25 第十一章 幼兒園的小秘密 (2)

　　(4)

　　“丁心愛”，“丁心愛-----”

　　“--------到”一個(gè)胖胖的大個(gè)子男孩慢慢德站立了起來。

　　應(yīng)該是姓“丁”名“心愛”。甲娃飛快的搜索著儲(chǔ)存記憶。中國(guó)的姓氏----?。?p>　　歷史上丁姓沒有出過皇帝，但出過王侯，如丁復(fù)，出過諸侯如丁原，出過宰相，如丁謂，出過狀元，如丁士美，出過大將，如丁奉。

　　由娃想起“丁”姓的這些歷史人物，不予評(píng)論好壞。但他想，這個(gè)小朋友，跟這些人物有關(guān)系嗎。這個(gè)，不知道，也許沒有。不過，由娃還想起來中日甲午海戰(zhàn)中有個(gè)叫“丁汝昌”的英雄人物。

　　“張紫萱”

　　“到”前排中間位置，一位明眸皓齒，面如桃花，梳妝精細(xì)的小姐姐站了起來。

　　“張”姓，紫萱，象征純潔高尚。“紫”字面意義：

　　紫 zǐ

　　在可見光中波長(zhǎng)最短，紅與藍(lán)合成的顏色：紫紅。紫銅。紫外線。紫藥水。

　　道教和某些朝代的統(tǒng)治者所崇尚的色彩，因而常在其宮室、服飾、用物前冠之以“紫”：紫衣。紫書（a.道經(jīng)；b.皇帝詔書）。紫誥（帝王詔令）。紫臺(tái)（神仙、帝王所居）。紫氣（祥瑞之氣，多附會(huì)為帝王、圣賢或?qū)毼锍霈F(xiàn)的先兆）。紫綬。紫垣（皇宮）。紫闕。紫光閣。紫禁城。紫袍金帶。

　　紫，帛黑赤色也。——《說文》

　　惡紫之奪朱也。——《論語》?？鬃?“間色之好者?！?p>　　玄冠紫緌?！抖Y記·玉藻》

　　紫衣狐裘?！蹲髠鳌ぐЧ吣辍?p>　　紅紫不以為褻服。——《論語》

　　紫綺為上襦?！稑犯娂つ吧仙！?p>　　......

　　“李文亮，”

　　“李文亮，”

　　“誒，到”一個(gè)瘦小的，白凈的小子，在第一排靠右的小椅子上，站立起來。

　　李----姓，哈哈，可是個(gè)大姓人家。由娃不覺偏過頭多看了幾眼。

　　同時(shí)，頭腦里一下子調(diào)出許多關(guān)于李姓的信息出來。

　　李姓的起源還有一種源于老姓說。這種說法主要源于對(duì)老子姓氏的考證，認(rèn)為老子不姓李而姓老，李姓源于老姓。

　　從先秦歷史文獻(xiàn)來看，在老子之前，似無“李”姓之人及活動(dòng)的記載，除傳說中的殷商人物李利貞（原姓理，后改姓李無信史證明）外，到春秋時(shí)代只有晉文公的法官李離。不過據(jù)專家考證，在《史記·循吏列傳》中記載的李離，系《左傳》士離之誤，不作李。直至戰(zhàn)國(guó)初期魏文公時(shí)才出現(xiàn)的李悝之人，此名姓也有爭(zhēng)議或幾種寫法：“里克”，或訛作“李兌”、“季充”。所以有一種觀點(diǎn)，李姓是因“老子”之后而起、繼而流傳下來的。

　　古文字學(xué)家唐蘭就認(rèn)為，老子姓李名耳的說法不確實(shí)：“據(jù)當(dāng)時(shí)人普通的稱謂，老聃的老字是他的氏族的名稱，因?yàn)楫?dāng)時(shí)稱子的，像孔子、有子、曾子、陽子、墨子、孟子、莊子、惠子以及其余，都是氏族下面加子字的”，“老聃在古書中絲毫沒有姓李的痕跡?！薄９?、馬敘倫等人同意此說。高亨從音韻學(xué)的角度對(duì)此說有進(jìn)一步的考證。

　　(5)

　　“這么多的名人，跟我與關(guān)系嗎，跟這個(gè)小子----李文亮有關(guān)系嗎。如果，從時(shí)間軸，從空間軸，和生物軸上來建立關(guān)聯(lián)模型，肯定能找到聯(lián)系的節(jié)點(diǎn)。也許，我覺得他長(zhǎng)大后可能會(huì)當(dāng)一名醫(yī)生，也許。。。。。。”

　　“呵呵，我找他干嘛呢，沒必要，況且，我還沒有收到那么多的信息，不管他呢?！?p>　　“陸欣欣“-----到，

　　“范若彤”-----到，

　　“哈哈，跟姐姐一樣，有個(gè)”彤“字。

　　“夏景文”-----請(qǐng)假。

　　。。。。。。

　　“布--甲--由“”布---甲---由”

　　“-----嗯，----到------“由娃回過神來，趕緊從最后排的靠窗邊位置站起來。

　　其他小孩子們都轉(zhuǎn)過頭來。好奇的看著新加入的面孔。

　　“呵呵，咯咯，“有小朋友小聲笑出身來。

　　。。。。。。

　　“ 2個(gè)蘋果加+3個(gè)蘋果=幾個(gè)蘋果？”

　　“舉手，”

　　“ 5----個(gè)---”“5個(gè)蘋果。”

　　“2個(gè)蘋果+4個(gè)蘋果=個(gè)蘋果？”

　　“要舉手的”

　　“---6---個(gè)?！?p>　　由娃每次都都早早的舉起了手，老師偶爾會(huì)讓他起來回答。

　　其他小朋，有的爭(zhēng)先恐后的舉起手，嚷著鬧著要回答。而有些小伙伴，則沒有舉手，或遲疑著不舉手?；蛘咧活欀约旱耐?，或是在自己的小凳子上動(dòng)來動(dòng)去，安靜不下來。

　　“李夢(mèng)雅小朋友，坐好，認(rèn)真聽我的話，不要亂講?！?p>　　“老師，我要尿尿?！耙粋€(gè)粉紅T恤，小短褲，花涼鞋的小女生，低聲的說道。

　　“上廁所要舉手呀，不要在位置上亂動(dòng)哈，跟王老師去吧”

　　在課堂傍邊的50多歲的王阿姨走了過了，在全班28個(gè)小朋友

　　的注視下，帶著小女孩去了洗漱間。

　　“唉唉，看這里，看這里”

　　“不許說話！安靜！”

　　“鋤禾日當(dāng)午”跟我一起讀

　　“鋤---禾---日---當(dāng)---午”

　　“汗滴禾下土”

　　“汗----滴----禾----下----土”

　　….”

　　由娃在每個(gè)老師的問題上都舉起了小手。但老師卻只把極少數(shù)的回答機(jī)會(huì)給了由娃。盡管如此，在一上午快要結(jié)束時(shí)，由娃額頭上還是得到無數(shù)的小紅花。

　　課間，小朋友們有的自己去洗漱間，有的則在王阿姨的帶領(lǐng)下去洗漱間。一大半天了，其他小朋友都去過洗漱間。而由娃還沒去過一次。

　　“由娃，要不要去上個(gè)廁所，我?guī)闳??！崩罾蠋熢谡n間休息時(shí)，來到由娃跟前，和藹的問到。

　　“老師，我，我不用。我自己會(huì)去的。謝謝老師！”

　　“好，由娃真能干?！?p>　　李老點(diǎn)頭微笑著，看著由娃朝洗漱間走去。由娃感覺應(yīng)該去趟才合乎巴蒂的意思。其實(shí)，前幾天巴蒂跟由娃講的那些話，由娃知道他意思，盡量不要讓別人發(fā)現(xiàn)我的怪異，免得給巴蒂找麻煩唄，以前在超市那次就明白大人的意思了。只是由娃假裝不明白而已。

　　由娃跟著其他小伙伴來到洗漱間。發(fā)現(xiàn)里面已有5.6個(gè)小哥哥和姐姐。還有王阿姨在給一個(gè)小女孩收拾衣褲。小小房間里有3個(gè)洗漱臺(tái)盆，三面鏡子在墻面上。地面上靠墻的地方，有3個(gè)小蹲坑，2個(gè)兒童版馬桶。還有一條淺淺的水槽。大點(diǎn)的男孩子，就站在小小的水槽邊，自己努力的脫下褲子，退到小小膝蓋處，露出白白的小屁股。端端的站著，朝小水槽撒著尿。而個(gè)別小姐姐，則在蹲坑，馬桶上這般尿尿。

　　“褲子退多點(diǎn)，小寶寶們。注意不要弄濕了衣褲喲?！?p>　　王阿姨這般照看著每個(gè)進(jìn)來的小朋友。

　　由娃進(jìn)來后，看著這些，稍微猶豫了一下。

　　“寶寶，需要我?guī)湍銌?？看你穿的比較多”王阿姨打量著新入園的由娃。有些好奇的看著布明頭上的紅色紗巾帽子。

　　“哦，謝謝老師，我自己你能照顧自己，不用，不用?！?p>　　由娃趕忙拒絕著。一邊快步走到小水槽邊，開始做著脫褲子的樣子。深怕王阿姨過來幫忙。旁邊幾個(gè)小男孩，正在站著“嘩嘩”的小便。小朋友們小便，總是要東張西望，而且，個(gè)個(gè)在忙事時(shí)都不會(huì)看自己的，卻總是會(huì)看著別人家“嘩嘩”水是整么出來的。由娃正在退出褲子，卻發(fā)現(xiàn)左右兩邊的小朋友正齊刷刷的看著甲娃的下半身。由娃知道自己不會(huì)有動(dòng)靜。便看著他們，自語到：“誒，看什么，還沒有呢”于是趕緊提起褲子。忙著去洗手臺(tái)洗手。由娃知道，這兩個(gè)小孩，一個(gè)是李文智，一個(gè)是丁有才。

　　旁邊幾個(gè)小伙伴，沒等到想要看到的，但也覺得沒什么奇怪。而后都飛一樣的出去了。

　　中午飯時(shí)分，由娃只喝了一盒牛奶，然后是喝水。純開水杯是巴蒂給他留在幼兒園用的。布明一天要喝幾十次呢。他把午飯的一小塊肉給了座位左邊的大個(gè)子胖男孩，一個(gè)雞排骨給了右邊的票亮女生。

　　“要好好吃飯，要吃完，不要留在碗里?？茨膫€(gè)寶寶表現(xiàn)好，有進(jìn)步?！?p>　　李老師和王阿姨在幾張大的萬能桌上，邊看著這些小家伙吃飯，邊告誡說著。王老師不時(shí)的給這個(gè)小男孩喂幾下，給那個(gè)女孩整理下下巴下面的衣物。

　　中午午休時(shí)間，由娃沒有什么特別的，就是在睡覺時(shí)，由娃堅(jiān)持不脫衣服褲子，老師也沒辦法。

　　還有，就是在下午課外活動(dòng)時(shí)。可是小朋友們最歡快的時(shí)光了。如果要問小朋友們一天中最喜歡什么時(shí)候的什么課，無疑都會(huì)回答是下午的體活課。這點(diǎn)，布甲娃跟這些認(rèn)識(shí)不到一天的小同學(xué)，可是一致的。其他時(shí)間對(duì)甲娃來說，都是難熬。

　　(6)

　　下午的英語課，是一位漂亮的大姐姐老師。他那圓潤(rùn)的臉龐，大大的眼睛，潔白的牙齒都給由娃留下不錯(cuò)的印象。但更為讓由娃感到親切的，是她這天居然也把頭發(fā)挽成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子。而且，還在烏黑長(zhǎng)發(fā)鞭子的尾端扎了一紅色蝴蝶彩帶。上課的時(shí)候，由娃偷偷的多看了幾眼。

　　“她這個(gè)居然比我姐姐的還長(zhǎng)。”由娃暗中想著。

　　“來，小朋友們，大家摸著自己的鼻子，”

　　“鼻子------nose. Nose跟我讀， NOSE.”

　　“NOSE”----鼻子?！?p>　　所有小朋友都摸著自己的鼻子，“nose”

　　“咯咯，咯咯，nose?！碑?dāng)然，看著大家都摸著自己的鼻子，難免幾個(gè)小點(diǎn)的，天真快樂的小孩笑出聲來。

　　“大家摸著自己的耳朵，”

　　“耳朵----ear ““ear”

　　“ear”

　　“咯咯，哈哈，ear.---耳朵?！?p>　　由娃和身邊的一個(gè)小女生相互看著對(duì)方的滑稽模樣，大家都在嘻嘻的取笑對(duì)方時(shí)。

　　“天啦，你的耳朵，怎么？”

　　突然，面前的小女生—-叫了出來。由娃一見到她睜得大大圓圓的眼睛，滿臉的驚詫。當(dāng)時(shí)就明白整么回事了。由娃趕緊把帽子拉下來，半蓋著耳朵。然后，手放在嘴上，做出小聲點(diǎn)，神秘感的樣子。

　　“含含，小聲點(diǎn)，我還有個(gè)秘密等會(huì)要告訴你，但你要保密喲?！罢f完給了含含一個(gè)迷人而神秘的微笑。

　　含含本來對(duì)這個(gè)大頭，大眼睛，乖巧嘴巴的新生有所好感。當(dāng)看到對(duì)方居然給了她一個(gè)跟媽媽一樣美麗迷人的微笑時(shí)。不由得忙點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　“好，我要看什么秘密?！?p>　　“眼睛，眼睛----eye .，eye”

　　“下課后帶你去操場(chǎng)”

　　“EYE ---眼--睛---下面不要講話?！崩蠋熆戳艘谎塾赏迋冞@邊。

　　一直等到下課。而這個(gè)含含小同學(xué)也一直沒跟老師反應(yīng)她看到由娃的奇怪的耳朵。也沒有跟其他人說起這事。也許是忘記了，也許是答應(yīng)了由娃，要講信用。（直到多年以后，都沒聽說老師和其他人知道由娃的耳朵的事）

　　在體活課期間，大家做完老師安排的活動(dòng)后。由娃找到正在玩滑梯的含含。

　　“將--含--含，我知道在那個(gè)滑梯后下，不遠(yuǎn)的小石頭縫隙里。有個(gè)可愛的小東西，你喜歡嗎?！?p>　　“哈哈，喜歡，帶我去看看吧?！?p>　　“好的?！庇赏迬е?，另外還有含含的好朋友紫萱，一起來到這小石頭邊。

　　“你們喜歡蟋蟀嗎，會(huì)唱歌的蟋蟀?！?p>　　“蟋蟀，喜--歡，我看到過我哥哥有一只，在小的籠子里，茲茲的叫?！?p>　　“哈哈，我爸爸也幫我捉到過一只，”紫萱也說道。

　　“告訴你們一個(gè)秘密，這石頭里就有只蟋蟀。會(huì)唱好聽的歌曲。”

　　“是真的嗎，我看看，打開看看，”

　　由娃慢慢拿開小石頭，果真一只黑色的小蟋蟀跳了出來。

　　“天??！媽呀！蟋蟀，”

　　“哈哈，啊，真有蟋蟀！”

　　蟋蟀跳著，跳著，并沒有唱歌?？尚『妥陷?，卻有些驚喜，又有點(diǎn)害怕，居然不敢靠近蟋蟀。任憑它朝操場(chǎng)外的草堆里一步一步的跳去。

　　“哈哈，跑了?！?p>　　“嘻嘻，蟋蟀，是不是，真的有蟋蟀是吧，含含”

　　“嗯，是的，真是蟋蟀，可是沒有唱歌?！?p>　　“這個(gè)要問蟋蟀了，可能是要先跟他成為好朋友，他才唱歌呢。”

　　倆個(gè)小姐姐面面相覷。然后都吐出舌頭，怪笑著。

　　“這個(gè)是不是個(gè)小小秘密，你們可不能告訴其他人喲?！?p>　　“好的?！?p>　　于是，幾個(gè)小伙伴高興的回去玩滑梯了。

　　“唉，你叫什么名字，我叫含含，將含含的含含”

　　“呵呵，我叫張紫萱”

　　“哦。我叫布甲由，我巴蒂叫我由娃，有時(shí)也叫甲娃”

　　小朋友們一邊忙著排隊(duì)玩滑滑梯，一邊相互大聲的告訴著對(duì)方。

　　“哈哈，巴蒂，巴蒂是誰呀，應(yīng)該是爸爸吧，哈哈”

　　“咯咯，哈哈，”

　　百分百純真而歡快的笑聲起伏在下午幼兒園操場(chǎng)上空。