張校長(zhǎng)馬上掏出手機(jī)，撥了個(gè)電話：“你好，請(qǐng)問是劉主任在嗎？哦，老劉，我是老張啊，有空嗎？來一真趟學(xué)術(shù)報(bào)告廳。我手頭上有一篇拓?fù)鋵W(xué)的證明稿，我想讓你看一下，這證明的推導(dǎo)過程是不是正確的。”
電話里傳出劉主任笑聲：“我說老張啊，你怎么不搞物理，反而改行搞起數(shù)學(xué)來了？這真是奇聞啊?！?p> “誰說搞物理的不能搞數(shù)學(xué)，牛頓同時(shí)也是數(shù)學(xué)家嘛。有空就趕緊過來，這篇證明稿對(duì)微觀物理學(xué)很重要，凱文先生也想知道結(jié)論?！?p> 電話里的聲音認(rèn)真起來：“我現(xiàn)在陪著錢老，暫時(shí)走不開，我叫人過去拿稿過來，晚上我再研究。能驚動(dòng)你和凱文先生的證明稿，估計(jì)不是看一兩遍就能判斷是不是正確的，多半要查資料，我現(xiàn)過去也沒法立即下判斷。”
“??？錢老來了？好，你陪錢老，晚上再看。”
張校長(zhǎng)剛掛了電話，和凱文說了幾句，電話又響了起來，他看了看手機(jī)屏幕，“老劉，怎么？哦，錢老對(duì)這篇證明稿有興趣？好，馬上派人送過去?！?p> 掛斷電話后，張校長(zhǎng)叫來一個(gè)工作人員，將那幾頁紙遞給他?！傲⒓磸?fù)印十份，原稿交回給凱文先生。復(fù)印件留兩份給我，其余八份馬上送到數(shù)學(xué)系劉主任辦公室?！?p> 這幾頁紙是遞到凱文講桌上的，張校長(zhǎng)自然要將原件留給凱文。他現(xiàn)在萬萬想不到，這幾頁手稿在僅僅在十年之后，就在拍賣行拍出了高價(jià)。如果知道這一點(diǎn)，他只怕不會(huì)這么淡地將手稿留給凱文。
凱文向張校長(zhǎng)提出，他想去見一見這位叫李浩的學(xué)生。張校長(zhǎng)自己也想和這位同學(xué)談一談，欣然地陪同凱文一起去找李浩。
李浩當(dāng)時(shí)從學(xué)術(shù)報(bào)告廳出來后，來到電子工程系辦公樓。
進(jìn)入辦樓遇見到幾個(gè)同班同學(xué)，李浩問道：“輔導(dǎo)員在辦公室嗎？”
“在，李浩，你要作好心理準(zhǔn)備啊?！?p> “你們不要嚇我，我現(xiàn)在就去見輔導(dǎo)員?！崩詈评^續(xù)往往輔導(dǎo)員辦公室而去。
一個(gè)同學(xué)嘆了口氣：“唉，風(fēng)蕭蕭兮易水寒……”
另一個(gè)同學(xué)也道：“浩哥現(xiàn)在去找輔導(dǎo)員，這是獨(dú)闖龍?zhí)痘⒀ò?。我們也去看看吧?！?p> 李浩敲了敲門，進(jìn)入了辦公室。辦公室非常大，里還有其他教職工，也有幾名學(xué)生。
輔導(dǎo)員坐在離門口不遠(yuǎn)的辦公桌后，他看見李浩進(jìn)來，登時(shí)冒起一股無名之火。別的學(xué)生如果這么明目張膽地曠課，總會(huì)孝敬一下自己，要求自己關(guān)照一下。收到足夠的好處后，自己只眼開只眼閉也未嘗不可。
但像李浩這種學(xué)生就太不識(shí)相了，完全藐視了自己，對(duì)這種學(xué)生若不“殺一儆百”，以后還怎么混？
輔導(dǎo)員一瞬間已經(jīng)想好接下來該演的劇本：自己云淡風(fēng)輕地公布李浩被開除，然后李浩苦苦哀求自己，哀求過程中要痛哭流涕，要滿地打滾。接著自己躊躇滿志地宣布開除的決定不可變更，最后看著李浩呼天搶地，痛不欲生。
想到這一幕幕，輔導(dǎo)員心里暗爽，他推了一下眼鏡，“你是誰？我好像沒見過你，你是華夏理工的學(xué)生嗎？”
李浩一愣，居然裝著不認(rèn)識(shí)自己了？“我是李浩，電子工程一班的?！?p> “哦？你就是那個(gè)從來沒上過課的同學(xué)啊。怪不得這么面生，見你一次可真不容易。不過你很快就不是電子工程的學(xué)生了，系里已經(jīng)決定對(duì)你給予開除學(xué)籍的處分，通知很快就會(huì)下來。”輔導(dǎo)員按著自己的劇本，云淡風(fēng)輕的說道。
李浩一聽正式通知還沒下來，應(yīng)該還沒有通知家里，他微微松了一口氣。他最怕的是學(xué)校突然通知家里，說自己已被開除了，如果有時(shí)間慢慢勸說，同時(shí)將自己開辦公司的情況告訴親戚，親戚們?cè)購(gòu)挠握f一下。只要公司賺大錢，親戚們一片贊揚(yáng)，父母也不是不能接受的。
出乎輔導(dǎo)員意外，李浩沒有痛哭流涕，沒有滿地打滾，甚至和自己一樣云淡風(fēng)輕。只聽李浩說道：“最近雖然有時(shí)不上課，但我一直在自學(xué)，學(xué)業(yè)沒有拉下……”
輔導(dǎo)員打斷李浩的話，冷笑道：“你是說你這些天曠課，其實(shí)是在刻苦自學(xué)？哈哈，這真是本年度最創(chuàng)意的笑話。你TMD自學(xué)個(gè)屁！連找的理由都這么弱智?！彼蝗槐挚?，周圍的學(xué)生都驚愕地望了過來，輔導(dǎo)員自己卻沒意識(shí)到，越說越響，“你既然自學(xué)這么厲害，來學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間干嘛，自己自學(xué)去得了……”
李浩怒氣往上沖，“我確實(shí)是浪費(fèi)時(shí)間了，浪費(fèi)時(shí)間和一個(gè)收取學(xué)生好處費(fèi)的輔導(dǎo)員磨嘰。給了孝敬的學(xué)生就可以隨便曠課，不知道你有沒有明碼標(biāo)價(jià)，多少錢可以曠一節(jié)？我給你五毛錢，能不能再讓我曠一節(jié)？”
輔導(dǎo)員臉上一陣青一陣紅，聲色俱厲道：“你造謠，毀謗，這樣編排是非，你眼里還有沒有老師？沒有一點(diǎn)尊師重道。”
和這人爭(zhēng)下去，確實(shí)是浪費(fèi)時(shí)間，李浩道：“我走了，不打擾你繼續(xù)賺錢，祝你財(cái)源廣進(jìn)。”說著，也不回地出了辦公室。
輔導(dǎo)員氣得渾身發(fā)抖，“現(xiàn)在的學(xué)生怎么這樣了？曠課還有理直氣壯，還要惡意中傷和毀謗老師?！蹦岈?，劇本不是這么寫的，這場(chǎng)演出完全演砸了啊。輔導(dǎo)員看周圍的老師同學(xué)都神情古怪地看著自己，他想解釋幾句，但又擔(dān)心越描越黑。
他喘著粗氣坐下來，不就是一個(gè)要被開除的學(xué)生嗎，他的前途已經(jīng)完了，人生已經(jīng)徹底悲劇，我范得著和這種人生氣？他想是這么想，但一想到李浩揭露了自己的秘密，他又是火冒三丈。
他就這樣生著悶氣，也不知過了多久，辦公室的門再次被推開，一大群人走了進(jìn)來。
最前面的是張校長(zhǎng)，還有一個(gè)碧眼白發(fā)的外國(guó)人，這兩人身后跟著好幾個(gè)學(xué)校里的高層。
輔導(dǎo)員一驚，連忙站了起來，滿臉堆笑道：“張校長(zhǎng)，您來了！快請(qǐng)坐，各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)坐?！彼质置δ_亂地去倒茶，辦公室里其他人也過來招呼。
張校長(zhǎng)道：“電子工程系有個(gè)叫李浩的同學(xué)，你知道吧?！?p> 輔導(dǎo)員大感詫異，張校長(zhǎng)怎么知道李浩的？他第一反應(yīng)就是李浩在曠課期間惹了大禍，張校長(zhǎng)要來追究，他連忙道：“是有這么一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)品德低下，目無校規(guī)校紀(jì)，素質(zhì)十分低劣，專業(yè)成績(jī)一塌糊涂。這種學(xué)生實(shí)在是華夏工大的敗類，是華夏工大的恥辱。是我沒抓好學(xué)生的思想品德工作，我要檢討?！?p> “專業(yè)成績(jī)一塌湖涂？”。這可能嗎？電子工程系雖說是應(yīng)用技術(shù)為主，但有李浩那種數(shù)學(xué)和物理的功底，無論如何成績(jī)不會(huì)差得一塌。張校長(zhǎng)疑惑不解。
“是啊，他自從進(jìn)入學(xué)校以來，長(zhǎng)期曠課，這成績(jī)能不差嗎？他曠課已經(jīng)超過規(guī)定，經(jīng)系里領(lǐng)導(dǎo)研究，已經(jīng)將他開除了?！?p> “什么？開除了？怎么能開除他？簡(jiǎn)直是亂彈琴，這是誰作出的決定？”張校長(zhǎng)的聲音陡然提高，怒氣急劇上升。
將這樣一個(gè)天才的學(xué)生開除出去，這肯定是本年度全國(guó)高校中最烏龍的事件。這也預(yù)示著學(xué)校在管理上存在重大的缺陷。萬一這件事被媒體爆出來，整個(gè)華夏理工大學(xué)的管理層都抬不起頭，肯定要被同行笑話很久。
輔導(dǎo)員總算明白了，張校長(zhǎng)是要保李浩的，他一哆嗦，臉色唰的一下蒼白了。他結(jié)結(jié)巴巴道：“正式……正式處分還……還沒下?！?p> 聽到開除的處分還沒正式下來，張校長(zhǎng)臉色稍霽。他向自己的秘書使了個(gè)眼色，那秘書悄悄出了辦公室打電話，無論如何也不能讓這個(gè)處分出來了。
凱文聽不懂中文，但他看出剛才張校長(zhǎng)很生氣，問道：“發(fā)生了什么事？”
華夏理工一眾高層臉色尷尬，張校長(zhǎng)擠出一絲笑意道：“沒事，只是李浩有事請(qǐng)假了。”他心底卻暗自慶幸，幸虧凱文聽不懂中文，翻譯也是華夏理工大學(xué)的，否則這次丟臉就丟到家了。
凱文問道：“他請(qǐng)假多長(zhǎng)時(shí)間？我可以留在這里幾天，等他回來?！?p> 這個(gè)城市還有幾家高校邀請(qǐng)他去交流，他本不打算留下來的，但自己的行程可以修改一下。那四個(gè)假設(shè)模型在物理界提出很久了，能否定一個(gè)，也是微觀物理學(xué)上一個(gè)小小的進(jìn)步。在這種基礎(chǔ)科學(xué)上再微小的進(jìn)步，也有重大的意義。
張校長(zhǎng)說李浩請(qǐng)假了，是不想李浩立即和凱文見面，年輕人難免氣盛，若見面時(shí)說出將要被開除這些事，會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)。他打算先和李浩見個(gè)面再說。
就在這個(gè)時(shí)時(shí)，華夏理工大學(xué)校長(zhǎng)室已經(jīng)亂成一團(tuán)。就在幾分鐘之前，學(xué)校收到一份傳真。傳真由國(guó)際上享譽(yù)盛名《數(shù)學(xué)研究》編輯部傳來，《數(shù)學(xué)研究》的數(shù)學(xué)界的權(quán)威雜志。