第019章 校園鬧劇
中午同學(xué)們正在午休，班主任在教室里當(dāng)值，菁菁爬在桌上看小說(shuō)。她和孟瑩靜不同，孟瑩靜從來(lái)不會(huì)來(lái)學(xué)校午休，菁菁成績(jī)不錯(cuò)，人也聽(tīng)話(huà)，午飯偶爾回家吃，大部分都是在學(xué)校，然后在學(xué)校午休，這樣不會(huì)耽誤下午的課?；丶伊丝偸遣蛔杂X(jué)的看電視，玩電腦，很少會(huì)真正的休息一會(huì)兒。
菁菁聽(tīng)到有人敲門(mén)，抬頭看到是子軒的媽媽?zhuān)睦镆惑@，她想該不會(huì)是上次的事情敗露了吧。子軒的媽媽以前來(lái)給子軒送過(guò)雨傘，那時(shí)候子軒就坐在她前面，所以來(lái)的時(shí)候總是敲敲她們這邊的窗戶(hù)，讓她們幫忙叫子軒。這次來(lái)到底是什么事情呢。
“你找誰(shuí)？”班主任聽(tīng)到聲音站了起來(lái)走過(guò)去問(wèn)。
“啊。我是你們班子軒的媽媽?zhuān)闶撬陌嘀魅伟?。”子軒媽媽自我介紹。
“是，我就是，有什么事嗎？”班主任問(wèn)。
“是這樣，今天子軒和歷史老師之間好像是有些不愉快，結(jié)果為此子軒出去了。哎”子軒媽媽嘆了口氣，聲音低沉，快要哭出來(lái)似的接著說(shuō)：“出去他就出了車(chē)禍，所以我想來(lái)找那個(gè)歷史老師了解一下情況，看看到底是怎么回事?！弊榆帇寢尩故前言?huà)說(shuō)的也很委婉。
“噢，這個(gè)我還不知道。子軒的情況怎么樣？”班主任問(wèn)。
“他的左小腿腓骨骨折，別的沒(méi)什么問(wèn)題，這段時(shí)間是不能來(lái)上課了，期末考試應(yīng)該也參加不了了，今天就直接給你請(qǐng)個(gè)假，醫(yī)院的證明我也帶來(lái)了?！弊榆帇寢屨f(shuō)著吸了吸鼻子。
“嗯，這沒(méi)問(wèn)題。子軒在哪個(gè)醫(yī)院呢，這兩天我抽空去看看”班主任說(shuō)。
“在我們縣中心醫(yī)院呢。你那么忙，心意我替子軒領(lǐng)了，謝謝你了。”子軒媽媽說(shuō)著，沉思了一下接著道：“歷史老師什么時(shí)間來(lái)，我想找她問(wèn)問(wèn)情況。小孩子不懂事，也不知道有沒(méi)有說(shuō)什么不該說(shuō)的話(huà)。”
“哦，歷史老師下午第一節(jié)有課，也該快來(lái)了。你先到辦公室坐會(huì)兒吧，等她來(lái)了我通知你，外面挺冷的?！卑嘀魅握f(shuō)著就引著子軒媽媽來(lái)到了辦公室。
孟瑩靜在第三排，門(mén)口說(shuō)什么聽(tīng)得清清楚楚，得知是子軒出了車(chē)禍，也就放心了。只是想不到他會(huì)這么倒霉，先挨了揍，在班里又被歷史老師數(shù)落，出去解解氣吧還能被車(chē)撞了，真是該去買(mǎi)車(chē)票了。說(shuō)不定還能中個(gè)幾百萬(wàn)，下半輩子就吃喝不愁咯。
班主任把子軒媽媽帶到辦公室坐下，又給她倒了一杯熱茶，就推說(shuō)去教室看看。
班主任先是給歷史老師打了個(gè)電話(huà)，了解了一下情況，又把這么的事情說(shuō)了一下，讓歷史老師有個(gè)心理準(zhǔn)備。雖然子軒媽媽說(shuō)的是挺好的，看看自己孩子有沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)什么不該說(shuō)的，班主任閱家長(zhǎng)無(wú)數(shù)，一看子軒媽媽就不是善茬，再說(shuō)子軒出事了，不管怎么說(shuō)是在校期間和歷史老師起了沖突，才出去發(fā)生了意外，他媽媽怎么可能會(huì)是為了看兒子有沒(méi)有沖撞老師而來(lái)學(xué)校呢。誰(shuí)都不是傻子。
之后班主任又到班里問(wèn)了幾個(gè)班干部，事情大概已經(jīng)明了了?？墒墙酉聛?lái)子軒媽媽會(huì)出什么招，班主任可是一點(diǎn)兒也沒(méi)譜。
歷史老師來(lái)的時(shí)候午休時(shí)間已過(guò)，班主任也回到辦公室了。大致說(shuō)些子軒平時(shí)很乖類(lèi)似的話(huà)。子軒媽媽也是一直以?xún)鹤訛轵湴恋?，家里的?dú)子，平時(shí)管教比較嚴(yán)格，從小什么都是替子軒做好了的，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，因此也就造就了子軒雖然成績(jī)不錯(cuò)，性格與人品卻欠佳的情況。都說(shuō)愛(ài)子則為之計(jì)深遠(yuǎn)，這樣的父母對(duì)于自己的孩子，夏天怕孩子曬著，冬天擔(dān)心孩子凍著，捧在手里都想著會(huì)不會(huì)摔著了，怎么可能教育得好孩子呢。
歷史老師進(jìn)到辦公室的時(shí)候，給班主任打了個(gè)招呼，班主任趕緊介紹。結(jié)果還沒(méi)等班主任介紹完，子軒媽媽聽(tīng)出來(lái)這個(gè)就是子軒歷史老師了，一個(gè)箭頭沖上去，拉著歷史老師的領(lǐng)子就向后推：“就是你害得我兒子出車(chē)禍的啊，你算老幾呀，不就是一個(gè)歷史老師嗎，有什么了不起的你，你算什么東西，我兒子傷這么嚴(yán)重你付得起責(zé)任嗎你？??？”班主任和辦公室其他的老師見(jiàn)狀趕緊過(guò)去把子軒媽媽拉開(kāi)，弄得歷史老師莫名其妙，鑒于老師的素質(zhì)在，只能用十分無(wú)語(yǔ)的眼神看著子軒的媽媽?zhuān)莘鹗窃诳匆粋€(gè)瘋狂了的動(dòng)物。
“我就是讓他回答問(wèn)題，他不會(huì)也不用頂撞老師吧?！睔v史老師說(shuō)。
“就是你害得他出車(chē)禍，你讓誰(shuí)回答不行，那么多人，你偏偏讓我兒子回答問(wèn)題，我看你就是成心刁難他。你就是罪魁禍?zhǔn)??！弊榆帇寢尡焕蠋焸兝?，還是上躥下跳的用手指著歷史老師罵道，這情形和街上叉著腰罵人的潑婦沒(méi)什么兩樣，若真的要挑出些區(qū)別，那就是子軒媽媽看上去更出眾些，無(wú)論是穿著上，還是形象上。
“你這人怎么這么不講理呢？”歷史老師挑著她那獨(dú)特的又細(xì)又尖的嗓音問(wèn)。
“我不講理，到底誰(shuí)不講理。你一個(gè)老師，憑什么說(shuō)教我的孩子，他和你有半毛錢(qián)關(guān)系嗎。你不說(shuō)他他會(huì)出去嗎？他不出去就不會(huì)出事。你就是罪魁禍?zhǔn)祝愕秘?fù)全責(zé)。”子軒媽媽終于說(shuō)出重點(diǎn)了。
“我怎么知道他會(huì)出學(xué)校去。他不請(qǐng)假私自出去怎么也怪不到我頭上來(lái)吧。”歷史老師說(shuō)。
“就是你的錯(cuò)，就是你的錯(cuò)。你不讓他回答問(wèn)題不說(shuō)他，就什么事都不會(huì)有。你就是得負(fù)責(zé)人。”子軒媽媽其實(shí)也知道不能全怪學(xué)校，他確實(shí)是沒(méi)有請(qǐng)假就出來(lái)了?！笆前?，我兒子是沒(méi)有請(qǐng)假，可是沒(méi)有請(qǐng)假條他怎么就出來(lái)了。這不是你們的責(zé)任是誰(shuí)的?！?p> 這之前班主任已經(jīng)去門(mén)衛(wèi)室查了監(jiān)控，子軒根本就沒(méi)有從大門(mén)離開(kāi)，他是從操場(chǎng)翻墻出去的。有些班級(jí)在上體育課，肯定會(huì)有同學(xué)看到的。
“子軒是從操場(chǎng)翻墻出去的，不少同學(xué)都看到了，上課的體育老師注意到去勸阻的時(shí)候，他已經(jīng)翻出去了。如果他從大門(mén)走，那是不可能的。所以這事根本怪不了學(xué)校?！卑嘀魅握f(shuō)，“你的心情我們大家都理解，在學(xué)校教我們班的每一個(gè)老師都覺(jué)得子軒是一個(gè)好孩子，對(duì)他寄托的希望也很大，看他上課看小說(shuō)，讓他回答問(wèn)題也就是想提醒他一下，讓他好好聽(tīng)課，畢竟他也是歷史課代表，老師關(guān)心是很正常的事情。我們要是任由他愛(ài)怎樣怎樣，你們做家長(zhǎng)的也會(huì)覺(jué)得我們老師不負(fù)責(zé)任吧。小說(shuō)現(xiàn)在還在我那里呢，這事班里的同學(xué)都可以作證，看小說(shuō)的事他旁邊的同學(xué)也都看到了。我問(wèn)過(guò)了當(dāng)時(shí)也有他旁邊的同學(xué)也提醒過(guò)他，可是他不聽(tīng)?！?p> “哎呀，我的天吶，老師欺負(fù)我兒子還不負(fù)責(zé)任吶。同學(xué)們，你們都出來(lái)看看，你們都評(píng)評(píng)理啊?！弊榆帇寢屚蝗婚g往地上一坐，兩手拍著大腿哭喊著。老師看圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，只能讓同學(xué)們都去教室，還好正好敲上課鈴。幾個(gè)老師是連哄帶勸的把子軒媽媽弄到辦公室里去。子軒媽媽看同學(xué)們都上課去了，再說(shuō)外面確實(shí)冷，也就消停了。
班主任以子軒還要在學(xué)校上一年學(xué)為由，子軒媽媽也知道自己孩子面子薄，而且班主任承諾這事會(huì)和校長(zhǎng)反應(yīng)，一定會(huì)盡快給子軒媽媽一個(gè)答復(fù)的。子軒媽媽才被幾個(gè)老師送回了家。
孟瑩靜到的時(shí)候正好看到一個(gè)女人在那里撒潑，歷史老師和班主任等幾個(gè)老師都在，估計(jì)是自己班里的事情，看到菁菁也在不遠(yuǎn)處圍觀，就走過(guò)去問(wèn)問(wèn)是什么情況。菁菁告訴她那人就是子軒的媽媽?zhuān)€不是因?yàn)樯衔缱榆庬斪矚v史老師，歷史老師讓他去找班主任，誰(shuí)知他徑直翻墻出校了，也該他倒霉，結(jié)果出去就碰上了車(chē)禍。孟瑩靜想這下還真是看好戲了。
第二天上午班長(zhǎng)讓大家自愿捐了些錢(qián)，給子軒買(mǎi)了些水果禮物，派一部分同學(xué)代表整個(gè)班級(jí)的同學(xué)和老師在中午的時(shí)候去醫(yī)院看望子軒。班長(zhǎng)是肯定去的，其他的都是平時(shí)和子軒走的比較近的學(xué)生，菁菁也去了，本來(lái)菁菁也有問(wèn)過(guò)洛琳要不要去，洛琳推說(shuō)有事拒絕了。菁菁知道本來(lái)子軒已經(jīng)傷害了洛琳，那天中午又無(wú)中生有的那么說(shuō)洛琳，現(xiàn)在洛琳大概是死心了。還好自己和子軒雖談不上好朋友，但還不差，畢竟那曾是自己喜歡過(guò)得人，去看看也無(wú)可厚非。菁菁親自做了一張明信片，上面寫(xiě)上祝福的話(huà)，還畫(huà)了精致的小花。菁菁知道，她和子軒之間的情誼大概也就到此為止了，不管以前如何，她都會(huì)最后用心一次，當(dāng)做訣別。
大家去看子軒的時(shí)候，子軒有些意外。除了謝謝也沒(méi)有說(shuō)什么，子軒在人群中掃了一圈，也沒(méi)有看到洛琳的影子，他低頭笑笑，心里很不是滋味，不知道是不是在后悔自己的所作所為。菁菁把卡片遞過(guò)去的時(shí)候，子軒說(shuō)：“謝謝你來(lái)看我?！陛驾夹πΓ骸皳Q了別人我也會(huì)來(lái)的，大家都是同學(xué)，我們是代表全班的同學(xué)和老師來(lái)的，祝你早日康復(fù)?！弊榆幝?tīng)了，心里難免失落。他想起以前他是怎樣對(duì)待菁菁的，那豈止是冷漠能形容得了的，今天他這樣，沒(méi)有想到菁菁會(huì)來(lái)看他，可是總是少了些什么。
事后孟瑩靜把這事分享給徐光輝他們的時(shí)候，他們特別慶幸當(dāng)初沒(méi)把子軒怎樣，要真是實(shí)實(shí)在在的打一頓，這一出車(chē)禍肯定得露餡。也許冥冥之中就有注定吧，算是對(duì)子軒的一種懲罰，也讓他長(zhǎng)些記性。