“這么快就寫(xiě)好了”，柳眉詫異的看了唐松一眼，卻沒(méi)伸手接那發(fā)黃的陋紙，臉上又起了一絲紅暈，“我……不識(shí)字”。
聽(tīng)到這話，唐松真是無(wú)語(yǔ)的很了。不過(guò)細(xì)想想也是正常，這時(shí)代識(shí)字率低的驚人，整個(gè)人口總和里教育的普及率能有百分之十五就算極限了。譬如一個(gè)千把人的村子，上過(guò)學(xué)能讀書(shū)的絕不會(huì)超過(guò)十五個(gè)。以柳眉樂(lè)戶的出身本就沒(méi)有上學(xué)的資格，家境又貧寒，不識(shí)字才是正常。
“無(wú)妨，我念給你聽(tīng)便是”，隨手將那陋紙放在書(shū)幾上，唐松站起身來(lái)繞著書(shū)房走了一圈兒，醞釀好情緒、將自己的心緒沉入那首《清平樂(lè)》的意境中后，方才低語(yǔ)吟誦道：
春風(fēng)依舊，
著意隋堤柳。
搓得鵝兒黃欲就，
天氣晴明時(shí)候。
去年紫陌青門(mén)，
今宵雨魄云魂。
斷送一生憔悴，
只消幾個(gè)黃昏？
和煦的春風(fēng)依然特別親近隋堤的楊柳，吹起楊柳細(xì)枝飄飄拂拂，枝葉上鮮嫩的鵝黃色漸漸染就，節(jié)令正是清明時(shí)候。依舊是去年不變的紫陌青門(mén)，今晚卻讓我黯然神傷。清明時(shí)節(jié)傷別念遠(yuǎn)本就憔悴傷心，更那堪這般寂寞難耐的黃昏！
這首《清平樂(lè)》的宋詞乃是詞中抒寫(xiě)暮春時(shí)節(jié)傷別念遠(yuǎn)之情的名篇。同樣的暮春時(shí)節(jié)，同樣的黃昏，唐松原是應(yīng)景的想起了這首宋詞，遂就錄了下來(lái)。
原本是為了讓柳眉更好的理解這首詞所表達(dá)的情感，所以他才會(huì)在吟誦之前醞釀情緒，刻意將所有的心緒都融入詞中。孰料吟誦之間卻不知不覺(jué)的將自己陷了進(jìn)去。
想想穿越前后的兩樣人生，同樣的暮春、同樣的黃昏、同樣的漢江……千年以來(lái)這些事物都亙古不變的存在著，千年以后依舊會(huì)存在，這個(gè)世界依舊是穿越前后世的那個(gè)世界。但青山綠水不改，自己這個(gè)被錯(cuò)亂時(shí)空拋棄的浪子卻再也回不到故鄉(xiāng)的那個(gè)世界了。
今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人！天地?zé)o限而人生實(shí)在太過(guò)短促，在這暮春時(shí)節(jié)傷別念遠(yuǎn)，那一份惆悵、那一份傷懷，那一份對(duì)永不能再回的后世故鄉(xiāng)的情感都強(qiáng)烈的涌上心頭，以至于將這首《清平樂(lè)》吟誦完時(shí)，唐松已是聲音暗沉，簡(jiǎn)樸的草廬書(shū)房中有一股難以言說(shuō)的莫名情緒淡淡流動(dòng)。
柳眉顯然是被這種情緒給感染了，她雖然不識(shí)字，但唱詩(shī)唱的多。人言熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。她學(xué)唱的歌詩(shī)又何止三百，日積月累下來(lái)，雖然提筆寫(xiě)不出歌詩(shī)，但對(duì)歌詩(shī)的好壞卻是自有一份鑒別的功夫。
她雖按著姐姐柳葉的安排到此來(lái)求歌詩(shī)，但直到唐松吟誦出這首《清平樂(lè)》之前，她心里一直都是不放心的——不放心唐松真能寫(xiě)出好的歌詩(shī)，畢竟唐松此前太過(guò)無(wú)名，襄州知名些的才子詩(shī)客中壓根兒就沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)名號(hào)。至于讓他在市井間聲名鵲起的《勸學(xué)詩(shī)》，嘴上念念還行，要拿來(lái)當(dāng)歌詩(shī)唱的話，還真就是個(gè)笑話了。
但這首《清平樂(lè)》一出，柳眉頓時(shí)心中大定。尤其是口中心中反復(fù)咀嚼著“斷送一生憔悴，只消幾個(gè)黃昏？”這兩句詞時(shí)，更是心緒自然而然的被引入其中。
傷春悲秋，嘆美好時(shí)光不易久持本就是人類共有的情感，也是最能撥動(dòng)心弦引起共鳴的情感。如今人心中最為復(fù)雜難言的情緒卻被如此美妙的語(yǔ)言曲折幽微的表現(xiàn)出來(lái)，就連柳眉也毫不猶豫的認(rèn)定這首《清平樂(lè)》實(shí)乃難得一見(jiàn)的上佳之作。
而且跟那些格式固定、字?jǐn)?shù)恒定的唐詩(shī)比起來(lái)，眼前這首句式參差、情感婉曲幽遠(yuǎn)的《清平樂(lè)》明顯更適合女子歌唱。淡淡的傷別念遠(yuǎn)之情消失后，柳眉心中涌起的是無(wú)限歡喜，姐姐果然沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，這個(gè)唐松實(shí)有大才，這一趟確是來(lái)對(duì)了！
心中想著，柳眉悄步出去將自己的琵琶取了進(jìn)來(lái)。
柳眉懷抱琵琶，纖細(xì)的蔥指一抹，流水般的琵琶聲頓時(shí)淙淙流出，片刻之后，便聽(tīng)歌聲隨著琵琶響起，唱的正是剛才這一首《清平樂(lè)》。
詞這種文體肇始于隋，發(fā)展于唐，大盛于宋。所以詞在后世雖被習(xí)稱為“宋詞”，卻絕非宋人的專利。唐人寫(xiě)過(guò)詞的實(shí)多，尤其是《清平樂(lè)》更是古題，譬如那盛唐詩(shī)仙李白就也曾寫(xiě)過(guò)《清平樂(lè)》。是以對(duì)于柳眉來(lái)說(shuō)根本就不存有詞無(wú)曲不知道該怎么唱的問(wèn)題，懷抱琵琶奏起清商信口唱來(lái)。
柳葉的夸贊實(shí)不為過(guò)，無(wú)論琵琶技藝還是歌藝都極為出色，似她這般說(shuō)一聲色藝雙絕絕不是虛言。
琵琶曼妙，歌喉婉媚，聽(tīng)來(lái)實(shí)讓人沉醉不已。這又是唐松第一次聽(tīng)古人唱古詞，愈發(fā)多了一份新鮮感。
一個(gè)唱的入情，一個(gè)聽(tīng)的認(rèn)真，一時(shí)間樸拙清新的草廬書(shū)房中便只有悠悠的琵琶及歌聲流淌，如此美妙的琵琶聲歌聲恰與那遠(yuǎn)山，斜陽(yáng)，黃昏渾融一體，直有說(shuō)不盡的和諧雅致意韻。
待柳眉將詞的最后兩句三疊而罷收了琵琶時(shí)，唐松油然贊了一聲，“好！滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人！有此妙音足可驅(qū)盡山居寂寞”。
唐松這番話的意思是說(shuō)與其傷懷于注定回不去的后世，不如過(guò)好眼前的日子。但這話聽(tīng)在柳眉耳中卻成了別一般滋味，“不如憐取眼前人”，他的眼前人除了自己還有誰(shuí)？憐！這意思也太明顯了。
柳眉還不曾從快意的唱奏中醒過(guò)神兒，便被唐松這幾句贊語(yǔ)弄的是又羞又惱，但羞惱之余卻不免又覺(jué)得他這“落花風(fēng)雨”的話說(shuō)的實(shí)在太妙，字字句句都能直達(dá)人心的最深處，并能撩起心底最敏感的那根心弦。
只是……我該如何答他才好？
正在柳眉糾結(jié)不已的時(shí)候，一聲輕微的脆響過(guò)后，身前卻是多了一張鳴琴。剛剛說(shuō)出“不如憐取眼前人”的唐松此時(shí)眼巴巴的看著她，眼中急切之色溢于言表，“該你教我彈琴了，現(xiàn)在就開(kāi)始吧”。
看著此前一直淡淡然有名士之風(fēng)的唐松現(xiàn)在如三歲小兒般的急切，柳眉忍不住想笑。但再看到他一臉澄澈，似乎剛才那句輕薄話與他毫無(wú)關(guān)系的樣子，忍不住又想惱，就是這片刻的時(shí)間里，她是又羞又惱又想笑，簡(jiǎn)直是方寸大亂不知該如何是好。
良久之后，書(shū)房中響起了生澀的琴音。