時(shí)光中尋你

　　相信在那不遠(yuǎn)的未來，一切美好都將如約而至。

　　2015年9月15日，結(jié)束了為期兩個(gè)月的新生校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)，乏味的兩周。直到現(xiàn)在，我也很好奇，兩周的時(shí)間，除了認(rèn)識了同桌，我和這個(gè)班集體，似乎沒有任何的交集。

　　窗外的蟬鳴一天天變得低沉，現(xiàn)在，已經(jīng)徹底消失了。

　　終于，當(dāng)那個(gè)男人再次走進(jìn)這間教室時(shí)，我們靜靜等著他的指令，不知道在這個(gè)新環(huán)境，會(huì)經(jīng)歷些什么。

　　“哎呦，兒子，你的數(shù)學(xué)那么好，那班主任肯定讓你當(dāng)學(xué)習(xí)委員或者數(shù)學(xué)課代表。”前兩天在家與父親吃飯時(shí)的話語突然出現(xiàn)在我的耳邊。我心跳加速，不知道該怎么接受這份“榮耀”！

　　永遠(yuǎn)要相信，接下來的事，會(huì)帶來始料不及的運(yùn)氣，也，會(huì)帶來突如其來的意外！

　　語文課代表，數(shù)學(xué)課代表，學(xué)委，一個(gè)個(gè)班干被指派分配給幾個(gè)陌生的名字。而班長一職也分配給了那個(gè)如名字一般美麗的女孩……

　　沒有任何職務(wù)，當(dāng)初內(nèi)向的我，卻并不以此為恥，反而暗暗慶幸，那么不擅長交際的我，不用打太多的交道，挺好！

　　男人說話很干脆利落，宣布完后，布置了些許事項(xiàng)就離開了教室。只留下句：“待會(huì)各科老師會(huì)來和大家見面?！?p>　　每天不一定都很好，但總有些許小美好，在前方等著我們！

　　英語老師，因?yàn)橐淮温爩?，選擇了我，成為這個(gè)班集體的英語領(lǐng)頭人，即所謂的“英語課代表”。

　　而我，竟只覺得些許可笑。分班測試，當(dāng)時(shí)是因?yàn)闆]有考英語這門學(xué)科。而我，也不過是個(gè)小時(shí)候在單詞上標(biāo)漢字的男孩。

　　本打算就此辭職了，但，母親聽說后，說，不妨讓我試試。

　　誤打誤撞，也正是英語老師的錯(cuò)誤決定，改變了我?guī)缀跽麄€(gè)人生！

　　往后的日子，我將持續(xù)一段時(shí)間開始承擔(dān)起XX班的聽寫任務(wù)，將承擔(dān)起帶動(dòng)全班英語水平的艱巨任務(wù)！

　　匆匆認(rèn)識七位老師，我為班主任是數(shù)學(xué)老師而慶幸，也為我最頭疼的英語而感到些許焦慮，我害怕有一天，發(fā)現(xiàn)我的無能，撤銷我的職位，讓我徹底在這個(gè)班級變得毫無顏面。

　　而初中生活正式的開始，還是從老班七老師拿來那張座位表開始。

　　那張座位表，承載了我認(rèn)為青春開端的全部。

　　古，也就是我，分到了中間一組第二排的位置，而，柳菲，那個(gè)開朗可愛陽光的女孩，坐在第一排。三生有幸，遇見她，她是這組的組長，同時(shí)她，也是我們XX班的班長，我的班長大人！

　　原以為我們是兩條平行線，永不相交，卻未曾想過，我們原來生活在曲面上，平行線也會(huì)相交！

　　英語老師讓我先去準(zhǔn)備全班的聽寫本，我讓班級的同學(xué)留下他們一個(gè)個(gè)的名字，至今也忘不了她的字，和她的名字一樣美。

　　“他是全班第一耶?！彼那牡暮臀仪白滥莻€(gè)女孩對話。

　　我稍稍抬頭，我的視線剛好剛好撞見她的雙眸，我又快速的低下頭。自卑內(nèi)向的心理，讓我不想去與她交際。

　　“她，好像和班級幾乎所有的男生，女生都那么熟悉。還是我的組長，班長，以后，我的英語聽寫任務(wù)，可不可以讓她幫我？”我的腦中閃過這樣一絲念頭，但很快就被我打消了?！拔夷敲磧?nèi)向，還是不去接觸她們?！?p>　　“你真的是全班第一！”前桌的女孩表示有些許不可思議的問道。

　　“那我以后就叫你“學(xué)霸”吧?！笔情_學(xué)那天那個(gè)聲音。她的語氣，很溫柔，卻帶有一絲命令。我稍稍抬頭，又和她對視，她笑的很陽光，白皙稚嫩的皮膚，锃亮的兩排牙齒顯得格外有氣質(zhì)。

　　我和她對視著，這次沒有躲避，她的臉有些許紅潤，這次是她迅速的轉(zhuǎn)過身。

　　我沒有回答她的那句話，但，卻因?yàn)樵谒膸?dòng)下，全班都稱呼我“學(xué)霸”而感到自豪。但，也未曾預(yù)料到，她一聲聲學(xué)霸，是多少年后，我再也尋不回的聲音。

　　“那就這么說定了，學(xué)霸！”