菲菲這位當(dāng)事人潛意識(shí)里的自我防護(hù)意識(shí)非常強(qiáng)烈，尤其在她的主觀意愿中，醫(yī)生對(duì)她的任何心理治療就是在毀滅她全部的精神寄托，因此，菲菲根本不愿意被治愈。
就算菲菲暫時(shí)將薛菡菱劃分為自己的同類(lèi)，多了幾分信任，但這種信任卻絕對(duì)不包括能輕易接受薛菡菱的催眠，任由她趕走自己依賴的“朋友們”！
再加上菲菲未成年，還有些自閉，溝通上困難重重，因此，面對(duì)這樣不配合的當(dāng)事人，正常的催眠程序難度相當(dāng)大，或許正如伍舒的保留方案所示“阿米妥鈉注射”對(duì)于這樣不合作的當(dāng)事人，才是最有效直接的催眠手段。
“對(duì)于菲菲的催眠方案，我想先聽(tīng)聽(tīng)你的想法。”伍舒鼓勵(lì)地看著薛菡菱沉靜的面容，對(duì)這個(gè)學(xué)生良好的心理素質(zhì)極為滿意。
自己第一次手忙腳亂實(shí)施催眠術(shù)的經(jīng)歷仿佛就是昨天發(fā)生的一樣歷歷在目，伍舒微笑著回味當(dāng)初那個(gè)青澀生硬的自己，自己的第一位當(dāng)事人的情況可比菲菲簡(jiǎn)單多了，而薛菡菱又顯然比她老練穩(wěn)重多了。
“老師，我打算借用一下您的心理沙盤(pán)……”薛菡菱抬起頭，目光灼灼地看著伍舒。
伍舒挑高了眉毛，饒有興趣地轉(zhuǎn)動(dòng)手里的鋼筆，“薛同學(xué)，你居然在這么短的時(shí)間里連‘箱庭療法’都有進(jìn)行了深入的研究？！你是打算利用沙盤(pán)游戲打開(kāi)菲菲的心靈門(mén)戶？”
薛菡菱能想到心理沙盤(pán)，很顯然她對(duì)當(dāng)事人的心理切入點(diǎn)把握的相當(dāng)?shù)轿?，只不過(guò)，這種心理沙盤(pán)映射出來(lái)的象征意義包羅萬(wàn)象，就連從業(yè)多年的心理咨詢師都不一定能獨(dú)立勝任，薛菡菱能做到嗎？伍舒心中喜憂參半。
“箱庭療法”是通過(guò)象征語(yǔ)言表達(dá)的，而這種心理干預(yù)手段，要求治療者必須在其自身心理達(dá)到足夠成熟的過(guò)程中體驗(yàn)這些象征及其功效，只有這樣才有可能有效地陪伴當(dāng)事人完成箱庭體驗(yàn)，而薛菡菱目前不完整的記憶認(rèn)知能力顯然不可能勝任——更何況，這種沙盤(pán)游戲的心理療法原本正是伍舒為薛菡菱恢復(fù)記憶，所計(jì)劃安排的治療方案之一，想不到薛菡菱卻自己首先提出了心理沙盤(pán)。
薛菡菱靦腆的微笑起來(lái)，老老實(shí)實(shí)地?fù)u了搖頭，“我只簡(jiǎn)單看過(guò)箱庭療法的相關(guān)資料，內(nèi)容太深?yuàn)W了，僅憑生搬硬套，很多東西我還無(wú)法掌握……我只是想為菲菲這個(gè)情況特殊的當(dāng)事人營(yíng)造一個(gè)自由和保護(hù)的空間范圍而已，正規(guī)的催眠手段，在菲菲潛意識(shí)中的高度防范下根本發(fā)揮不出任何作用，因此，我才計(jì)劃用沙盤(pán)游戲的特點(diǎn)真正讓她放松警覺(jué)……”
還有一點(diǎn)，薛菡菱反復(fù)思量過(guò)，但卻無(wú)法向伍舒說(shuō)明的是，她對(duì)自己能成功催眠菲菲的最大信心還是來(lái)自她自身的異能之氣，而箱庭療法自由祥和的氛圍正是她所需要的，因?yàn)椋嬲潘陕楸缘膶?duì)象，不只是自閉古怪的菲菲，還有她身邊那些看不見(jiàn)摸不著的異常能量波動(dòng)！
伍舒痛快地答應(yīng)了薛菡菱的要求，她甚至因?yàn)檠樟鈩e具新意的創(chuàng)意，放棄了自己原本為了菲菲設(shè)計(jì)好的混亂技術(shù)分離的清醒催眠手法。
…………
當(dāng)菲菲跟著母親準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在診所的時(shí)候，她的氣色看起來(lái)好了許多，身上的校服也洗得干凈整潔，看來(lái)吳女士的精神狀態(tài)恢復(fù)之后，對(duì)于菲菲的關(guān)懷用心了很多，這顯然是一個(gè)積極的信號(hào)。
只是當(dāng)薛菡菱的異能之氣再次捕捉到菲菲身邊一閃而過(guò)的異常能量波動(dòng)之后，她還是無(wú)聲地嘆息了一聲，解不開(kāi)菲菲的心結(jié)，恐怕這個(gè)小女孩永遠(yuǎn)也擺脫不了她的“鬼朋友”們。
伍舒配合薛菡菱，單獨(dú)帶走了吳女士，留下菲菲獨(dú)自坐在休息室里發(fā)呆。
薛菡菱還是穿著她那身保潔小妹的制服，推著清潔車(chē)緩步走向菲菲。
只是，很快薛菡菱就再次失望的發(fā)現(xiàn)，菲菲身邊那些異常的能量波動(dòng)還未等她靠近菲菲，就消失的無(wú)影無(wú)蹤。
菲菲沮喪地看了薛菡菱一眼，“它們說(shuō)你身上有種不好的氣息，讓它們很害怕……因此，它們不想跟你說(shuō)話！”
薛菡菱毫不在意地?fù)]了揮手里的擦布，若無(wú)其事地開(kāi)口，“我還不想跟它們說(shuō)話呢，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的東西，怪滲人的……”
菲菲居然意外贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是啊，我只能跟它們說(shuō)話聊天，卻看不到它們的樣子呢！”
薛菡菱微微一怔，這倒出乎她的意料了，那么問(wèn)題來(lái)了——菲菲到底是通過(guò)什么感知這些異常能量的呢？
“你怎么一個(gè)人在這里？你媽媽呢？”
薛菡菱不動(dòng)聲色地瞄了一眼隱蔽的攝像頭，她知道伍舒老師跟吳女士正在緊張的關(guān)注著她們，于是開(kāi)始照著劇本走戲。
“醫(yī)生說(shuō)要跟我媽媽單獨(dú)聊聊，讓我在這里等。”菲菲無(wú)精打采地垂下腦袋，似乎她的朋友們不在身邊了，她的注意力都無(wú)法集中起來(lái)。
“看你的樣子也怪無(wú)聊的，跟我來(lái)吧，我?guī)闳ビ螒蚴彝鏁?huì)，反正我正好要過(guò)去收拾里面的雜物，你可以玩玩沙子打發(fā)時(shí)間，只要?jiǎng)e妨礙我的工作就行……”薛菡菱笑瞇瞇地?fù)]舞著一串鑰匙，一副讓菲菲沾光，假公濟(jì)私的表情。
到底還是孩子，聽(tīng)到玩沙子，菲菲果然動(dòng)了心，跳下椅子跟在薛菡菱身后，好奇地發(fā)問(wèn)，“你們這里還有游戲室??？不是醫(yī)院?jiǎn)幔俊?p> “是啊，那里面還有很多模型，干凈的細(xì)沙，清水，就跟海邊一樣，很好玩的，很多小朋友都喜歡……”薛菡菱漫不經(jīng)心地回答。
“真的嗎？那里面能不能拉上窗簾，我希望我的朋友們能跟我一起玩……”菲菲果然三句話不離她的“朋友們”。
“里面就沒(méi)有窗——不過(guò)，你得自己玩，不能打擾我干活哦！”薛菡菱酷酷地回答。
這間游戲室的規(guī)模浩蕩一眼就震驚了菲菲的小神經(jīng)，各種人物、植物、動(dòng)物，飛機(jī)大炮坦克汽車(chē)……的微縮模型擺滿了房間三面墻壁上的架子，房間中間還有一個(gè)大大的長(zhǎng)方形沙箱，里面鋪著細(xì)膩的白沙，邊上還放著一只小水桶，各種塑料的小鏟子，小耙子應(yīng)有盡有。
“這些我都能玩嗎？”菲菲拘謹(jǐn)?shù)亻_(kāi)口，小心翼翼地不敢伸手里面的任何東西，顯然這間超級(jí)豪華的游戲室令她本能地感到緊張，這些東西看起來(lái)很貴，要是弄壞了，媽媽要賠很多錢(qián)的。
“去玩吧，不用擔(dān)心，稍后我都會(huì)幫你把這里恢復(fù)原樣的……用沙子跟模型去擺出點(diǎn)什么來(lái)，過(guò)去看看那些玩具跟模型，看看哪個(gè)小家伙在跟你打招呼，就把它們擺上你的沙灘，現(xiàn)在那片沙子的世界全部屬于你了……去感受一下，用力挖挖看，沙子底下有水冒出來(lái)哦……”
薛菡菱溫和地開(kāi)始引導(dǎo)，神色間不由自主的充滿憐惜，吳女士說(shuō)過(guò)菲菲從小就很懂事，果然如此，這個(gè)孩子無(wú)比珍視著這些模型跟玩具，謹(jǐn)小慎微的動(dòng)作仿佛捧著什么一碰就碎的寶貝一樣。
心理沙盤(pán)的底座是用天藍(lán)色的油漆布置的，撥開(kāi)細(xì)沙，就能露出沁人的藍(lán)色，就像真的挖出了水源一樣生動(dòng)，菲菲果然被吸引了注意力。
薛菡菱悄然對(duì)著室內(nèi)隱蔽的攝像頭比劃了一個(gè)順利的手勢(shì)，到目前為止菲菲的表現(xiàn)非常配合！
現(xiàn)在薛菡菱要解決的問(wèn)題是——怎么讓菲菲身邊那些異常的能量波動(dòng)再次出現(xiàn)，而不會(huì)因?yàn)樗砩淆嫶蟮纳芰慷s著不敢靠近這里！