清晨，安妮特站在臥室中，手中擺出一個拉弓射箭的姿勢，對準(zhǔn)了客廳的三角衣服架。
右手緩緩向后挪去，仿佛左手握著的真的是一張大弓一般。
雙眼微瞇，右手食指一松，客廳的三角衣服架輕輕搖晃了幾下，又穩(wěn)穩(wěn)立在原地。
安妮特雙手垂下吐了口氣。
“這用氣射箭還真不是一般的難啊，把氣實體化真是好難好難的事。”
安妮特在練習(xí)使用氣的時候想，既然氣可以附著在腳上，刀劍上，拳頭上，讓力量成幾何增長，那么氣是不是也可以實現(xiàn)實體化，讓遠(yuǎn)距離攻擊也能成為現(xiàn)實呢？
因為弓箭啊，匕首啊，刀劍啊，這些東西真的不是很便攜。
就算安妮特自己有匕首，可是帶著匕首，也不是睡覺都帶著。
安妮特絕對不會在睡覺的時候帶著匕首的，自己睡覺一向沒有固定姿勢，要是這東西在床上到處亂放，天知道自己的小命啥時候就讓自己睡覺給“滾”沒了。
所以安妮特在練習(xí)氣的時候常常想怎么才能摸索出一條最適合自己的氣的使用方法。
在上射箭課的時候，安妮特拉著弓有時候會想，如果沒有弓箭，用氣能不能一樣將氣化作的箭矢射出去呢？
一邊練習(xí)一邊尋找方法，一年下來，也只是能讓那個木質(zhì)的三角衣服架晃幾下而已。
哎，果然做什么事都沒有那么容易的啊。
其實射箭課程里面也分大弓箭和小弓箭的，也就是弩箭。
但是老師說要從基本開始學(xué)起，二年級是第一年，基礎(chǔ)一定要打好。
所以二年級一年的學(xué)習(xí)都是為了讓射箭的姿勢更加穩(wěn)定之后，三年級才可以開始接觸弩箭。
一開始安妮特覺得兩種弓箭根本就不是一個類型的，干嘛要把大弓箭的姿勢固定了才能學(xué)小弓箭呢？
要用小弓箭的話直接把小弓箭的姿勢固定住不就好了。
不過到了三年級真的接觸小弓箭之后安妮特的想法改變了。
兩種弓箭的區(qū)別在于大弓箭的穩(wěn)和小弓箭的靈活。
安妮特不得不說，如果沒有前一年的大弓箭基礎(chǔ)練習(xí)，貿(mào)然接觸，確實會有些飄。
拉弓射箭靠的是全身的協(xié)調(diào)和重心的調(diào)整。
一年的基礎(chǔ)打下來，現(xiàn)在手里拉著弓箭就穩(wěn)得多。
安妮特可以感覺出來，身體的協(xié)調(diào)性在練習(xí)弓箭之后得到了明顯的進步。
而且射箭時，必須有冷靜的頭腦和準(zhǔn)確的判斷，正適合安妮特收收浮躁的性子。
安妮特的缺點在于缺少耐性，對討厭的東西無法堅持下去。
不喜歡的課，即使睜著眼，也一句聽不進去。
枯燥的日復(fù)一日的單純的拉弓練習(xí)讓安妮特也著實煩了一陣，堅持了三個月后反而心漸漸的平靜了下來。
現(xiàn)在再有什么安妮特覺得枯燥無味的東西，也不會完全無視。
安妮特學(xué)會了平心靜氣去觀察。
野外生存中，如果沒有細(xì)微的觀察力，冷靜的判斷力，是不可能走到最后的。
這次野外生存的訓(xùn)練著實讓安妮特有些興奮，這是一個她考驗自己的好機會。
究竟自己離可以單獨存活于世還有多大的距離，讓她可以嘗試著去體驗一下。
安妮特也明白，在這個學(xué)院里根本不算真正的危險之地，學(xué)院是不會讓學(xué)生出什么意外的。
這次的聯(lián)合訓(xùn)練，也就三分的可信度。
如果一個人在外面，什么時候出行，什么地點出行，遇到什么人，什么事，都是無法控制的。
可是在學(xué)院里，你的隊友是誰，抽簽決定，可是人可全都是學(xué)院里面的學(xué)生啊，這里面不可能會有對你心存不軌的人存在。
神一樣的對手沒有，倒可能會有豬一樣的隊友。
還有你的路線怎么走，也是學(xué)院定的。
真正危險的地方怎么可能讓學(xué)生們靠近，這可都是未來帝國頂尖的貴族啊。
心中掠過許多想法，安妮特長長的伸了個懶腰，忽然一拳向木質(zhì)的三角衣服架方向揮去，衣服架應(yīng)聲而倒。
安妮特的嘴彎出一個長長的弧度，美美的笑了起來。
把右手的小拳頭拿到跟前，輕輕吹了口氣，安妮特對著倒下的衣服架說：“祝我今天抽簽好運哦！”
早上安妮特用撿來的花瓣好好的洗了洗手，讓兩只手都香噴噴的，握了握拳，今天一定會有好運氣。
穿好了衣服，安妮特喜滋滋的進了教室，找了個座位坐下，有點興奮的等待上課。
阿歷克斯進門，發(fā)現(xiàn)安妮特眼睛直勾勾的盯著黑板和講臺，只等著老師進來。
阿歷克斯的嘴角露出一絲笑容，也找了個地方落座。
側(cè)了側(cè)目，安妮特已經(jīng)直勾勾的盯著那個講臺。
阿歷克斯又有些泄氣，他居然輸給了一個講臺。
那個講臺長得比他好看么！
過了些許時候，一名男性老師抱著一個小箱子走到講臺上，安妮特瞬間激動起來。
“大家都知道，我們馬上要和軍事分院進行聯(lián)合野外生存訓(xùn)練了。為了讓這次的野外生存訓(xùn)練得到更好的效果，所以我們的安排是軍事分院的學(xué)生和普通院的學(xué)生混合組合，也就是每個行動小組都會有至少一名軍事分院的學(xué)生和至少一名普通院的學(xué)生?！?p> “這次我們的安排大部分都是三人一組，因為人數(shù)和男女生數(shù)量有些詫異，一部分是兩男一女一組，一部分是全部為男性。因為考慮到讓普通院的學(xué)生得到更好的鍛煉，因此普通院的男生全部都分到了男性組合里面，普通院的女生都和軍事分院的男生一組。”
這名老師沒有直說，但是這種分組方法其實已經(jīng)說明了將女生交給軍事分院的學(xué)生更安全一些。
普通院的男生有多少野外生存的經(jīng)驗教師們真的不確定，所以才選擇了每一組都要有軍事分院的學(xué)生在，而且女生一定要和軍事分院的男生同組的決定。
這個決定讓安妮特很高興，這樣肯定不會和熟人分在一組了，會有很多的新鮮感。
哦，那個威利有點可能，不過事情哪兒有這么巧的啊。