第三章：?jiǎn)顓纫豁?，天地異?/h1>
郭紹群不想泯滅了這名新生想要復(fù)興九州國(guó)古樂器的心，大手一揮，“我會(huì)在校董會(huì)上說(shuō)明此事的，就算是圓了這名新生的夢(mèng)想吧?！?p> 這名學(xué)生會(huì)成員就退了下去，沒再說(shuō)什么，
他知道郭紹群在校董會(huì)中的地位只高不低，說(shuō)話也會(huì)有分量。
所以他說(shuō)是有效成績(jī)，那就是有效成績(jī)。
不過(guò)他還是沒有想通，為何郭教授會(huì)為這名素未謀面的新生開小灶，僅僅是因?yàn)檫@名新生剛才說(shuō)的那句話，
還是因?yàn)榍閼眩?p> 情懷也只限于情懷了，他只想快點(diǎn)看到這名新生在所有人的面前出丑。
至于音樂源力能提升多少，則無(wú)人關(guān)心。
因?yàn)橐呀?jīng)有人拿出手機(jī)在拍視頻了，出現(xiàn)嗩吶可是句章大學(xué)100年來(lái)最稀罕的事。
葉素問(wèn)沒有任何膽怯，他拿著嗩吶在臺(tái)上站定，端詳了一番，他們家的嗩吶，主體呈黑色和銀色。
使用的是傳統(tǒng)的八孔。
學(xué)生會(huì)的同學(xué)，已經(jīng)把測(cè)試音樂源力的設(shè)備給調(diào)試好了。
他深呼吸了一下后，就把右手的食指、中指、無(wú)名指、小指，以及左手的大拇指、食指、中指、無(wú)名指來(lái)按住八孔，以控制音高。
這是他老爸教他的。
然后他把嘴巴含住了蘆葦制的哨子，微微向里面送氣，送氣的節(jié)奏會(huì)影響嗩吶的音量，
因此，葉素問(wèn)把控的非常好。
嗚…
歌曲《月牙灣》的前奏，就這樣被他吹了出來(lái)。
一邊吹，他的腦海中也浮現(xiàn)出了《月牙灣》的歌詞，
隨著腦海中的歌詞，葉素問(wèn)吹的更有節(jié)奏了起來(lái)。
當(dāng)嗩吶裂石流云、喉清韻雅的聲音響起后，在場(chǎng)的所有人逐漸都被嗩吶的聲音給征服了。
他們的神色也都是一變?cè)僮儭?p> 從漠不關(guān)心，到目瞪口呆，再到大驚失色。
有那么一瞬間，他們就像是置身在茫茫戈壁中，一股令人遐想的神秘風(fēng)情，就這樣悄然出現(xiàn)。
本來(lái)這《月牙灣》就是用笙來(lái)協(xié)奏出來(lái)的，所以嗩吶的表現(xiàn)力，增幅了笙所協(xié)奏出來(lái)的效果，
非常具有感染力。
有人甚至聽到了哭泣的聲音，好像是誰(shuí)在哭。
在地球上，由于過(guò)度用水，人類對(duì)月牙泉的破壞，
實(shí)在太過(guò)于嚴(yán)重。
這處世界級(jí)景觀，也將面臨消失。
所以這首歌，勾起了所有人的凄涼、悲傷、無(wú)助。
新生們匪夷所思了。
第一排的校領(lǐng)導(dǎo)們神游天外，宛若集體來(lái)到戈壁。
在A區(qū)的奏者小姐姐們不可思議了。
郭紹群教授古近年稀的眸子，又恢復(fù)了年輕時(shí)的色彩，
這首曲子對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，非常陌生就像是從來(lái)沒有聽到過(guò)一樣。
他很快就確定了，這是葉素問(wèn)的原創(chuàng)樂曲。
這也太不可思議了吧，這可是原創(chuàng)！
一名D級(jí)音樂家，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，都不可能創(chuàng)作出一首完整的原創(chuàng)歌曲。
但誰(shuí)又能夠想到，一名新生居然就寫出了原創(chuàng)歌曲，居然還以嗩吶的方式，吹奏了出來(lái)。
還這么帶有感情。
由于嗩吶聲音實(shí)在太大，還加持了話筒，這一曲的聲音，不僅僅是演播廳聽到了。
校園小道…教室…宿舍全部都聽到了。
一道道身影都在東張西望，探尋著聲音的來(lái)源，他們同時(shí)鎖定了3號(hào)教學(xué)樓！
“這聲音是3號(hào)教學(xué)樓傳出來(lái)的，這也太好聽了吧，好大聲，”
“3號(hào)教學(xué)樓正在進(jìn)行新生入學(xué)考試，很難想象，新生能夠吹奏出如此優(yōu)秀的樂曲，假的吧?！?p> “你們說(shuō)，這聲音是什么樂器發(fā)出來(lái)的，大號(hào)，中號(hào)，還是長(zhǎng)笛？”
“不，這些都無(wú)法擁有這么有感染力的音色，應(yīng)該是嗩吶發(fā)出的?！?p> “嗩…嗩吶？這到底是新生中的哪個(gè)天才，居然敢用嗩吶吹奏，那不是不在準(zhǔn)考樂器名單中嗎?！?p> “有如此出色的學(xué)生，應(yīng)該是破例了，呼?！?p> …
臺(tái)下的安紫若，美眸緊緊盯著葉素問(wèn)，這嗩吶聲雖然很大，但是這聲音，柔情似水。
安紫若星目明亮，輕咬紅唇，說(shuō)道：“嗩吶之聲竟然還有這般效果，也算是聞所未聞了。”
3號(hào)教學(xué)樓前，這時(shí)已經(jīng)聚集了不少聞聲而來(lái)的同學(xué)們，他們都被葉素問(wèn)的嗩吶之聲，
給吸引過(guò)來(lái)了。
就在這時(shí)，葉素問(wèn)的周圍出現(xiàn)了異象。
起初葉素問(wèn)以為還是投屏效果，但其實(shí)不是。
一座座沙丘層層疊疊，隨之而現(xiàn)的是唐代船舸，泉邊廟宇。
一汪月牙泉水竟全部被抽離了起來(lái)，呈環(huán)形飄在葉素問(wèn)的身周，
最后形成了一輪彎月，眼看就要和葉素問(wèn)融為一體。
有仿佛來(lái)自遠(yuǎn)古的聲音傳來(lái)：
“瀚海何時(shí)留玉鏡，亙古泉映而無(wú)塵?！?p> 葉素問(wèn)被這真實(shí)的景象給嚇住了，他從來(lái)都沒有見過(guò)，就連忙停止了吹奏。
反正他只吹前奏，要是后面的都吹了，那就沒有看頭了，他其實(shí)也挺雞賊的。
嗩吶之聲忽然消失，這讓已經(jīng)沉醉在茫茫戈壁的眾人意猶未盡，他們回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)，
他們竟然因?yàn)橐皇讟非?，情緒就有這么大的波動(dòng)了，真想去那個(gè)快要瀕臨枯竭的泉水去看一看，
那里應(yīng)該很美吧，
連同嗩吶之聲一起消失的，還有剛才出現(xiàn)的異象。
在場(chǎng)的每個(gè)人都不敢相信自己的眼睛，在不斷地吞著唾沫，震驚不已。
“剛剛出現(xiàn)了什么畫面，居然是天地共鳴，我沒有看錯(cuò)吧。”
“就是天地共鳴，這名新生太牛逼了，居然用嗩吶，就引發(fā)了天地共鳴?！?p> “天地共鳴太久沒有出現(xiàn)過(guò)了，上一個(gè)擁有天地共鳴的音樂家，還是帝都大學(xué)的S級(jí)音樂家，王忠生吧。”
“那都是15年前的事兒了，特么的，我剛才有那么一瞬間，我一個(gè)大男人，都有哭的沖動(dòng)。”
“我也是，吹的實(shí)在太悲涼了，我就沒有聽過(guò)這么催淚的樂曲。”
…
一名學(xué)生會(huì)成員這才從震驚中緩過(guò)來(lái)，他去看了一下音樂源力測(cè)試儀器，他張大了嘴巴。
不敢念出來(lái)，因?yàn)槿~素問(wèn)音樂源力的增幅程度，實(shí)在太大。
“說(shuō)吧，葉素問(wèn)同學(xué)的音樂源力現(xiàn)在是多少，我們的心理還不是太差…”
這名學(xué)生會(huì)成員嘟囔著，心說(shuō)郭紹群教授，這可是你讓我說(shuō)的哦。
“24級(jí)作曲系11班葉素問(wèn)，音樂源力15009，漲幅14288，評(píng)級(jí)為D級(jí)，通過(guò)入學(xué)考試?！?p> 這回就連葉素問(wèn)自己也都震驚了。
漲幅竟然這么夸張，從721，就變成了15009，跨入D級(jí)音樂家的水準(zhǔn)。
啪啪啪。
整個(gè)演播廳都響起了如雷般的掌聲，因?yàn)檫@是至今為止，句章大學(xué)入學(xué)考試，音樂源力提升幅度，
最大的學(xué)生了。
這怎么可能…就連校長(zhǎng)都一度懷疑，是不是音樂源力測(cè)試設(shè)備壞了，但這設(shè)備是剛進(jìn)來(lái)的，
不可能壞。
校長(zhǎng)魏星云上臺(tái)握住了葉素問(wèn)的手，“恭喜你呀葉素問(wèn)同學(xué)，引發(fā)天地共鳴，直接邁入D級(jí)音樂家水準(zhǔn)?！?p> “我決定，讓你在明晚的迎新晚會(huì)暨契約大會(huì)上，優(yōu)先契約一名奏者，而且可契約等級(jí)，是隨意契約?！?
所有人都瞪大了眼睛。
校長(zhǎng)這是要給盡葉素問(wèn)好處啊。