十二，新的功法
前面說到，經(jīng)過這近十天的嘗試，馬義基本上摸著了進入內(nèi)呼吸的竅門。不過尷尬的是，到目前為止他發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)他整個人都浸沒在水里時，才有可能進入先天胎息狀態(tài)。至于在平時練功時，卻還是把握不住那種狀態(tài)。
由外呼吸進入內(nèi)呼吸進而達到先天胎息狀態(tài)，整個過程就像捅破一層隔膜，但是平時就是把握不住。馬義覺的自己在水里之所以能把握住進入胎息的狀態(tài)，說不定就是因為水里有水壓、水膜的緣故。
雖然練功不是太順利，但是借這個機會，馬義倒是把那一片的水情給摸清了。在雙廟村這段鎮(zhèn)河，以鎮(zhèn)橋為中心上下各對稱的有兩個大坑，其形狀就像個啞鈴似的。兩個大坑連接河段及大坑周圍的河水都不是太深，但是大坑處的水深竟然達到了七八米，而且大坑的面積也不小。
不少村民都知道河里有這么兩個大坑，但是誰也沒有再深入探究過，也就沒人知道這大坑是人為的還是天然形成的。不過從坑底出現(xiàn)孽絲這個情況來說，馬義覺得這兩個坑肯定有說道，而且估計胡老四應(yīng)該知道些什么。
說起胡老四，那事過了過了三、四天以后，胡老四就找上門來要求馬義繼續(xù)跟他學(xué)習(xí)道法。除了原來常做的撰符念咒外，胡老四又要求馬義學(xué)習(xí)兩項新的內(nèi)容。其中一項是避害驅(qū)邪，主要的內(nèi)容是：分辨常見的邪孽妖魔、針對不同的邪孽妖魔不同的驅(qū)除降服手段以及驅(qū)邪施法的基本功也就是精氣法力外放的基本功。
精氣法力外放的基本功到還好說，一方面馬義有過兩次成功施放的經(jīng)驗，另一方面畢竟還是離不開吐納凝神。吐納凝神修煉的時候是運轉(zhuǎn)周天，將感應(yīng)到的精氣法力存儲于體內(nèi)丹田；施用的時候正好反過來，由體內(nèi)丹田調(diào)動相應(yīng)的精氣法力經(jīng)由同樣的經(jīng)絡(luò)施放出去。由于馬義主修的是念法，所以施放法力就需要做到心念結(jié)合、心神合一。不過也不是多困難的事，多練習(xí)就沒問題了。
分辨常見的邪孽妖魔、熟記不同的邪孽妖魔不同的驅(qū)除降服手段方面，倒也難不住馬義，整理記憶罷了，前世有的是學(xué)習(xí)經(jīng)驗。至于具體內(nèi)容，可見“馬義寶典”邪孽妖魔欄。呵呵，反正胡老四自己了解的好像也不是太多。但是這里要說的是，具體有些東西馬義是不理解的。比如孽鬼，孽鬼在不同的情形會呈不同的形態(tài)，產(chǎn)生的源頭也是各不相同的。但馬義現(xiàn)在的想法是：先能發(fā)現(xiàn)，再能對應(yīng)的消滅，至于從根源上斷絕，再說吧。還是那套理論，先有車，再會開車，至于造車，呵呵。。。
除了避害驅(qū)邪外，胡老四還新教了馬義一篇功法。這篇功法應(yīng)該是有些說道的，馬義至今還記得當(dāng)初胡老四拿出這篇心法時的嚴(yán)肅表情。唉，新世界的第一次下跪和起誓都搭在這篇功法上了。
“這篇功法是我道門的不傳之密。你雖叫了我聲老師，但必定沒有正式入門，也不能算是我的正式弟子”，略一嘆息，胡老四又道：“不過現(xiàn)在我也不能收你為正式弟子，也不要問為什么，機緣到了我自會告訴你”。隨即胡老四高聲喝道：“跪下，起誓。一，絕不可將此功法泄露外傳；二，絕不可仗此功法行兇作惡”，想了想又道：“也不能隨意吐露顯示此功法”。
最終，馬義又學(xué)習(xí)到了一篇“益氣決”的功法。簡單來說，這篇功法可以說是吐納凝神功法的升級版。原來趙老爺子教的吐納術(shù)偏重于氣息的吐納吸收，而原來的靜氣凝神則偏重于精神方面的感應(yīng)、純化，而這篇“益氣決”則能同時修煉精與氣，并能將精氣吸收存儲。
至于這篇功法的威力、效能，馬義剛開始修煉，還沒什么感覺。去問胡老四，他又一副嚴(yán)肅面孔訓(xùn)斥：“問那作甚？等你修煉至高深處自會知曉”。一轉(zhuǎn)面孔又欲言又止的道：“這可是修仙功法呀，你可要好好練習(xí)。嗯，還有，等你有了修煉心得可要及時告知為師。修仙呀，可不是那么容易的”。看著胡老四最后那饞兮兮摸樣，馬義老是覺得有什么不對勁似的。
不過轉(zhuǎn)念一想，自己也沒什么值得胡老四禍害的，而且胡老四自己不也說了么，“難道還會害你不成？要不是看你天賦良秉，我才不會教你呢”。
馬義扭頭看了看正在呼呼大睡的銀寶，心頭也是一陣好笑。自從搞清楚馬義憋氣時間長是因為吐納術(shù)練習(xí)的高深，沒有其它技巧后，銀寶就泄了氣。自己不信邪的折騰了幾天后，得，勁頭也下來了。沒辦法，每次一塊練習(xí)，馬義一沉就半天，銀寶就只剩在水面上下掙扎了，自己練的那個沒勁呀。
“不過，回頭還是得想辦法讓銀寶練套內(nèi)功，要不然恐怕怎么也練不到頂尖武功高手的地步”，馬義暗暗想。不過，現(xiàn)下是沒什么辦法了，整個村里就老爺子會套內(nèi)功，還偏重于養(yǎng)生，銀寶也沒興趣學(xué)。
想了想，馬義提筆又寫道：六、人脈—雙廟村趙老爺子一家、胡老師以及村民們。又注：與趙老爺子、胡老師是師徒關(guān)系，銀寶是最好的朋友，村民們都很友善。
七、地利—雙廟村及周邊略熟。又注：還得加強熟悉周邊環(huán)境，乃至于熟悉周邊鄉(xiāng)縣。“不過現(xiàn)階段，和盡快掌握各種所學(xué)知識，是個矛盾呀！”畢竟人的精力、時間都是有限的，馬義這段時間一直偏重于學(xué)習(xí)掌握能保證自己生活和安全的技藝、知識，對周邊環(huán)境的認識就比較缺少了。
八、資源—自己能獨立掌控的資源，“沒有啊”，馬義心頭沉重的在后邊寫了個“暫無”?！暗茫胂朕k法了”，馬義暗想：“現(xiàn)在，自己吃穿住行都在趙家，唉，心里難受呀”。“得想辦法弄點錢了”，馬義暗下決心。