第12章 特權(quán)學(xué)生

　　　　黎大根向講臺(tái)下的男同學(xué)，要了一份古詩文資料后，目光看了一下資料，想找出合適的詩句考驗(yàn)方辰。

　　他瀏覽三四分鐘，問：“肯與鄰翁相對(duì)飲，請(qǐng)問下一句是什么，而且這個(gè)詩名是什么，作者是誰？”

　　周圍的學(xué)生聽到這個(gè)后，頓時(shí)面帶苦色，他們以為背古詩只需要畫紅句，沒想到連詩名和作者名都需要背出來，這難度可增加了不少。

　　寧遠(yuǎn)暗自竊喜，他知道黎老師上個(gè)星期沒有說這一點(diǎn)，很多學(xué)生都以為只是背紅句，恐怕方辰只花兩天時(shí)間就背完，只是因?yàn)橹槐臣t句，現(xiàn)在要作者名和詩的名字，看他還能不能答出來。

　　現(xiàn)在寧遠(yuǎn)最恨的就是方辰，巴不得他出任何丑，每一件糗事都是他最高興的事。

　　但方辰卻很輕松笑說：“黎老師，這是杜甫的《客至》，作于成都草堂落成之后。老師說的那句詩，意思是寫有客來訪的欣喜以及誠懇待客，呼喚鄰翁對(duì)飲的場(chǎng)景。至于下一句則是隔籬呼取盡余杯?！?p>　　“說對(duì)了，方辰，沒想到你連意思都明白，真是不簡單，怕普通班級(jí)里這種程度的只有你一個(gè)人?！崩璐蟾渡窈?，贊賞說。

　　他沒想到方辰不僅知道詩，連意思和地點(diǎn)都明白，顯然對(duì)詩有很仔細(xì)研究。他是位語文老師，喜歡華夏的詩文經(jīng)曲，遇到這種學(xué)生，難免有些贊賞之意。

　　所有同學(xué)盯向自己的古詩單，見到方辰說得清清楚楚，眼神帶有份敬佩，但更多的是懷疑，認(rèn)為辰方只不過剛好背了這一首詩而已。

　　因此，方辰并沒有收到任何的香火能量。

　　黎大根又看了一首，笑問：“淮水東邊舊時(shí)月，作者還有詩名是什么？既然你這么有研究，不妨說說后面的意思是什么？”

　　“這首是劉禹錫中組詩《金陵五題》的第一首，詩名叫《石頭城》。全詩眼于石頭城周圍的地理環(huán)境，在群山，江潮，淮水和月色中凸顯古城的荒涼和寂寞，格調(diào)莽蒼，境界闊大，感慨深沉，順便說一下，我很喜歡這一首?！?p>　　“而老師說的下一句為夜深還好女墻來，意思是夜半時(shí)分，窺視昔日的皇宮。”方辰緬懷說。

　　方辰倒并非是做作，而是在煉化成腦海里的知識(shí)后，他對(duì)于詩的句字還有意思，理解很透徹，對(duì)于詩人描寫的氛圍感到一絲陶醉罷了。

　　黎大根這下看方辰的眼光不一樣了，周圍的學(xué)生很吃驚的盯著方辰，黎大根繼續(xù)找出其它詩讓方辰來背。

　　方辰對(duì)答如流，沒有一絲生澀和停頓，像是在說自己的詩似的。

　　周圍的學(xué)生開始有一些懷疑方辰能不能背誦，現(xiàn)在他們已經(jīng)八成相信，他真得背掉并且理解這些詩了。

　　所有學(xué)生現(xiàn)在覺得方辰有些陌生，他什么時(shí)候這么優(yōu)秀，明明以前在班里是很低調(diào)的一位學(xué)生。

　　但更多的是，明白方辰真得很牛，一個(gè)個(gè)充滿敬佩起來。

　　而且能在兩天內(nèi)背完還理解意思，光是記憶里都足以稱得上天才二字！

　　寧遠(yuǎn)卻很嫉妒，方辰越優(yōu)秀，只能襯托出他越可笑和滑稽。跟這種優(yōu)秀的學(xué)生比成績，不是找丑嘛。

　　這一節(jié)課很快要結(jié)束，方辰說得口干舌燥，他眼巴巴的看向黎大根，意思仿佛像是在說，你看我現(xiàn)在背得這么賣力，你給我一個(gè)回答嘛。

　　黎大根震驚在方辰對(duì)詩的理解上，見到他看著自己，咳嗽一聲說：“方辰，你對(duì)古詩的了解真是出色，看來你說得不是假話。這樣，你能背掉我說得最后一首，以后午睡不用到辦公室里?！?p>　　說到這里，黎大根有一些興趣說：“你現(xiàn)在背一下曹操的《短歌行》，如果你把它背完后，我說得話就是真的?！?p>　　曹操的短歌行，詩句上很長，而且在六十幾篇古詩里算得上冷門了。黎大根現(xiàn)在好想知道方辰是不是連這個(gè)都能背得出來。

　　黎大根不是故意刁難方辰，而是在見到他一鳴驚人背掉所有的古詩，心里升起個(gè)小小的想法，想要看他是不是能夠背出全部的詩。

　　班里其他的學(xué)生也都睜大眼睛，盯著方辰看，想要看他能不能背得出來。連寧遠(yuǎn)也都有些好奇，當(dāng)然，他最希望方辰背不出來。

　　方辰?jīng)]有想到黎老師要他背這個(gè)，但微微愣神后，見到所有學(xué)生看向自己，笑著朗讀：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多，慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康……”

　　隨著方辰抑揚(yáng)頓挫的背出來后，黎大根的眼中流出一抹佩服，他知道方辰是真正理解透高中古詩，這下輪到黎大根心里好奇，方辰以前表面平平，怎么現(xiàn)在突然跟變了人一樣。

　　但無論怎么樣，方辰是背出來了。

　　黎大根說道：“方辰同學(xué)，背得不錯(cuò)，你確實(shí)把古詩都理解透了，以后午睡找你也是浪費(fèi)時(shí)間。我聽王老師說你現(xiàn)在的英語成績不錯(cuò)，我希望你以后能大大提高語文成績，像今天這樣讓我眼前一亮?！?p>　　說完，黎大根很滿意的看了一眼方辰，像自己的親生兒子一般。雖說黎大根對(duì)差生好生都是一視同仁，但看到學(xué)生成績好終歸是一件讓人高興的事，更別說，這以前還是一個(gè)成績很普通的好生，現(xiàn)在變得好，不是證明自己教導(dǎo)有方么。

　　其余的同學(xué)一臉佩服的看向了方辰，他們發(fā)現(xiàn)方辰還真得很牛。他們從來沒有看到過黎大根這個(gè)老學(xué)究能笑成這樣。

　　“發(fā)現(xiàn)0.5香火能量，現(xiàn)在是否收集？”方辰的腦海冒出信息。

　　方辰心里早判定能收集到香火能量，但見到這跟考試結(jié)果出來相比，竟然少了一半。

　　他錯(cuò)愕后，心中恍然明白過來，考試結(jié)果終歸是檢驗(yàn)人的成績，自己一個(gè)普通的英語學(xué)生，突然拿到普通年級(jí)的高分，崇拜數(shù)值高也是有道理的。

　　但這一次只是背古詩，而且自己先前處處表現(xiàn)得亮眼，難免讓他們有一些視覺疲乏的感覺。

　　很快，下課了，而方辰真正成為九班的特權(quán)學(xué)生，不用去辦公室背詩。

　　原本關(guān)系一般的學(xué)生，也趁著下課，跑來跟方辰套近乎。方辰很驚訝而后正常的和他們交談，只有寧遠(yuǎn)神情憤憤的盯著他看。

　　接下來的日子，方辰的生活逐漸變得平淡，白天上課，抽空就睡覺。上課時(shí)老師對(duì)他都留一個(gè)注意，時(shí)不時(shí)提方辰出來回答問題。只有許彬是個(gè)例外，他在看到方辰時(shí)，完全是冷冷的掃過，當(dāng)他是空氣人。

　　方辰明白許彬的做法，覺得這種家伙不關(guān)心自己最好。而所有老師的關(guān)照，也讓他兩三天積累下來的精神能量，全部煉化成知識(shí)，足足3點(diǎn)精神能量全部變成各門知識(shí)。

　　方辰覺得自己現(xiàn)在能考進(jìn)班級(jí)前十，其中英語成績最好，語文次之，剩下來的都只是煉化一部分。等到下個(gè)星期，估計(jì)成為班級(jí)第一不成難題，甚至普通年級(jí)前十也沒有啥難度，唯一麻煩在于跟試驗(yàn)班級(jí)相比。

　　…………

　　星期四傍晚，方辰和往常一樣下班，跟程胖子，陳默他們回來寢室里，想要拿起衣服到浴室洗澡。

　　方辰在拿了自己的衣服后，注意到程胖子在床上亂倒騰時(shí)，翻出來一本書。