吃完飯王鴻放下碗就想跑，被胡敏攔住了，勒令在家寫作業(yè)。因?yàn)榛ㄉ匾呀?jīng)弄好了，王玉也被媽媽留在家里寫作業(yè)。
這時(shí)候小學(xué)生的作業(yè)并不多，王鴻的作業(yè)除了薄薄的兩本暑假作業(yè)跟三篇三百字的作文以外，老師就布置了每天一篇日記，跟后世的海量作業(yè)根本沒法比，更不用說后世的那些假期培訓(xùn)班了，根本就還沒有這個(gè)概念。
對(duì)于愛玩沒坐性的王鴻來說，這么多的作業(yè)幾乎是不可能完成的任務(wù)。放假已經(jīng)有十天了，一篇日記都還沒寫，作文更是沒影的事兒，就剛放假的前兩天在爸爸的監(jiān)督下做了幾頁暑假作業(yè)，后來爸爸工作忙沒時(shí)間管他，作業(yè)就被徹底丟到了腦后。
王鴻皺著眉頭咬著筆，半天沒動(dòng)一下筆，這么多天都玩野了，哪有心思寫作業(yè)，聽著外面?zhèn)鱽淼耐骠[聲心里跟貓抓一樣，身子七扭八扭動(dòng)來動(dòng)去，但是媽媽嚴(yán)令他今天寫完規(guī)定的作業(yè)才許出去，不然就得挨巴掌。王悠想了想，湊了過去。
“哥哥，這些是什么??？”王悠指著本子上的算式題裝作很好奇的樣子問。
“是算式題，要計(jì)算出答案的?！蓖貘檼吡艘谎勖妹弥傅牡胤剑瑧脩玫奶岵黄鹁瘛?p> “是不是明陀說的加法啊?！蓖趺鞅韧跤拼笠粴q，在上一年級(jí)，經(jīng)常在小伙伴面前炫耀他的‘學(xué)識(shí)‘。
“加法算什么，我這個(gè)可是加減乘除的混合運(yùn)算。”王鴻很是不忿妹妹的沒見識(shí)，昂著頭拽拽的吭了吭。
“比加法還難嗎？”王悠表示自己的疑惑。
“那當(dāng)然，這個(gè)可要難多了，這個(gè)混合運(yùn)算是有運(yùn)算法則的BALABALA·····”王鴻看妹妹這么不識(shí)貨，激動(dòng)了。
“哥哥好厲害，懂這么多?！蓖跤期s緊狂拍馬屁。
這下王鴻傲嬌了，完全不知道自己不知不覺的掉進(jìn)了妹妹設(shè)的圈套中。
接下來的發(fā)展把坐旁邊看著弟妹互動(dòng)的王玉看得目瞪口呆，一向做作業(yè)拖拉的王鴻在王悠的崇拜眼神刺激下，竟然一口氣做完了暑假作業(yè)上的兩頁數(shù)學(xué)題目，順便還教了王悠十個(gè)數(shù)字的讀跟寫，這在以前是不可能的。
王鴻看著自己一下午的勞動(dòng)成果滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，收拾好作業(yè)在妹妹崇拜的眼神中出去玩了。
“爸爸，今天哥哥教我數(shù)數(shù)，我都會(huì)了哦?！钡酵砩弦患胰俗黄鸪燥埖臅r(shí)候，王悠故意向爸爸炫耀道。
“哦，那滿崽數(shù)給爸爸聽一下，看是不是真的會(huì)了?！蓖跛己Ｏ驴曜?，笑瞇瞇的看著王悠。
“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10?！蓖跤仆伦智逦臄?shù)完十個(gè)數(shù)字，故意挺起小胸脯一副等著夸獎(jiǎng)的模樣。
“真的會(huì)了啊，滿崽真聰明！”王爸爸高興的摸著女兒的小腦袋。
“我還會(huì)寫呢，都是哥哥教的。哥哥好厲害，作業(yè)本上的題目好難都能做出來，我可不可以要哥哥教我啊?！蓖跤期s緊在爸爸面前夸哥哥，這個(gè)時(shí)候可不能漏氣，得把哥哥捧得找不著北才能進(jìn)行自己的計(jì)劃。
王鴻被妹妹夸得身心舒暢，咧著嘴笑開了。
“鴻陀，你姐姐馬上要上畢業(yè)班功課緊，以后由你來負(fù)責(zé)每天教妹妹，知道嗎？”
王鴻看著妹妹期盼的眼神，想著有一個(gè)學(xué)生讓自己來教也不錯(cuò)，點(diǎn)頭答應(yīng)了，完全沒意識(shí)到自己的噩夢(mèng)即將開始。多年以后，說起自己當(dāng)小老師的那段日子，王鴻仍是悔恨不已，自己怎么就頭腦發(fā)熱答應(yīng)教王悠學(xué)習(xí)了呢，純粹就是找虐。
從此以后每天下午，王玉都會(huì)帶著弟妹在家寫作業(yè)。
王鴻也開始執(zhí)行偉大而光榮的任務(wù)：教妹妹數(shù)五十個(gè)數(shù)字，在他看來這個(gè)對(duì)只有六歲的王悠來說應(yīng)該很難了，應(yīng)該能應(yīng)付很長時(shí)間。
但是王悠的表現(xiàn)卻讓他大吃一驚，只教了幾遍就會(huì)背，王鴻不死心地讓王悠背了好幾遍才不得不承認(rèn)妹妹是真的會(huì)了。
他自己都是花了好長時(shí)間才弄清的，妹妹怎么一教就會(huì)啊，王鴻心里寬面條淚。
王悠看著哥哥郁悶的小眼神也很委屈，話說她也想裝得弱智一點(diǎn)，可讓她一個(gè)快三十歲的人來回?cái)?shù)五十個(gè)數(shù)字也很崩潰啊。
王鴻不服氣地從五十?dāng)?shù)到一百，挑釁的看了王悠一眼，心想這下應(yīng)該能難住她了，王悠可不想得罪哥哥，萬一不教了就糟了，很識(shí)相的數(shù)到六十就支支吾吾表示不記得了。這下王鴻放心了，就說嘛，怎么可能這么容易就學(xué)會(huì)。
剛開始的前兩天王鴻堅(jiān)持不了多久就不耐煩，大胖一叫就跑。王悠有意加快了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并適時(shí)的向哥哥表達(dá)自己的崇拜之情。王鴻畢竟也只是個(gè)十歲的孩子，妹妹的崇拜極大地滿足了他的虛榮心，小老師當(dāng)?shù)糜凶逃形叮瑵u漸地也能坐得下來安心做作業(yè)了，妹妹這么聰明他也不能太差不是。
王悠松了口氣，整天裝傻拿著幾個(gè)數(shù)字來回倒騰也是很累人的。王悠滿意了，因?yàn)樘唠ψ邮录跤脐P(guān)系越來越好的劉燕、王純這些人有意見了，好幾次來找王悠玩都說沒時(shí)間。
沒辦法，王悠只得調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，跟哥哥商量著教學(xué)時(shí)間改在上午，下午再玩。堂姐王純跟王鴻同歲也是上三年級(jí)，王悠邀請(qǐng)她也來自己家做作業(yè)，不會(huì)的還可以問王玉，剩下人只要愿意也可以來跟著一起學(xué)習(xí)，大家都沒意見。讓王悠沒想到的是，幾天之后王元跟大胖拿著作業(yè)也來了。自此，以王玉為首的學(xué)習(xí)小組正式成立。