(感謝書友三山里、陜漢、穩(wěn)穩(wěn)的幸?!獌瑧?、陌陌的看著我推薦。)
李斯沒想到自己有感而發(fā)的一句話,會引起魏繚如此反駁。
扶蘇在一旁也是詫異,費騰在南郡雖然重法令,但更多的是與民休息,利用他本是韓人的身份,安撫民眾。
降地的韓人見投降之后還能安居樂業(yè),并沒有受到盤剝,地方豪族、大商巨賈都被秦國強迫遷徙離開,在秦軍的保護下,普通人不用擔心受到兵災,農(nóng)奴還能分到土地,可以說,除了被迫遷徙的那些人,降地之民都分潤到了好處。
這種狀況下,韓人抵抗之心都弱化了不少,費騰的做法,確實稱得上懷柔。
聽魏繚的意思,他對懷柔之策是一點也瞧不上啊。真不知道魏繚怎么比李斯這個法家之人還喜歡嚴刑峻法。
他們的爭論并沒有持續(xù)下去,內(nèi)侍過來提醒午宴已經(jīng)準備妥當,請嬴政前往章臺宮。
嬴政是一個很重感情的君主,這樣一個以暴君聞名史冊的君王,只殺過兩次大臣,而且都是嬴政親政初年的事情。
一次是有大臣跟隨成蟜叛亂,誅殺叛臣,在法理上本來也沒什么過錯。另一次是為了清洗朝堂,提拔自己人,殺了一批勸諫的人。
除這兩次之外,即使有大臣當面頂撞嬴政,也不會受到打擊報復,將軍打敗仗也不過是依律罷免,不用擔心會受到法外的處罰。
在這樣的氛圍下,秦國朝堂上官員們?yōu)榱苏聽幷撌浅S械氖隆?p> 嬴政賜宴群臣算是每逢喜慶必備的項目之一,大臣們對此早已習以為常。
午宴結(jié)束之后,朝會繼續(xù)進行,在滅韓之前秦國有滅亡周國和其他小國的歷史,但與滅韓相比意義還是有很大不同的。
周王號稱天下之主,但早就名存實亡了;而韓國卻是天下腹心、三晉強國,占領(lǐng)了韓國,算是邁出了既定的統(tǒng)一之戰(zhàn)第一步。
朝堂的上的大臣們都格外慎重。
除了在韓國舊土建立郡縣等善后事宜,其他的包括從受降的禮儀、規(guī)格,時間,人員、地點都一一拿出來進行商議,有大臣還提議要扶蘇去韓國接受韓安的投降,嬴政對此也有些心動,只是被扶蘇自己拒絕了。
扶蘇除了在被詢問到有什么意見時,只是提到了應當優(yōu)先在即將建成的潁川郡進行戶口統(tǒng)計,并沒有發(fā)表其他看法。
他也知道滅韓的意義重大,但越是因為重大,才越?jīng)]有他表現(xiàn)的機會啊。
況且,他此時一心還在想著自己的“清華”。
整個秦國都被滅韓這樣的大事吸引了目光,作為秦國公子,扶蘇卻沒有在咸陽城待下去,第二天他就回到了學宮,繼續(xù)準備著招生工作。
雖然扶蘇自己認為自己是招生,但學宮的教習們還是建議把宣傳單上的招生二字改成了招賢,扶蘇考慮一番欣然接受,只是扶蘇招賢的方式,卻讓這些教習們瞠目結(jié)舌。
扶蘇在學宮門口豎了個牌子,“學宮招賢,來者不拒。”
在距離學宮門口最近的教舍中,課桌椅擺成一排,從頭到尾,,此時成瞿、張蒼和幾個儒生,都在教舍外,不明白扶蘇叫他們過來干什么。
“老先生,您先來吧!”扶蘇對一臉好奇的成瞿道。
“好?!背肾慕舆^羽毛筆,坐在準備好的桌椅上,準備填寫表格。
表格上除了有姓名、籍貫等內(nèi)容之外,竟然還標注著幾項選填的內(nèi)容,包括學派是哪家,自己認為擅長什么學識等,成瞿忍著心中微微的不喜,在扶蘇的示意下將表格交給旁邊一個墨者。
一個墨者接過登記表,認真的看了學派和擅長等內(nèi)容,從身后的放著的幾個大箱子中,取出一張紙來,交給成瞿。
成瞿入目一看,有些不知所措,上邊的東西他很熟悉,他不久前給扶蘇編寫了一本教材,被扶蘇修改的面目全非,然后定為了學宮的墨學教材,紙上的東西就是從教材里節(jié)選的。
“接下來的事情,老先生就不用做了,您就是墨學的總教習,凡是有人號稱對工學、墨學擅長的,都將由您把關(guān),您可以從這上邊抽取考題,考校他們的學識是否足以擔任教習?!狈鎏K在旁邊解釋著這張紙的用處,其實就是面試題集。
“如果能通過您的面試,那他就可以留下來擔任墨學的教習。如果您覺得他的學識不足以擔任教習,也沒關(guān)系,同樣可以留在學宮,只不過要成為學生,跟教習們學習。”
成瞿看怪物一樣看著扶蘇,忍不住說:“公子如此折辱前來參加學宮的人,不怕對自己名聲有礙嗎?”
扶蘇卻是笑笑,“無妨,只要能招到真才實學的人才,我的些許名聲,不算什么?!?p> 扶蘇沒有告訴成瞿,他對能不能招到幾個教習并不放在心上,他一開始的打算就是借學宮的名字,辦一所小學而已,在他看來目前學宮的師資力量有成瞿、張蒼、太醫(yī)院的太醫(yī)、太史院的儒生,已經(jīng)足以讓學宮運作起來,別說是一所小學,就是中學應該也沒問題吧。
扶蘇見成瞿還想發(fā)問,擺擺手道:“老先生稍候,一會兒您就明白了?!?p> 張蒼等人按著扶蘇的要求,一一上前登記,領(lǐng)取了各自的面試材料后,坐在教舍內(nèi),低聲交談著,不時的看向扶蘇,他們有不好的感覺。
過去半個時辰左右,教舍外傳來一片喧鬧,聽起來像是一群少年在吵鬧。
“公子,人帶來了?!背肾牡热寺牭接腥藢Ψ鎏K說道。
“帶到這來?!狈鎏K走出教舍,向著學宮門口招手。
楊建和扶蘇的弟弟嬴虔幾人走進教,后邊“呼啦啦”一陣響動,一群都沒有超過十一二歲的小孩圍在了教舍門口,看起來得有數(shù)十人,被羽白一臉嚴肅的表情嚇到,沒敢進來,卻不時的伸頭向里邊看來。
“登記?!狈鎏K什么都沒有解釋,讓楊建、嬴虔坐下,填寫表格。
“讓他們一個一個進來?!狈鎏K對羽白吩咐道。
桌子后坐著的墨者顯然早就得到了扶蘇的吩咐,少年一進來,墨者就露出他認為最和藹的笑容,問起少年的名字,多大了,家在哪里等內(nèi)容,在登記表上一一記下,然后將紙張交給少年,對少年說:“從那邊出去,外邊有人,你跟他走。”
少年卻看看楊建和嬴虔,楊建只好安慰一番,讓他先出去了。
“怎么才幾十個人,怎么也得有百十人吧?”