng)為你服務(wù)?！?p> 系統(tǒng)的聲音讓江成內(nèi)心一驚，不過作為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀青年，起點(diǎn)的小說他可沒少看，迅速就適應(yīng)了系統(tǒng)的出現(xiàn)。
“系統(tǒng)你有什么用？”江成想起在小說里看到的過程，在心中默念了一句。
“本系統(tǒng)分為兩大功能?！?p> “一，為個(gè)人面板查看?！?p> “二，為能力獲取與覺醒。”
“三，能力正在開發(fā)中?！?p> “目前無可獲取能力?！?p> 個(gè)人面板
江成
覺醒等級(jí)：E
覺醒能力
熾神瞳：進(jìn)度3％
能力
虛實(shí)之眼：開啟后可以看到不同生命間的生命信息。
“怎樣獲取能力？”
江成大概了解了一下，問出了一個(gè)他最想知道的問題。
“殺死來自陰影界的怪物即可獲取?！?p> “那我剛才殺死的不算嗎？”
“剛才殺死的屬于半陰影生物，只可用于提升覺醒值，不可獲取覺醒能力。”
大致的了解結(jié)束之后江成關(guān)閉了系統(tǒng)界面。
江成將廁所周圍的地面上的打斗痕跡大致清理了一下，將教導(dǎo)主任的尸體拖進(jìn)了廁所反鎖了廁所門，索性周圍也沒什么血，不算很難清理。
江成做完這些后，將手中邵海峰給的定位器上的警報(bào)按鈕按下丟在了廁所。
不過一會(huì)兒外面進(jìn)來了一群維修工，進(jìn)來后封鎖了廁所，等到他們出去后，廁所里的尸體已經(jīng)不在了。
第二節(jié)課下了，課間時(shí)間江成準(zhǔn)備去廁所看看情況，走廊上行走時(shí)突然一個(gè)老師攔住了他。
將他拉到墻角。
“這個(gè)學(xué)校出問題了，待會(huì)可能發(fā)生戰(zhàn)斗，我也無法做到，及時(shí)辨別活人，你自己小心?！敝朗煜さ穆曇魪睦蠋煹目谥袀鞒?。
江成一驚這不是邵隊(duì)的聲音嗎？雖然聲音一樣，但是面容完全對(duì)不上。
“邵隊(duì)？”江成試探性的問了一句。
“嗯?！蹦腥寺曇粼俅未_定了自己的身份。
“邵隊(duì)讓我去吧，我能幫到你們，我能分辨出活人和寄生人的區(qū)別?！?p> “你覺醒的能力是輔助類的？”邵海峰有些驚訝，畢竟輔助類的還是很少見的。
“嗯，可以用來分辨生命之間的區(qū)別?！闭f著，江成就準(zhǔn)備演示一下，但是剛啟動(dòng)熾神瞳就感到大腦一陣眩暈。
身體搖搖晃晃，差點(diǎn)摔倒。
邵海峰將他一把扶住，江成才穩(wěn)住了身姿。
“小心剛覺醒的人，是不能過多使用能力的?！鄙酆７搴眯奶嵝训?。
“江成的覺醒能力確定了，能夠輔助我們完成這次任務(wù)，放棄A作戰(zhàn)方案，制定新的作戰(zhàn)方案?！鄙酆７逄鹗謱?duì)著一個(gè)黑色的看起來充滿了黑科技?xì)庀⒌氖汁h(huán)。
“是。”
江成悄悄瞄了一眼，內(nèi)心充滿了好奇。
“這個(gè)你拿著，”邵海峰沒有賣關(guān)子，將一個(gè)通訊手環(huán)遞到了江成的手上，“待會(huì)我們通過這個(gè)聯(lián)系，你的任務(wù)也會(huì)通過這個(gè)告訴你?！?p> “這里面還有很多功能，但是你現(xiàn)在還是個(gè)非正式守夜人是沒有權(quán)限訪問的，等你轉(zhuǎn)正后才能正常使用。”邵海峰的話打斷了，江成的好奇心。
“誒……是！”江成嘆了口氣后，迅速回應(yīng)道。
回到教室后江成坐回了教室的角落，角落最后的位置沒有同桌。
“系統(tǒng)在嗎？”
“在的，宿主。”
江城在確定安全后，啟動(dòng)了系統(tǒng)。
“跟你說我的能力是從怪物那里拿到的，為什么我感覺有些不一樣？”
“宿主您獲取的能力是原本能力的最終進(jìn)化版，那種低級(jí)的能力是不符合宿主身份的。”
“嗯~”面對(duì)系統(tǒng)的夸贊，江成表示很受用。
“系統(tǒng)你來自哪里？”
“叮！超出宿主權(quán)限，無法過問?！辈怀鼋梢饬?，系統(tǒng)拒絕了他。
“我需要多高的權(quán)限才能訪問？”
“請(qǐng)宿主不要好高騖遠(yuǎn)?！?p> “嘖?！苯筛袊@了一聲關(guān)閉了系統(tǒng)界面。
臺(tái)上的老師還在講著枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)，江成看了看，根本聽不懂。
扭頭看向窗外，思緒逐漸表現(xiàn)遠(yuǎn)方。
窗外圍墻邊的梧桐樹，迎著金色光芒。微風(fēng)吹過樹葉沙沙作響，即便樹葉落在旁邊的水泥小道上，甚是一幅良辰美景。
“或許這次高考過后，我就告別這段學(xué)生生涯了吧，或許這里的風(fēng)景，我以后都見不到了吧，這個(gè)記錄著我青春的地方終究還是要再見了?！?p> “唉，我怎么還傷感起來了？”江成反應(yīng)過來，搖了搖頭，將這些想法拋至腦外。
看了看通訊手環(huán)還是沒有收到消息，于是打開書認(rèn)真做起了最后的復(fù)習(xí)。
漸漸的，江成沉浸在了學(xué)習(xí)中。
“滴！滴！滴！”通訊手環(huán)一串響聲將江成拉出了書本的世界。
手環(huán)上收到了一條信息：
“學(xué)校內(nèi)部即將召開一場全體師生會(huì)議，到時(shí)候所有的學(xué)生和老師都會(huì)在操場上集合?！?p> “到時(shí)候只需要你將操場沒被寄生的人認(rèn)出來，然后我借表揚(yáng)的名義將他們帶走就行?！?p> “收到！”江成回復(fù)了信息，就坐在座位上，等待操場鈴聲的響起。
“滴！”江成又收到了一份安全撤離路線和參與人員名單。
“恢復(fù)的怎么樣了？到時(shí)候行動(dòng)沒問題吧？”江城收到了一份邵海峰的私發(fā)消息。
“外面的封鎖已經(jīng)做好了吧？內(nèi)部已經(jīng)沒有問題了。”邵海峰站在廣播室邊，和校外的接應(yīng)部隊(duì)聯(lián)系。