“你具體要看十天前那一個時間段的？”
“大約是晚上17：50到18:50這個時間段的。”
“好的，下午放學前再來吧，我一定會給你找到的！”
“嗯，謝謝老師！”
“時間不早了，你先回去上課吧！對了，你叫什么名字呢？”
“孫寧！百家姓第三個姓孫，寧愿的寧！”
此時的孫寧已是饑腸轆轆，又累又餓?？戳讼聲r間，已經(jīng)下午兩點十分了，將要上課了。而且下午還是物理化學課，孫寧看了一眼外面，灰蒙蒙的天空正下著中雨，嚴肅而靜默。
回到班里，物理老師正在黑板上寫著追擊相遇問題的模型，孫寧趁此機會悄悄地從后門躡手躡腳的溜了進來，迅速回到自己的座位上。周端文只是奇怪的看了她一眼，沒有說話，轉(zhuǎn)手在草稿紙上寫下一行字。
“知識點，做筆記”。
其實經(jīng)過一個中午的折騰了，孫寧總是心不在焉地想著監(jiān)控室的事，并腦補了一萬種可能，或許是被人拿走了忘記還回來了，或許是他怕自己看到了他的情況，想私下交給老師?；蛘?，，，，，，！她的手在機械地抄寫黑板上的知識點，只是腦子卻全然不在上面。這樣狀態(tài)一直持續(xù)到化學課上，老師再講氧化還原反應?；瘜W老師尖銳的目光一掃而過。
“孫寧，你來說一下，誰是氧化劑，誰是還原劑？”
由于跑神，孫寧都不知道老師說的是那個化學方程式。旁邊的周端文看起來比她還急，直接用紅筆圈出來書本上高錳酸鉀和稀鹽酸的化學反應方程式。孫寧先是看了他一眼。然后楞了一會兒，接著迅速看了一眼化學方程式，還好課下她預習過！
“高錳酸鉀里錳是+7 價，氯化錳中它是+2價，降了5價，所以是被還原，所以高錳酸鉀是氧化劑。而氯化氫中氯由-1價到氯氣變?yōu)?價。所以升了一價發(fā)生了氧化反應，所以氯化氫是還原劑。”
“好，請坐?！?p> 化學老師顯然是不太滿意，雖然她的回答非常正確，但孫寧的課堂走神狀況卻令人擔憂。孫寧回答完問題，坐下之后，突然感覺耳朵十分火熱，心里有些激動。這是羞愧嗎？自己上課都在干什么呢？渾渾噩噩，這就是自己考不好的關鍵原因了吧！
下午很快就過去了，放學后，孫寧沒有去吃飯。而是一路飛奔到了監(jiān)控室。她看到監(jiān)控室的那個老師突然喜不自禁，老師答應她的終于做到了。
“這個我找到了，在17：50到18:50這個時間段，你自己看看吧！”
“謝謝老師！”
孫寧激動的看著監(jiān)控錄像，從自己出去吃飯開始，不停地點擊著鼠標摁著快進，終于，在18:03分的時候她看到了一個人影到了自己的座位上，不停的翻著自己的東西，她走的時候貌似也帶走了什么。孫寧仔細辨認，加上對應現(xiàn)實中那個位置上坐的人，此時孫寧已經(jīng)大致能確定她是誰了！一種抓住真兇的欣喜和對偷盜者的憤恨縈繞在心頭。
“老師，這個時間段，就是18:03到18:09這個時間段的視頻，能不能發(fā)給我的班主任陳華老師，這個視頻真的對我來說很重要，這就最直接的證據(jù)了！”
“好的，你放心吧，同學?！?p> 孫寧走出監(jiān)控室，這時候已經(jīng)是18:25了，查出真相后她非常的激動，竟然是她！她為何要這樣做？如果僅僅是因為上次自習課他說話被自己記名而受罰因此記恨自己，可是為什么要連累無辜呢？她有什么事可以沖自己來，為什么要做這樣惡毒的事！越想越氣，想到她平時一副囂張跋扈的混混模樣，自己為了不生事端屢次退讓。就連每次和丁靜走對面她不是瞪著自己就是對自己一陣冷嘲熱諷。這些孫寧都可以當做什么都沒發(fā)生，畢竟都是小事，忍一忍就過去了。
為什么世上會有這么心思歹毒的人！孫寧只覺得一股熱血涌上腦門，心里的怒氣無處發(fā)泄。再加上自己今天所受的委屈，和饑腸轆轆的身體，她感覺自己就想一顆炸彈，但凡有一點火星就能爆炸一樣！快要進班了，她做了好幾個深呼吸，努力讓這種情緒降到最低，令它不會傷害到別人。剛打開門，她看到丁靜坐在一旁和班里一群男生嬉笑打鬧，好不快樂！突然她的目光正對上丁靜的目光，兩人視線交鋒，丁靜笑的頗為挑釁。這使得孫寧的腦子就要炸了，她直挺挺的走到丁靜面前，一只手按在她的桌子上，開始語氣還控制的很平靜。
“丁靜，為什么你要做出這樣的事！”
“哦，做什么事呢？我能做什么事呢？班長這幅樣子是想打我嗎？我叫你一聲班長，難道班長就可以以職位之便公報私仇嗎？看看你這樣子，真是可笑！”
“你少跟我打啞謎，如果因為上次你自習課說話被罰的事而記恨我，那我也無話可說。畢竟大家都不好做，這純屬就是你咎由自??！但是，就算你記恨我，你有什么事兒只管沖我來。你從我這里偷走別人的助學申請書，這你怎么解釋你那如此令人不齒的行為？”孫寧情緒非常激動，她終于把忍受已經(jīng)的苦楚和不甘都發(fā)泄出來了！
“你他媽又算個什么東西？”伴隨著一聲尖叫，孫寧捂著臉斜著身子趴在丁靜的桌子上，班里的同學都被這一幕震驚到了。一向文靜的班長孫寧竟然和女混混大吵，而且還被人打了一巴掌！
“你以為自己有幾斤幾兩？老子就是看不慣你這一副婊樣！說白了，我就是討厭你一副自命清高的樣子！”
孫寧忍著疼痛，眼里帶著淚花，她微微起身，覺得自己真是倒了八輩子血霉。竟然會認識這種人！
她非常生氣，看著丁靜囂張的樣子，滿臉的雀斑，又矮又丑，再加上自己和邢朗所受的委屈和傷害！她反手一巴掌扇了回去。并提高了音量，“所以，這就是你從我這里偷走我們班同學助學申請書的原因了！”
此話一出，全班同學又被震驚到了。特別是寫申請書的那幾位同學，連邢朗也拋下作業(yè)，往她們那邊看了一眼。
丁靜被這突如其來的一巴掌打懵了，孫寧這一巴掌力氣也不小，而且她做夢也想不到一向唯唯諾諾的孫寧竟然敢打她！
“你，，，，，你，信口雌黃！”
“哼，我從今天中午開始就去了監(jiān)控室調(diào)查這件事，最后一切都在監(jiān)控里。你有什么話就去跟班主任和邢朗同學解釋吧！”
“好，孫寧。你給我等著，這事兒沒完！”
孫寧最后也沒有理會她，徑直走回了自己的座位。她一坐下就開始趴在桌子上，默默的流著眼淚。她把臉埋在桌子上，這樣就不會被人看到自己再哭了！
她長這么大，第一次被人直接扇了巴掌，這事是多么的屈辱和令人難過。明明錯的不是她，為什么她還要承擔這么多的事。而且打了丁靜一巴掌也是自己的應激自衛(wèi)罷了，她從來都不會和人動手，就連發(fā)生口角也很少很少！
邢朗被孫寧的話也驚到了。他原本在安靜的寫著作業(yè)，忽然間聽到有人叫自己的名字，就放下筆往那里看了一眼。原來是自己的助學申請書被丁靜偷走了，一瞬間眼睛里看向丁靜帶了許多冷淡和狠厲！這樣或許自己的坎坷身世就要被全班人知道了，她偷走了自己的助學申請書，那助學申請怎么辦，一股怒火在他心頭燒起，事關自尊和生活！看到孫寧為了維護他的權(quán)益和丁靜爭吵，甚至被丁靜打了一巴掌，他的內(nèi)心頗有些觸動！從小到大，好像沒有誰這么維護過自己！她為了他，被迫與人爭吵，甚至是動手！往后看了一眼，她果然在哭，雖然她趴下桌子上，但這一個月來的觀察，她不像是那種太外向的人，反而小心謹慎，文靜溫柔的人，這樣程度的傷害，她怎么可能不傷心！她越是傷心他就越是難過，也越是對丁靜和馮辛怒火中燒！
看到自己的同桌剛才那般模樣，甚至與人動手，周端文覺得不可思議。也對丁靜那樣下劣的手段感到惡心。她趴在桌子上，看不到臉，他也不知道她是不是在默默的哭，難過之情溢于言表，他在她身邊輕輕說到，
“孫寧，不要為了不值得的人傷心流淚。這個世上有些人是注定無法將其感化并與之和睦相處的！這件事本就是丁靜的錯，你做的很好了！”
孫寧還是沒有起身。只是一個勁的趴在桌子上哭，她聽到了，心里暖暖的，為有這樣關心她的同桌而感到幸福，但是她對自己第一次被人扇了巴掌，在班里同學都注視著的情況下。而且自己在大庭廣眾之下打了人而耿耿于懷，而且丁靜還放話以后要她好看，這樣赤裸裸的威脅，都上孫寧觸目驚心！她覺得校園暴力肯定離自己差的不遠了！真是太可怕了！
邢朗和丁靜先后被人叫到了主任的辦公室。邢朗先被叫了進去，陳主任先和他解釋了一下事情的經(jīng)過，并把錄像給他看了。邢朗一言不發(fā)，只是低著頭，雙拳緊握。一番交談之后，陳老師對他說，
“不好意思啊，邢朗同學，因為申報名額時我這沒有收到你的助學申請，也就是今天我把名單發(fā)給孫寧核對時才發(fā)現(xiàn)沒有你的入學申請書。然后她就去調(diào)查事情的起因經(jīng)過，沒想到被丁靜拿走了，我也是后來才發(fā)現(xiàn)！只是我們班的名額已經(jīng)滿了。我剛才和隔壁7班的李老師商量了一下。他們班還有一個名額，我就把你申報到他們班里了。”