第五十九章 囊螢夜讀
有了周氏娘家的人幫忙，蘇雪涵一下子輕松不少，周家的少年這兩日也在幫著送貨，許墨也由此閑了下來(lái)。除了偶爾去鋪?zhàn)永锟纯?，提些建議，兩人便一門(mén)心思的在家里教著蘇宇和許墨嵐認(rèn)字。即便萃華軒分散了一部分客人，“美味唆螺”鋪?zhàn)拥纳庖琅f是十分紅火。幫忙鉗螺螄、炒螺螄、送貨、跑堂的眾人也都有條不紊的忙活著，每日里散去之前大家都會(huì)在許家院子里一邊吃螺螄一邊聊會(huì)兒天，很是快活。村子里的人因?yàn)樵S家收購(gòu)螺螄的價(jià)錢(qián)也比較高，都受益不少，對(duì)蘇雪涵等人十分感激。
不過(guò)，由于村子里的少年和姑娘們都忙著去撿螺螄了，石頭等小朋友們都沒(méi)了照看和帶著玩耍的人，一時(shí)間很是無(wú)聊。見(jiàn)蘇宇和許墨嵐也經(jīng)常拘在家里學(xué)習(xí)，并且現(xiàn)在會(huì)寫(xiě)很多字了，石頭等人一時(shí)間也都開(kāi)始嚷嚷著要努力學(xué)習(xí)認(rèn)字和練字了。村民們心里欣慰的同時(shí)又感到難過(guò)，因?yàn)槿?shū)院讀書(shū)要比較貴的束修，家里孩子多的怎么也拿不出這筆錢(qián)。即便是孩子少點(diǎn)的家庭，也有不少境況比較窘迫的，也沒(méi)辦法送小孩子去學(xué)習(xí)。得知不能去學(xué)習(xí)認(rèn)字，村子里的小孩子情緒都很低落。
于是，許墨干脆在老槐樹(shù)下按照蘇雪涵的建議弄了一個(gè)小木板，每天在上面貼一張寫(xiě)了三個(gè)字的白紙，給他們讀一下發(fā)音、解釋一下，便讓村子里的小孩子們自行在地上練習(xí)。附近村子里的人知道了，也有不少村民送孩子們過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)，蘇雪涵閑著沒(méi)事就去教他們寫(xiě)自己的名字和一到十等數(shù)字。學(xué)會(huì)了寫(xiě)名字的小孩子們更加的高興和有勁頭了，整日里去老槐樹(shù)下的人更多了，甚至有些小伙子、姑娘們和村子里的大人們有空閑的時(shí)候也偷偷過(guò)去學(xué)習(xí)。
去的人多，天氣也熱，不少熱心的村民便主動(dòng)在老槐樹(shù)附近用稻草、樹(shù)木和從別的地方摘來(lái)的大荷葉搭起了涼棚。涼棚很是寬敞，里面還放了幾張桌子和十來(lái)個(gè)凳子，離的較近的村民們有空就去送送水什么的。一時(shí)間，村子里的氛圍非常和睦，和周邊村子的關(guān)系也變得更好。而這涼棚也成了大伙晚飯后都愛(ài)去的聊天的新去處。大人們?cè)谀抢镎f(shuō)著地里的活、田里的莊稼，互相交流著；小孩子們回憶著新學(xué)習(xí)的字，唱著歌謠，玩著游戲，很是熱鬧。許老爺子和許老太太也很是喜歡去涼棚里轉(zhuǎn)悠，前者是想去看看熱鬧，和村民們交流交流感情；后者純粹就是去聽(tīng)別人的奉承了，感受了一把眾星拱月般的光彩。也因著這件事情對(duì)許家二房的態(tài)度好了些，只是周氏等人是否在乎她也就不知道了。
因?yàn)椴簧俅迕褚踩W(xué)習(xí)，蘇雪涵便想著要讓他們學(xué)會(huì)基本的運(yùn)算，對(duì)日常生活也有些幫助。將九九乘法表告知許墨后，許墨也很是驚喜。他花了點(diǎn)時(shí)間很快就教會(huì)了蘇宇和許墨嵐，然后又讓兩個(gè)小家伙去老槐樹(shù)下教別的小孩子了。蘇宇兩人自然又引來(lái)不少孩子們的羨慕，而九九乘法表也在小孩子整天的念叨中，傳到了很遠(yuǎn)的地方，當(dāng)然這些都是后話了。
在鋪?zhàn)永锱芴玫脑S墨軒等人也在每日回來(lái)后纏著許墨學(xué)學(xué)字、念念這乘法表的口訣，喜得趙叔有時(shí)候干脆做個(gè)甩手掌柜，讓這幾個(gè)小伙子們直接負(fù)責(zé)收錢(qián)和算一些簡(jiǎn)單的賬目了。而孫寶蓮等姑娘們也會(huì)纏著蘇雪涵教她們一些簡(jiǎn)單常用的字和便捷的運(yùn)算方法，以便日后嫁人了當(dāng)家的時(shí)候用的上，一時(shí)間整個(gè)村子的文化水平都得到了些許提高。
見(jiàn)小懶貨許墨嵐也開(kāi)始在大家的帶動(dòng)下，比較認(rèn)真的學(xué)習(xí)，許墨又趁機(jī)給兩個(gè)小娃娃講起了囊螢夜讀的故事。聽(tīng)到故事里的車(chē)胤如此的勤奮好學(xué)后來(lái)又變得很有成就，蘇宇和許墨嵐也表示要好好學(xué)習(xí)練字，以后增加一些練字認(rèn)字的時(shí)間。對(duì)此，蘇雪涵等人都很高興，小孩子知道發(fā)奮圖強(qiáng)是件好事嘛。不過(guò)為了不讓兩人向車(chē)胤學(xué)習(xí)從而變得有可能近視，蘇雪涵還是嚴(yán)厲地告誡他們只有白天光線明亮地時(shí)候可以勤加學(xué)習(xí)，晚上是可以放松娛樂(lè)的時(shí)間。兩個(gè)小家伙不懂蘇雪涵的心思，但還是很聽(tīng)她的話，也乖巧地答應(yīng)了。
也許是有人和自己一起學(xué)習(xí)受到了鼓勵(lì)和刺激，蘇宇和許墨嵐學(xué)習(xí)地更是賣(mài)力起來(lái)，頗有股爭(zhēng)取做車(chē)胤第二的姿態(tài)。在這種氣氛的帶動(dòng)下，小孩子們、少年姑娘們之間也慢慢地形成了一股良性的競(jìng)爭(zhēng)?；ハ啾绕粗鴮W(xué)習(xí)新字的速度、寫(xiě)的字是否好看等等，每天大伙們都勁頭十足。以至于許墨一天也不再只寫(xiě)三個(gè)字了，慢慢地加到了五個(gè)字，而且筆畫(huà)也變得稍微繁瑣一些。而孫小寶、石頭等人還跟著蘇宇慢慢地學(xué)起了三字經(jīng)。許墨軒、許大力等小伙子也像從沙漠里來(lái)到大海的魚(yú)兒一般，拼命的學(xué)習(xí)著新字和蘇雪涵無(wú)意中說(shuō)出來(lái)的那些個(gè)運(yùn)算法則。
從書(shū)院回來(lái)后的許子然見(jiàn)了此等情景，心里非常高興，為許墨兩人感到十分驕傲。又聽(tīng)了蘇宇和許墨嵐不離嘴的九九乘法表后覺(jué)得很是驚奇，當(dāng)下詢(xún)問(wèn)過(guò)蘇雪涵等人的意見(jiàn)后便決定要去書(shū)院好好推廣一下這口訣，順便也再和書(shū)院里那些懶散的孩子們說(shuō)說(shuō)這囊螢夜讀的故事。上次的翻花繩很受小孩子們的喜歡，書(shū)院的院長(zhǎng)還給他記了一筆大功。雖然許子然不在乎功勞，但是這也說(shuō)明翻花繩對(duì)小孩子有幫助，得到了其他夫子們的認(rèn)可。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)小游戲已經(jīng)在楚州境內(nèi)傳遍了，甚至有人傳聞京城內(nèi)也有小孩子在玩。所以對(duì)于眼下的這個(gè)新奇而又準(zhǔn)確無(wú)比的乘法表口訣，許子然也是充滿(mǎn)了信心，想著肯定會(huì)得到書(shū)院的那些學(xué)子和夫子的認(rèn)同。
由于見(jiàn)識(shí)了螢火蟲(chóng)燈籠有多好看，白天鉚足了勁學(xué)習(xí)的小孩子們晚上一閑下來(lái)都做起了燈籠。一到天黑，就提著螢火蟲(chóng)燈籠在村子里的小路上奔跑著，笑聲和一片片的蛙聲混合在一起，使得村子里的夏夜變得格外熱鬧。而且這股熱鬧還傳到了對(duì)面的桃花村，使得對(duì)面村子的小孩子們也都紛紛做起了燈籠。一到晚上，便可以看到桃花河兩岸閃爍的燈光一盞盞地多起來(lái)，好像互相呼應(yīng)一般。天上是滿(mǎn)天的星辰在不停地閃爍，地上是許許多多的螢火蟲(chóng)做成的燈籠在發(fā)光，這般閃耀的美景讓蘇雪涵不禁想起了那首凄美的童聲歌曲《蟲(chóng)兒飛》：
“黑黑地天空低垂
亮亮地繁星相隨
蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛
你在思念誰(shuí)
天上的星星流淚
地上的玫瑰枯萎
冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹
只要有你陪
蟲(chóng)兒飛，花兒睡
一雙又一對(duì)才美
不怕天黑
只怕心碎
不管累不累
也不管東南西北”
于是，過(guò)了一天后，村子里便到處可以聽(tīng)到稚嫩的聲音在唱著這首《蟲(chóng)兒飛》。不過(guò)已經(jīng)沒(méi)有多少憂傷寂寞的感覺(jué)了，反而被蘇宇等人唱的有股淡淡地歡快之感。又過(guò)了一天，對(duì)面村的孩子們也會(huì)唱了。因此，晚上大伙經(jīng)?？梢月?tīng)到兩個(gè)村子里的小孩子在河邊對(duì)歌，這邊唱一句，那邊接著唱下一句，稚嫩的歌聲飄蕩在這星光滿(mǎn)滿(mǎn)、螢火飛舞的夏夜里，讓人好不沉醉。
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