第44章：關(guān)于被老師逮住的這檔子事
廢了九牛二虎之力，申杰終于是在一個(gè)大課間的時(shí)間內(nèi)把這些畫(huà)全部都給肝完了。
雖然說(shuō)數(shù)量上挺多的，要求也各不相同，但是索性對(duì)質(zhì)量沒(méi)什么要求，一個(gè)相對(duì)而言的簡(jiǎn)筆畫(huà)就能夠打發(fā)過(guò)去。
總的來(lái)說(shuō)就是申杰獲得了經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們收獲了畫(huà)，只有課本收獲了掛在臉上的刺青。
到了下午，基本上班級(jí)里所有人書(shū)上都有著申杰的涂鴉了。
這個(gè)時(shí)候申杰才回想起來(lái)一件事情，小規(guī)模的畫(huà)畫(huà)其實(shí)還好，但是全班都已經(jīng)知道了這件事情的話，那么最后問(wèn)題肯定會(huì)捅到老師那邊去的。
一想到這個(gè)申杰就有點(diǎn)頭疼，他倒不是怕老師批評(píng)自己什么的，主要就是怕老師電話聯(lián)系家長(zhǎng)。
雖然他也有理由說(shuō)自己是擰不過(guò)同學(xué)的祈求而且還是在課間畫(huà)的。
但是羅歡關(guān)注的永遠(yuǎn)不會(huì)是事情的情況到底是怎么樣的，只要自己沒(méi)有掛彩，那么羅歡關(guān)注的第一件事就是申杰干了什么傷天害理的事情讓老師給她打電話了。
或許是出于對(duì)申杰完全信任的態(tài)度，羅歡根本不會(huì)去在意事情的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果，因?yàn)樵谒磥?lái)申杰所做的任何事情都有著自己的判斷。簡(jiǎn)單而言就是申杰放心飛，出事自己背。
下午的課程難得一見(jiàn)的被替換成為了數(shù)學(xué)課，主要的原因則是前段時(shí)間的小測(cè)驗(yàn)效果不太理想，所以原本體育課老師被迫生病了。
雖然體育課老師被迫生病申杰自己也是挺開(kāi)心的，但是一想到要上數(shù)學(xué)，申杰就頭疼。
不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)樽约褐爱?huà)的課本上真的是以數(shù)學(xué)課本為多。
雖然說(shuō)數(shù)學(xué)老師是拿來(lái)講練習(xí)冊(cè)的，但是也說(shuō)不定會(huì)看到數(shù)學(xué)書(shū)上面的東西。
事實(shí)證明，墨菲定律是真實(shí)的，申杰越擔(dān)心的事情，也就越容易發(fā)生。
只不過(guò)不是數(shù)學(xué)老師自己看到的，而是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候班里的兩個(gè)小伙子在爭(zhēng)論，一不小心就把火燒到了申杰的頭上。
事情的起因是兩個(gè)小孩上課不認(rèn)真聽(tīng)講，而是拿出了課本，開(kāi)始討論誰(shuí)的畫(huà)更好看。
到了這里事情原本是十分正常的，一切都是顯得那么的和諧。不就是上課說(shuō)話做小動(dòng)作么，也沒(méi)有什么緊要的事情。
而說(shuō)著說(shuō)著，兩人的話題就開(kāi)始從誰(shuí)的畫(huà)更好看，延伸到畫(huà)的內(nèi)容上，最后直接變成了奧特曼和機(jī)器人到底是誰(shuí)更厲害。
話題到這里就已經(jīng)剎不住車(chē)了，雖然在申杰看來(lái)這話題是有點(diǎn)搞笑，但是在兩個(gè)小孩子之間，這可是關(guān)乎自己的信仰的。
于是乎這個(gè)開(kāi)始拉戰(zhàn)紀(jì)，那個(gè)開(kāi)始舉例機(jī)器人的武器多么多么厲害。到了最后，原本的悄咪咪的小聲說(shuō)話，直接變成了大聲喧嘩。
而在課上大聲喧嘩的后果，可想而知。暴怒的數(shù)學(xué)老師直接讓他們兩個(gè)站了起來(lái)。事后這兩個(gè)也被班主任給拎到了辦公室里。
原本事情到這里，申杰只是吃瓜看戲，但是沒(méi)成想，剛一下課，申杰就被班長(zhǎng)傳喚，班主任讓他去辦公室里。
就算是豬腦子都能看的出來(lái)，火已經(jīng)不受控的燒到了申杰的腦門(mén)子上。
于是乎，幾乎是被班長(zhǎng)目光押送一樣的，申杰跟著對(duì)方來(lái)到了班主任的辦公室。
只見(jiàn)那兩個(gè)吵吵鬧鬧的同學(xué)現(xiàn)在在墻角乖乖的面壁思過(guò)。而班主任的辦公桌上，則是兩本打開(kāi)的書(shū)。
“來(lái)，過(guò)來(lái)站好?！?p> 班主任倒是挺溫柔的，但是越溫柔申杰就越害怕。與其溫柔的對(duì)待自己，然后反手就是給羅歡一個(gè)電話，還不如現(xiàn)在狠狠地批評(píng)自己呢。
“書(shū)上的畫(huà)是你畫(huà)的？”
班主任詢(xún)問(wèn)道。
“是?！?p> 申杰小聲的回答。一來(lái)到班主任辦公室就有種莫名其妙的神秘力量迫使他變得有些怯場(chǎng)。
“畫(huà)的不錯(cuò)?！?p> 很莫名其妙，班主任倒是沒(méi)有批評(píng)他，而是直接的表?yè)P(yáng)。
“學(xué)校最近有一個(gè)繪畫(huà)比賽，老師希望你能夠參加。”
隨后，班主任說(shuō)出了自己的企圖。
對(duì)于這種比賽那種比賽那種申杰自然是沒(méi)有興趣的，目前來(lái)說(shuō)申杰可以毫不夸張的表示，自己要是參加這個(gè)比賽，那就真的成為了降維打擊了。或許有幾個(gè)天賦怪能夠抗住，但是基本上亂殺是肯定的。
“沒(méi)有必要了吧?！?p> 申杰根本沒(méi)有細(xì)想的就想要拒絕。他并不是抗拒參加比賽，而是抗拒參加這種一面倒的比賽。如果說(shuō)是同水平的競(jìng)技，他倒是不那么排斥。
“這是代表班級(jí)，同樣也會(huì)是代表學(xué)校，優(yōu)秀的畫(huà)作會(huì)被選上參加市里的評(píng)比。既然你畫(huà)畫(huà)這么好，希望你能夠出一份力?！?p> 班主任解釋道。
不過(guò)這些心靈雞湯并不能打動(dòng)申杰，不吃這套的情況下，班主任說(shuō)的再多，申杰也是直搖頭。
而真正讓申杰妥協(xié)了的則是班主任接下來(lái)的一句話。
“我剛才已經(jīng)和你媽媽聊過(guò)了，你媽媽可是很希望你能夠參加這個(gè)比賽的。”
申杰直呼好家伙，不過(guò)既然對(duì)方已經(jīng)搬出來(lái)羅歡了，他自然是不能再拒絕的。雖然羅歡是十分給申杰自己面子，他不想去完全可以拒絕，但是出門(mén)在外，丟了羅歡的面子那等于是丟自己的臉。
“那好吧?！?p> 申杰點(diǎn)點(diǎn)頭，也是同意了班主任的要求。
“回頭我會(huì)把畫(huà)的要求直接發(fā)給你媽媽?zhuān)浀眠@周五之前把畫(huà)交給我?！?p> “好的。”
申杰隨口答應(yīng)著。反正只是個(gè)小比賽，申杰隨便糊弄糊弄就完事了。
“還有就是，以后不要在課本上亂涂亂畫(huà)，你要是想畫(huà)畫(huà)可以畫(huà)在本子上面。你看你給課本上畫(huà)的，都成什么樣子了?！?p> 班主任說(shuō)著，一邊把兩位站神的書(shū)擺在申杰的面前讓他看。
“這不是我畫(huà)的?。∥揖彤?huà)了中間的那一小部分！”
申杰看完之后直呼冤枉。
沒(méi)錯(cuò)，原本只是占據(jù)書(shū)的一小部分的畫(huà)，現(xiàn)在莫名其妙的占據(jù)了整一頁(yè)的大小。
以自己的畫(huà)作為基礎(chǔ)，向外擴(kuò)張了好多好多。至于擴(kuò)張的內(nèi)容是什么，全部都是刀啊，劍啊，激光炮啊，盾牌之類(lèi)的東西，堪稱(chēng)是熱兵器和冷兵器的軍火庫(kù)。
想也知道這些多出來(lái)的東西，都是誰(shuí)添加的了。