首頁(yè) 歷史

不咸魚(yú)怎么做王上

第八十三章 最后一課

  左春秋哪里還不明白孫國(guó)瑞心中的想法,怒罵道,“高明你個(gè)頭,給老夫收起那個(gè)危險(xiǎn)的想法,朝堂已經(jīng)有專門(mén)監(jiān)察百官的職位,叫做御史,那便是你可以利用的對(duì)象,不要想其他的亂七八糟的玩意兒,不然搞得整個(gè)國(guó)家人人自危,你得哭著跑到陛下這來(lái)求援助?!?p>  “可是,咱怎么知道御史里面有沒(méi)有人跟別人同流合污,先生您也知道,他們可都是同朝為官的,總不會(huì)一點(diǎn)情分都沒(méi)有吧?!?p>  “這就看你的眼光了,老夫教你的五術(shù)是學(xué)著玩的嗎?”

  對(duì)此左春秋還是有些許信心的,孫國(guó)瑞雖然表現(xiàn)的比較愚鈍,但以他近日來(lái)的觀察,不說(shuō)孫國(guó)瑞能把帝王五術(shù)玩的爐火純青,但絕對(duì)不會(huì)被底下臣子一直蒙在鼓里。

  “可是先生您說(shuō)這六術(shù)中的每一門(mén)學(xué)問(wèn)都能讓咱修習(xí)三年,眼下咱就跟著您學(xué)了三年?!?p>  一說(shuō)起這個(gè)左春秋就來(lái)氣,梁帝明明答應(yīng)好他讓孫國(guó)瑞在自己門(mén)下修習(xí)九年光陰,左春秋才勉強(qiáng)應(yīng)做孫國(guó)瑞的授業(yè)先生。

  可誰(shuí)曾想過(guò)了三年,弟子竟然要跑去至藩了。

  玩我是吧,要不是左春秋需要看著帝國(guó)龍氣來(lái)吊著自己的老命,他肯定跟過(guò)去了。

  眼下只能強(qiáng)行出師,左春秋不由得為自己的晚年名聲留下悔恨的淚水。

  晚節(jié)不保啊。

  “年輕的,有上進(jìn)心的御史往往會(huì)比那些年長(zhǎng)的好操控?!弊蟠呵镩_(kāi)始為孫國(guó)瑞講述起了御史中的官官道道。

  肅國(guó)是外藩,跟內(nèi)藩不同,等于一個(gè)按著皇朝制度翻版而來(lái)的小朝廷。

  而御史,便是朝廷用來(lái)監(jiān)督文武百官的眼睛。

  他們的升職也比其他部門(mén)來(lái)的簡(jiǎn)單,找茬,被找的官越大,升官的機(jī)會(huì)就越大。

  因此這是朝堂里被排擠的很嚴(yán)重的一個(gè)部門(mén)。

  不論誰(shuí)看到御史都會(huì)心生戒備,畢竟任誰(shuí)被狗咬了,但卻不知道是哪條狗咬的都會(huì)覺(jué)得惡心。

  御史的利益與其他官員處于兩端對(duì)立,這說(shuō)明他們不容易被拉攏。

  而年輕的御史,資質(zhì)尚淺,升職的空間大,這表明孫國(guó)瑞能畫(huà)的面餅也會(huì)更加香甜可口,操控起來(lái)也不容易扎手。

  “先生,可曾有過(guò)御史與官員沆瀣一氣坑騙君上者?”孫國(guó)瑞聽(tīng)完總感覺(jué)心里有些不踏實(shí)。

  御史在官場(chǎng)的利益是與其他人處于兩極對(duì)立沒(méi)錯(cuò),但問(wèn)題也存在,官場(chǎng)不僅僅只有利益,也有人情世故。

  是人就會(huì)被情感支配,古往今來(lái)能大義滅親的人又有多少,孫國(guó)瑞不相信這種人會(huì)在御史之中扎堆。

  左春秋的話語(yǔ)為之一滯,他沉默了一陣子,這才回道,“有過(guò),御史是把雙刃劍,握在手中,能傷敵自然也能傷己。”

  “但是殿下你得明白,作為君王,刀刃好不好用不在于刀刃的朝外還是朝內(nèi),在于君王該如何去握住刀刃?!?p>  “老夫知道殿下你不喜刀劍之道,但你若能將老夫所授劍術(shù)融會(huì)貫通,就能夠明白,刃即便朝向自己,也可用來(lái)殺敵?!?p>  “那咱怎么知道這把刃是朝向哪里的呢?”孫國(guó)瑞明白了左春秋的意思,這是把御史比作刀刃。

  可隨之問(wèn)題也來(lái)了,如果我知道這人有問(wèn)題,我還會(huì)被蒙騙?

  重點(diǎn)是我根本不知道這人有沒(méi)有問(wèn)題好吧。

  孫國(guó)瑞又堅(jiān)定了自己心中的想法,看來(lái)還是得派人監(jiān)視整個(gè)官場(chǎng)的動(dòng)向。

  “刀刃需要不斷打磨,用起來(lái)才會(huì)鋒利,御史也是。你可以派人監(jiān)視文武百官,但絕對(duì)不能引入第三方勢(shì)力。殿下,你只是藩王,沒(méi)有絕對(duì)的權(quán)威,你需要的是用威望來(lái)鞏固你的統(tǒng)治而非施以恐懼?!?p>  “臣子敬重你,你的政令會(huì)通行無(wú)阻,臣子恐懼你,你的政令絕對(duì)出不了王城?!?p>  為什么啊?孫國(guó)瑞百思不得其解,恐懼才是鞭策一個(gè)人前進(jìn)最好的方法好吧。

  不過(guò)左春秋說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò),他的確需要威望來(lái)鞏固統(tǒng)治,免得臣子孩視自己。

  古代有誰(shuí)可以借鑒一下呢。

  孫國(guó)瑞想想,他記得的皇帝不多,那種獨(dú)斷專權(quán)的皇帝就更少了。

  嬴政,劉徹,李世民,朱元璋,還有誰(shuí)來(lái)著???

  一個(gè)個(gè)來(lái)吧。

  嬴政....過(guò)。

  這個(gè)模仿不來(lái)。

  劉徹....老實(shí)說(shuō),孫國(guó)瑞都不知道劉徹在打匈奴之前都干了啥,也可以過(guò)了。

  李世民...呃,孫國(guó)瑞倒是知道天可汗萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的事跡,但李世民干了啥成了天可汗他真不造啊,對(duì)李世民的唯一印象也只有玄武門(mén)之變了。

  朱元璋...嗯...

  好吧,應(yīng)該是沒(méi)人可以借鑒了。

  泱泱華夏五千年,孫國(guó)瑞竟然找不出可以讓他借鑒的皇帝,想想都覺(jué)得可悲。

  如果早知道會(huì)穿越,我肯定打小就去鍛煉記憶力,上歷史課的時(shí)候絕不開(kāi)小差。

  作為最后一堂課,左春秋講的極為用心,巴不得將自己硬生生的鉆進(jìn)孫國(guó)瑞的腦子里。

  “臣子恐懼你,只會(huì)讓臣子們沆瀣一氣,到時(shí)候,便會(huì)形成黨羽,一榮俱榮,一損俱損,其影響力甚至能跟君王分庭抗禮?!?p>  孫國(guó)瑞一想,好像是這個(gè)理。

  天玄并沒(méi)有科舉一說(shuō),讀書(shū)人,話語(yǔ)權(quán)基本掌握在世家手中,一旦這些人聯(lián)合起來(lái),恐怕還真能搞奔潰一個(gè)國(guó)家。

  “所以,先生的意思是讓官員們互相監(jiān)督?”

  左春秋點(diǎn)了點(diǎn)頭,道,“藩國(guó)不像廟堂,一旦出現(xiàn)黨爭(zhēng)便會(huì)誤國(guó)誤民,官員不干實(shí)事,只爭(zhēng)權(quán)力,但是百姓不堪重負(fù),你這王位也難坐的踏實(shí)?!?p>  “先生,肅國(guó)不比其他藩國(guó),黨派是絕對(duì)會(huì)出現(xiàn)的?!睂O國(guó)瑞聽(tīng)著,道理好像是這個(gè)道理,畢竟黨爭(zhēng)誤國(guó)的名頭他也聽(tīng)過(guò)。

  只是大梁朝堂一直用黨爭(zhēng)的那一套體系,孫國(guó)瑞還以為天玄跟前世不一樣呢。

  可眼下肅國(guó)必定會(huì)分黨派的。

  別的不敢說(shuō),王上黨跟王后黨肯定是有的。

  “老夫知道,但這事在天玄也沒(méi)有過(guò)先河。”說(shuō)完,左春秋起身走到一個(gè)柜子邊,打開(kāi)后取出一打厚厚的帛書(shū),高度比孫國(guó)瑞站起來(lái)還高的那種。

  “這是老夫整理的自大梁立國(guó)以來(lái)歷代先皇所處理的黨派爭(zhēng)端,你可托人先送去王宮,等至藩以后再多加翻讀。切記一點(diǎn),肅國(guó)絕對(duì)不能出現(xiàn)三個(gè)以上的黨派?!?p>  孫國(guó)瑞眼皮不由得一跳,看到這么厚的書(shū)籍差點(diǎn)沒(méi)把他嚇?biāo)?,他連字都認(rèn)不全,若讓他去研讀,在這即將至藩的當(dāng)口可能得先送一送老師了。

  原來(lái)是讓他帶去藩國(guó)自學(xué),那沒(méi)事了。

  接著,左春秋又對(duì)肅國(guó)的其他方面入手為孫國(guó)瑞講解。

  隨著天色漸漸昏暗,左春秋嘆息了一聲,“今天就講到這里,你去跟長(zhǎng)妃告會(huì)一聲吧,二虎留下?!?p>  “哦?!?

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南