第六十四章 學(xué)校商店
新紀(jì)元1年3月3號(hào)
飛翎學(xué)校所有的學(xué)生們照常上完半天的課程后，又再次來(lái)到了社團(tuán)中心大樓。
這一天的古武社團(tuán)比之昨天到來(lái)的人數(shù)，少了很多。與之相反的倒是水流儀要測(cè)試的人卻增加了不少。
水流儀測(cè)試的人自然就是那些二年級(jí)的學(xué)生，昨天他們從那些來(lái)測(cè)試的人的口中得知，古武社團(tuán)的二年級(jí)的測(cè)試考官竟然是一個(gè)一年級(jí)學(xué)生，這讓很多人既高興又興奮。
這不，第二天不少二年級(jí)的學(xué)生就急沖沖地來(lái)到了古武社團(tuán)的測(cè)試活動(dòng)室。
不過(guò)啊，今天來(lái)的人卻全部都是些烏合之眾，沒(méi)有一個(gè)人讓水流儀覺(jué)得眼前一亮，理所當(dāng)然這些來(lái)測(cè)試的人，被水流儀毫不留情的全部給打下了‘擂臺(tái)’。而這件事應(yīng)該會(huì)讓他們銘記于心的。
而且更是由于這些人員的戰(zhàn)斗力太過(guò)弱小，就算是人數(shù)比昨天要多一些，但是水流儀還是只用了昨天三分之二的時(shí)間就把自己這邊的對(duì)手全部干翻。
到了下午，太陽(yáng)已經(jīng)落下一半時(shí)，所有的學(xué)生都已經(jīng)測(cè)試完畢后。所有的古武社團(tuán)的社員才集體來(lái)到他們開(kāi)會(huì)的大辦公室中，其中當(dāng)然也包括他們的社長(zhǎng)葉鈞。
而今天的選擇也就關(guān)乎著，那些來(lái)測(cè)試的所有學(xué)生是否有機(jī)會(huì)進(jìn)入古武社團(tuán)。
這次的投票也比昨天更加的細(xì)致和苛刻，不過(guò)最后還是選出了四個(gè)五年級(jí)學(xué)生、八個(gè)四年級(jí)學(xué)生，五個(gè)三年級(jí)學(xué)生。
至于二年級(jí)的學(xué)生，則被所有社員事先擱下了。因?yàn)榫屯盏倪x拔來(lái)看，每次二年級(jí)和一年級(jí)選出的人是最少的，甚至有的時(shí)候連續(xù)幾年都沒(méi)有一二年級(jí)的學(xué)生入選。因?yàn)橐荒昙?jí)還有二年級(jí)的都還非常的弱小，對(duì)于古武社團(tuán)這樣的社團(tuán)來(lái)說(shuō)，太過(guò)弱小的社員只會(huì)給他們拖后腿。
不過(guò)這次倒是出現(xiàn)了一些意外，一年級(jí)竟然突然殺出兩匹黑馬，一匹還是黑得發(fā)紫的超級(jí)黑馬，這消息不得不讓他們選二年級(jí)學(xué)生的時(shí)候更加細(xì)心。
但是他們所有人看來(lái)看去，都還是覺(jué)得這些二年級(jí)的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)值得他們關(guān)注的??！但是水怡這位被很多人認(rèn)為的超級(jí)天才卻堅(jiān)定地推薦了兩個(gè)人，難道那兩個(gè)人有什么特別嗎？
當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題只能被他們推給社長(zhǎng)了。
葉鈞坐在首位上，認(rèn)真地看著眾人專門(mén)播放給他看的錄像，犀利的劍眉慢慢地皺起，不過(guò)葉鈞還是等到那兩人的錄像全部播放完畢后，才低頭看著手上的資料。
吳鈺，二年級(jí)體質(zhì)十五班（放養(yǎng)班）學(xué)生，體質(zhì)等級(jí)三級(jí)初級(jí)。
莊旭，二年級(jí)體質(zhì)十五班（放養(yǎng)班）學(xué)生，體質(zhì)等級(jí)三級(jí)中級(jí)。
葉鈞看著坐在下面的水流儀低沉著聲音道：“水怡，這兩個(gè)人我的確覺(jué)得有些特別，但是也只感覺(jué)出第一個(gè)人學(xué)體術(shù)比較快，但是他的修煉速度還有天賦還是太差了，的確不符合我們社團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)。
水流儀聽(tīng)到這里有些失望地看了眼葉鈞，低頭沉思片刻說(shuō)：“我們社團(tuán)有沒(méi)有老師輔助？把他們兩個(gè)人的視頻給我們的老師看一下吧，我還是覺(jué)得他們是不可多得的天才，如果就這樣錯(cuò)過(guò)了，太可惜了?！?p> 其他社員聽(tīng)到水流儀的話，都有些不悅，社長(zhǎng)可是他們所有人的偶像，水流儀這個(gè)才一年級(jí)的學(xué)生竟然懷疑社長(zhǎng)的判斷！
葉鈞聽(tīng)后卻沒(méi)有不高興，只是一愣后，點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始操作桌上的超腦聯(lián)系老師。眾人眼前的大屏幕上的畫(huà)面瞬間轉(zhuǎn)換。
一個(gè)青年出現(xiàn)在大屏幕上，嚴(yán)肅的的神色，凌厲的雙目，正是教導(dǎo)一年級(jí)綜合班的老師——嚴(yán)書(shū)老師。
“葉鈞，你找我有什么事情嗎？”嚴(yán)書(shū)看了一遍這里的所有人后，轉(zhuǎn)頭看著葉鈞問(wèn)道。
葉鈞動(dòng)手把剛才兩個(gè)人的錄像傳送過(guò)去后說(shuō)：“嚴(yán)老師，我們社團(tuán)來(lái)了兩個(gè)特殊的學(xué)生，想請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下，我們還拿不定主意?！?p> “哦，是嗎？讓我看看?！绷硪贿?，嚴(yán)書(shū)接受到那兩份錄像后，找了一張椅子坐下，直接使用自己的超腦把錄像播放了出來(lái)。
辦公室中的眾人也都各自沉默地打開(kāi)自己的超腦，再次看起了那兩段錄像，想看看自己能不能看出點(diǎn)什么東西，畢竟這兩個(gè)人可都是被水流儀鼎力推薦的。
不久后，大屏幕上的嚴(yán)書(shū)終于播放完手中的兩份錄像，抬起頭嚴(yán)肅地看著葉鈞問(wèn)道：“這兩個(gè)人是誰(shuí)推薦的?！?p> 看完這兩份錄像，嚴(yán)書(shū)并不覺(jué)得社團(tuán)中這些學(xué)生可以看出什么東西，他們還沒(méi)有這樣的眼力，就是葉鈞本身也只是個(gè)十級(jí)以下的學(xué)生，同樣也看不出一二。嚴(yán)書(shū)對(duì)古武社團(tuán)這些人，嚴(yán)書(shū)雖然很少管，但還是很了解他們的。這兩段視頻會(huì)送到自己面前，想來(lái)是有人推薦了。而且應(yīng)該是新入社的學(xué)生才對(duì)，學(xué)校什么時(shí)候出現(xiàn)了眼睛這么厲害的人了。
“這是水怡力推的?！比~鈞回答
嚴(yán)書(shū)低頭沉吟片刻說(shuō)：“這兩個(gè)人收到古武社團(tuán)，以后他們兩個(gè)就跟著水怡好了。水怡可以嗎？”嚴(yán)書(shū)看向水流儀。
水流儀也沒(méi)有反對(duì)，對(duì)這兩個(gè)人，水流儀根本不用去認(rèn)真管著，他們自己未來(lái)的路一個(gè)已經(jīng)差不多鋪好了，另一個(gè)悟性不錯(cuò)，自己應(yīng)該知道怎樣學(xué)習(xí)。
不過(guò)讓水流儀吃驚的是，當(dāng)葉鈞把這兩人算作是社員的瞬間，系統(tǒng)突然出聲：幫助兩位棟梁之才，得到三百功德值，三百功德點(diǎn)。
“零，這樣也可以得到功德值嗎？而且這次的功德值還不少，還只是做了這么一點(diǎn)小事而已?！彼鲀x好奇地問(wèn)道。
“建議宿主以后，自主做善事，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)宿主做善事的大小，送功德值還有功德點(diǎn)，如果宿主只是利用系統(tǒng)發(fā)布的任務(wù)賺取功德值，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能得到一千萬(wàn)功德值?！绷闫餍档鼗卮鸬?，但是語(yǔ)氣中卻帶著淡淡的人氣，可惜水流儀并沒(méi)有感覺(jué)出來(lái)。
同時(shí)，葉鈞聯(lián)系嚴(yán)書(shū)的超腦也關(guān)閉，所有的社員再次討論了一些今年的幾個(gè)大事后，就解散了。解散后，于禮走在水流儀身邊，一把抱住水流儀好奇地問(wèn)道：“水怡，你怎么知道那兩個(gè)是天才呢？他們現(xiàn)在的成績(jī)看起來(lái)，可是并不怎么好??！”
水流儀對(duì)于于禮的親密舉動(dòng)有些不適應(yīng)，但是也沒(méi)有揮開(kāi)于禮抱著自己的雙手，說(shuō)：“這只是我的感覺(jué)而已，如果于姐想知道，還是去問(wèn)嚴(yán)老師吧?！?p> 于禮聽(tīng)后有些失望的嘆口氣說(shuō)：“嚴(yán)老師可是一個(gè)大忙人，他怎么可能會(huì)有時(shí)間回答我這種小問(wèn)題呢！”
于禮說(shuō)完后就搖著頭，走了出去。水流儀看著她的背影有些疑惑，大忙人？不會(huì)吧！他可還是我們一年級(jí)的老師。他如果忙，怎么會(huì)有這么多時(shí)間折騰我們呢？
飛翎學(xué)校的校園內(nèi)人來(lái)人往的道路上，水流儀還有另外三人一起慢步在其中，曾蓉兒走在水流儀的身邊，欣喜地對(duì)著水流儀說(shuō)：“水怡，我們這兩天就得到了好多的積分呢？比我們考試得到的還要多，這次還可以好好的去食堂吃一頓，甚至還可以到訓(xùn)練室去呆幾天?！?p> 水怡聽(tīng)后腳下的步子稍停了一下，馬上又恢復(fù)過(guò)來(lái)，她自己的學(xué)校積分是從來(lái)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。因?yàn)樗心菑埥鹕目ㄆ?，所以現(xiàn)在對(duì)于積分也不太在意了，這兩天也沒(méi)有再關(guān)注過(guò)積分了，想來(lái)自己的積分也會(huì)多出一些吧。
方柯也是滿臉笑意地說(shuō)：“老大，我們什么時(shí)候去逛一趟學(xué)校里的那些商店吧，聽(tīng)說(shuō)那里的好東西可是不少哇?！?p> “學(xué)校里面也有商店嗎？水怡回憶著自己曾經(jīng)看到的那些飛翎學(xué)校的資料，并沒(méi)有找到相關(guān)的信息。