時(shí)間過的很快，二個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過去了，在靜社中，劍舞完畢，方信握著劍，“咻”的一聲，收了回來。
當(dāng)虛擬世界，和現(xiàn)實(shí)世界中不斷鍛煉劍術(shù)，方信已經(jīng)慢慢產(chǎn)生一種非常協(xié)調(diào)感覺，他伸手撫mo著那把湛瀘劍。
湛瀘冰冷冷，貼在肌膚上時(shí)，總令他想起遙遠(yuǎn)不可測(cè)的原本世界。
這時(shí)，他總會(huì)回憶當(dāng)年片刻的記憶，如同珍寶一樣。
想強(qiáng)大的心，這個(gè)意愿像一棵嫩芽，在方信內(nèi)心深處慢慢滋長，然而，有時(shí)面對(duì)全新的環(huán)境，也會(huì)產(chǎn)生一種迷茫感，不過，就因?yàn)槿绱耍谋拘?，還是漸漸流露，宛然去掉石皮的翡翠——溫潤，深如海，淡然無情。
這二個(gè)月來，劍術(shù)日進(jìn)，學(xué)術(shù)日進(jìn)，內(nèi)息純化，漸漸而化。
這個(gè)世界，幽靜美麗和充滿靈氣的環(huán)境，實(shí)在是修行學(xué)習(xí)的好地點(diǎn)，整個(gè)世界的各方面體系，都支持學(xué)習(xí)，又不溫不火，沒有地球上那死拉著牛的狼狽樣子。
“方先生，好好，越門劍術(shù)，你已經(jīng)使的開始入味入純了，簡(jiǎn)直不敢相信，你的進(jìn)度太快了，簡(jiǎn)直是天生的劍手?！睂?duì)方屏幕發(fā)出贊不絕口的聲音：“現(xiàn)在你再純化一點(diǎn)，就可沖二階劍手的資格了，繼續(xù)努力。”
“那是您教導(dǎo)的好，張教授?！狈叫耪f著，二階，就是中級(jí)劍術(shù)的開始了，的確進(jìn)度非?？焖?。
這兩個(gè)月，潛心修煉，時(shí)常研究著方家和蕭家的筆記，不知不覺中，內(nèi)息已經(jīng)開始純化，轉(zhuǎn)少陽，出真芽，看來沒有多少時(shí)間，就可產(chǎn)生陰神了。
無非精氣神自然演化罷了，所有都是如此。
而且，一階道家內(nèi)修、一階華夏神學(xué)、一階儒家經(jīng)典，已經(jīng)修完，二階道家內(nèi)修基本符咒錄，感應(yīng)錄，哲學(xué)論，格物辯，世界說，方信都不知不覺的已經(jīng)完成。
這個(gè)世界的道門就是玄門，唯物有神論，唯物是指認(rèn)為世界本質(zhì)唯一，這就是玄化一氣，是玄門之基，而有神論，又認(rèn)為存在依附整個(gè)“玄化一氣”之上的無數(shù)生命，無量無數(shù)，沉浮不定，其中自有可稱神的大能者，不過也僅僅如此。
帝國的態(tài)度很簡(jiǎn)單，取其有用而用之，信其所求而信之，友好來往，謙而不卑，信而不迷。
如此玄者一氣觀宇宙，如此，才真正是二階玄門學(xué)士。
再客氣了幾句，就出了靜社，345勝105負(fù)，積分已沖入了市決賽圈，已經(jīng)對(duì)得起靜社的投資了。
兩個(gè)月，350戰(zhàn)，各有勝負(fù)，已經(jīng)走完了許多劍客一輩子經(jīng)過的戰(zhàn)斗。
方信走出靜社時(shí)，回頭看了看，可預(yù)料的未來，他大概不會(huì)回到這里了，因?yàn)闆]有多少可學(xué)的東西了，二階已成，三階并沒有任何新東西，久久純化，就是三階，而四階之上，就必須去越門去學(xué)習(xí)。
回到了小區(qū)門口，有人看見了，就喊著：“方老師，五月初開學(xué)前三天的考試還沒有結(jié)束嗎？你家里，都等的焦急了?！?p> 招了如此多學(xué)生，開始時(shí)，叫小方老師，有些戲謔的意思，但是方信不理會(huì)這些，如是如此叫他，就一口答應(yīng)就是了。
漸漸的，學(xué)習(xí)效果明顯出來了，這些五十人的小孩，真正是學(xué)業(yè)日進(jìn)，使家長又驚又喜，這樣的名聲傳出來，小區(qū)中這小方老師，就變成了方老師，而且口氣也不一樣了，再?zèng)]有戲謔的意思。
“有什么可急的，到現(xiàn)在，應(yīng)該學(xué)多少就是多少，應(yīng)該考多少就是多少?！狈叫判α诵?，回答的說，其實(shí)就在剛才，玉如意已經(jīng)連連震動(dòng)，顯然他們已經(jīng)通過了考試，因此心中自然平靜。
“那下一次開班，是什么時(shí)候啊？我家的小孩也來上班?！?p> “那時(shí)請(qǐng)登記?！?p> 小區(qū)中，時(shí)時(shí)有小孩請(qǐng)教功課，方信對(duì)真正有需要的孩子，略加以協(xié)助，但是不會(huì)改變自己作息時(shí)間。
才到了自己的別墅，下面坐滿了家長，不過還好，總算懂規(guī)矩，沒有大聲喧鬧，沒有上樓去，不過光腦系統(tǒng)才是王道，一切都記錄著，倒也不怕出問題。
這時(shí)已經(jīng)是接近晚飯的時(shí)間了，各人還僅僅喝著果汁，看見了他，紛紛站起來打招呼：“方老師，你回來了？”
方信笑了起來，這時(shí)，投影屏幕已經(jīng)開著，放著新聞，如果考試結(jié)果一出來，就會(huì)立刻轉(zhuǎn)到屏幕上，看時(shí)間，也應(yīng)該差不多了，現(xiàn)在光腦審批結(jié)果很快。
空出最好的位置給他，方信也就坐了，附近一人與他握手：“你好，我叫羅信，立華日?qǐng)?bào)的記者，不知可否采訪于你。”
方信禮貌與他招呼，淡然笑著：“可以啊，也沒有可隱瞞的。”
“方先生很是年輕啊，今年才十六歲吧？已經(jīng)獲得了華夏文明二階學(xué)士了，真是了不起?！?p> “是的，五月了，十六歲到了，不過我這點(diǎn)成就，算得了什么呢？”方信笑的說著，現(xiàn)在天才多的是，二十歲不到，上六階的強(qiáng)者都有，他這點(diǎn)成就在他們面前，又算得什么呢？
有些人是隱藏自己的力量，但是對(duì)方信來說，拼命追趕，在這個(gè)世界上，都未必顯出點(diǎn)光環(huán)來，所以只管努力就是。
“方先生太謙虛了，至少很少有人愿意免費(fèi)教導(dǎo)如此多的學(xué)生，方先生怎么想到這個(gè)呢？”
“禮而謙，自愛為本，如有多余，當(dāng)可行善，這不是帝國所提倡的基本道德嘛？我僅僅是按照這個(gè)來，而且我很喜歡看見孩子們能夠進(jìn)步，看見家長有歡喜。”方信簡(jiǎn)單的說著。
羅信頓時(shí)默然起敬：“話是如此說，但是很少有人真正踏實(shí)的實(shí)踐了，方先生，你覺得這次，會(huì)有什么成績(jī)呢？”
他看了看時(shí)間，也差不多是放成績(jī)出來的時(shí)間了，因此提前問著。
方信笑：“我覺得孩子們很是努力，應(yīng)該能夠全部通過吧！”
這語氣平淡，但是充滿自信，羅信不由多看了他一眼，他也不是莽撞的人，現(xiàn)在記者也需要大量素質(zhì)，只是記錄下來，見還有些時(shí)間，就閑聊片刻：“那方先生平時(shí)作些什么文化上的消遣？”
“沒有，我對(duì)這方面很是缺乏，很是遺憾，不過，本想學(xué)點(diǎn)琴，但是想了想，還是學(xué)蕭吧！”方信的確很遺憾，不過，劍術(shù)達(dá)到二階后，就不必這樣拼命了，那時(shí)就可騰出時(shí)間來，學(xué)點(diǎn)文雅方面的東西來陶冶性情。
之所以學(xué)蕭不學(xué)琴，是因?yàn)橐院蠖啾疾?，還是蕭攜帶方便，制作也簡(jiǎn)單。
就在這時(shí)，整個(gè)房間轟的一聲，家長們?cè)僖脖３植涣似届o，立了出來。
屏幕上，成績(jī)單一道道浮現(xiàn)，所有的名字上，都浮現(xiàn)出通過一階的大紅標(biāo)準(zhǔn)，大部分學(xué)生是三科全通過，僅僅有小部分是二科和一科通過。
羅信不由大驚，立了起來，這種成績(jī)，實(shí)在嚇人，要知道，這本是一年半以上的學(xué)習(xí)功課??！
就算是在職正式教師，有這成績(jī)也要加分晉級(jí)了。