【叮！無限作死系統(tǒng)啟動(dòng)！】

　　【系統(tǒng)激活中！】

　　【激活成功！】

　　【系統(tǒng)正在檢測當(dāng)前宿主狀態(tài)中！】

　　【正在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析中】

　　【嚴(yán)重警告！】

　　【目前宿主處于嚴(yán)重危險(xiǎn)之中!宿主將于兩天后死亡！】

　　【宿主將于XXXX年8月5日12點(diǎn)07分死亡！】

　　剛剛考完試的方尋，剛準(zhǔn)備和室友出去吃飯的時(shí)侯，一道沒有任何感情的聲音突然在自己腦中響起。

　　方尋作為一個(gè)有著十年網(wǎng)文經(jīng)驗(yàn)的小說愛好者，他當(dāng)然很清楚這些聲音意味著什么。

　　方尋得到了傳說中的系統(tǒng)。

　　可是為什么……

　　XXXX年，這不就是今年么！

　　8月5日12點(diǎn)07分，很快就要到了?。?p>　　啥情況？

　　方尋剛被‘無限作死系統(tǒng)’綁定，這個(gè)無良的系統(tǒng)就說自己要死了？

　　美好人生就只剩下一天，是個(gè)什么鬼操作！

　　方尋頓時(shí)好像掉入冰窖似的，從心底涼到了腳尖。

　　于是，方尋趕緊從心底大聲喊道：“系統(tǒng)！系統(tǒng)你還在嗎？”

　　剛好方尋的心底又傳來冰冷機(jī)械音。

　　【系統(tǒng)正在安裝補(bǔ)丁中！】

　　【補(bǔ)丁安裝完畢！】

　　方尋看著浮現(xiàn)在自己眼前的幾行字，內(nèi)心十分的緊張說道：“你這系統(tǒng)不會是出bug了吧！我才剛剛上大學(xué)??！我怎么可能明天就掛掉了呢？”

　　冷冰冰的系統(tǒng)提示音又一次響起。

　　“嘀！經(jīng)本系統(tǒng)再次檢測，您的死亡日期確實(shí)為2021年8月5日12點(diǎn)07分！”

　　方尋陷入了懵B狀態(tài)。

　　能明顯的感覺到，這個(gè)無良系統(tǒng)的語氣，并不是在騙自己玩！

　　那也就是說，死亡日期是真的！

　　自己還僅剩短短一天壽命！

　　一天之后就會死！

　　就在方尋心慌時(shí)，‘無限作死系統(tǒng)’再次提示道：“系統(tǒng)正在進(jìn)行二次優(yōu)化升級！將會讓您擁有更好的用戶體驗(yàn)！”

　　“嘀！祝賀宿主！您獲得來自系統(tǒng)的祝福！”

　　{系統(tǒng)祝福}四個(gè)大字顯現(xiàn)在方尋的眼前。

　　【系統(tǒng)提示：在您的死亡日期來臨之前，您無論如何作死，您都不會死亡！】

　　方尋頓時(shí)感覺整個(gè)人都不好了。

　　系統(tǒng)提示也沒啥用啊！

　　到最后還是逃離不了死亡的命運(yùn)嗎？

　　“我就只剩下一天的壽命了，我再怎么作死，也只有一天可以活了！！”

　　方尋本來以為系統(tǒng)會給力一些，給自己來個(gè)牛B的系統(tǒng)祝福，從而拯救自己，結(jié)果最后只給了個(gè)看上去卵用沒有的系統(tǒng)祝福。

　　他的心態(tài)徹底炸了。

　　然而就在這時(shí)，方尋的室友突然向他喊道：“喂！咱們得快點(diǎn)走了！班會集合就剩15分鐘了，咱們的輔導(dǎo)員那么兇，去晚了肯定要挨訓(xùn)了！”

　　方尋跟著室友生，無可戀胡地來到學(xué)校教室。

　　聽著年級輔導(dǎo)員講著放假胡注意事項(xiàng)，方尋仍然處于一臉懵的狀態(tài)。

　　顯然他還沒有從系統(tǒng)提示中走出來。

　　正在認(rèn)真跟著大家講解放假注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)員劉國偉，剛好注意到了神不守舍的蕭尋。

　　“方尋！你站起來！”劉國偉直接大聲喊道。

　　方尋好像沒聽到一樣，依然處于心不在焉的狀態(tài)。

　　作為輔導(dǎo)員，劉國偉不是第一次給大學(xué)生講放假事宜。

　　劉國偉很清楚，學(xué)生之中總會有一些不好好聽自己囑咐的。但是方尋表現(xiàn)得太明顯，而他正想要維護(hù)自己作為學(xué)院輔導(dǎo)員的權(quán)威，決定這次就拿方尋開刀。

　　對于劉國偉而言，懲治這類學(xué)生的方法，多的是。

　　劉國偉直接暫停講解放假的注意事項(xiàng)，大步走到方尋面前。

　　“我告訴你啊，方尋，現(xiàn)在我正在說明放假的注意事項(xiàng)，你們的身份是我的學(xué)生，我是在為了你們的安全著想！”

　　“不認(rèn)真聽我的話，后果是非常嚴(yán)重的！”

　　“要不然，你給我們大家表演一個(gè)才藝節(jié)目，清醒一下吧？”

　　輔導(dǎo)員笑瞇瞇的說著。

　　院里的其他同學(xué)聽著都開始同情方尋。

　　方尋五音不全，可以說身上沒有一絲一毫的文藝細(xì)胞。這讓方尋表演個(gè)才藝節(jié)目，簡直就是讓方尋在院里同學(xué)當(dāng)面出丑。

　　身為輔導(dǎo)員的劉國偉就是要讓方尋當(dāng)眾出丑。

　　這就是劉國偉的手段。

　　劉國偉的手段，同學(xué)們早就熟知了。

　　所以，大家聽完輔導(dǎo)員劉國偉讓方尋表演才藝節(jié)目，心里都在默默為方尋默哀。

　　方尋聽見輔導(dǎo)員讓自己表演節(jié)目，丟了的魂才算回來。

　　關(guān)于表演才藝節(jié)目，方尋曾看到過輔導(dǎo)員以此戲弄其他同學(xué)。

　　這種當(dāng)眾表演的事，幾乎跟當(dāng)眾出丑沒差別。

　　實(shí)話實(shí)說，方尋知道自己沒有任何的文藝細(xì)胞，確實(shí)不想在同學(xué)面前出丑。

　　無奈嘆了嘆氣，方尋向輔導(dǎo)員說道：“劉導(dǎo)，咱能不表演節(jié)目嗎？您說您的事，我沒打擾您講話吧？”

　　劉國偉笑瞇瞇地說道：“不想表演節(jié)目？也可以，那你準(zhǔn)備給我寫個(gè)兩千字的檢查吧！”

　　方尋一聽，整個(gè)人瞬間感覺不好了。

　　非要表演節(jié)目？

　　不表演就得寫檢查？

　　我tm明天就要掛了，還得在掛掉之前社死？

　　這教室！

　　不待也罷！

　　方尋大步流星地走出教室，扭頭朝著教室樓梯的方向走去。

　　輔導(dǎo)員劉國偉和方尋的同學(xué)全都看呆。

　　特別是輔導(dǎo)員劉國偉。瞬時(shí)愣住了。平常見到過牛B轟轟的刺頭學(xué)生，但沒有見到過方尋這么狂的。

　　劉國偉心里的火，瞬間就上來了，心里尋思方尋跟他說幾句好話。

　　劉國偉本想著給方尋找個(gè)臺階下。

　　沒想到方尋鳥都不鳥自己，當(dāng)場頭也不會的走了。

　　劉國偉面色陰沉，扯著腦袋大聲喊道：“你走了就再也別回來了！下學(xué)期的算獎(jiǎng)學(xué)金綜測成績，我直接給你取消！”

　　大步離開的方尋聽得清楚。

　　但他心里早就想開了。

　　獎(jiǎng)學(xué)金現(xiàn)在算個(gè)屁?。?？明天自己就要掛掉！要錢有何用？

　　方尋一想到這些，頓時(shí)心如死灰。

　　恰在此刻，‘無限作死系統(tǒng)’提示音再度響起，回蕩方尋腦海中。

　　“嘀！系統(tǒng)提示：相關(guān)新手任務(wù)已下發(fā)！”

　　【新手任務(wù)：請宿主選擇離自己直線距離最短的一棟樓，從最高層一躍而下！】

　　【任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)：1、宿主的死亡日期延后6天！2.蘭博基尼Veneno一輛！】