3.專(zhuān)業(yè)對(duì)口

　　“不對(duì)，不是這種感覺(jué)?！?p>　　書(shū)尋窩在宿舍的床上，關(guān)上遮光簾，立著小桌板，身邊是一疊厚厚的畫(huà)紙。

　　書(shū)尋也曾擔(dān)心過(guò)鋼筆水會(huì)不會(huì)用完，結(jié)果檢查了一圈，發(fā)現(xiàn)它壓根沒(méi)有墨囊，也不知筆墨從何而來(lái)。

　　“老是想畫(huà)出某個(gè)地方……教室也畫(huà)了，家也畫(huà)了，畫(huà)得也幾乎完全還原了……但感覺(jué)沒(méi)有靈魂??！”

　　“還有什么沒(méi)能滿(mǎn)足？信件里提過(guò)‘記錄’，記錄我去過(guò)的地方、看過(guò)的東西、體會(huì)過(guò)的情感……如果結(jié)合一下……”

　　書(shū)尋突然眼睛一亮，抄起身邊的保溫杯就是囤囤囤喝下去大半瓶。等了兩秒，又把剩下的灌了進(jìn)去。

　　然后，他將畫(huà)過(guò)的紙張全部推到了一旁，重新抽出一張嶄新的A2大紙，開(kāi)始打稿、構(gòu)圖、細(xì)化……

　　不同于前幾張，這次仿佛打開(kāi)了某種開(kāi)關(guān)，書(shū)尋幾乎不用過(guò)多琢磨，印象中的那個(gè)地方便躍然紙上。甚至畫(huà)著畫(huà)著，他干脆扔掉了鉛筆，直接用那支黑色鋼筆勾線(xiàn)，竟是沒(méi)出現(xiàn)任何錯(cuò)誤。

　　專(zhuān)注于一事的人感受不到時(shí)間的流逝，這幅作品完成得比之前的那些更加細(xì)致，用時(shí)卻更短。

　　終于，最后幾個(gè)線(xiàn)條落定，書(shū)尋也等到了自己想要的感覺(jué)——他想上廁所。

　　沒(méi)錯(cuò)，這張A2紙張上畫(huà)的，赫然是宿舍走廊盡頭的衛(wèi)生間！

　　屏氣凝神，書(shū)尋緩緩探出一只手。指尖觸及紙面，全身恍若被某種不可言說(shuō)的力量牢牢牽引住。

　　空氣里好似升騰起朦朧的水霧，視野再度清楚后，書(shū)尋已經(jīng)置身于白色地磚的衛(wèi)生間內(nèi)，眼前就是洗手臺(tái)和鏡子！

　　“成功了！”他激動(dòng)地握了一下拳，快樂(lè)得像個(gè)兩百斤的孩子。

　　同時(shí)，書(shū)尋注意到自己左手手背出現(xiàn)了一張衛(wèi)生間的縮略圖，正是剛才在大紙上畫(huà)的畫(huà)，只不過(guò)變小印在了自己手上。等完事了把這塊圖案擦掉，他就可以直接穿回宿舍的床上了。

　　與之前進(jìn)入鋼筆的那個(gè)空間不同，他可以確定這次是實(shí)體穿越。

　　“直接接觸墨跡會(huì)進(jìn)入那個(gè)神秘的房間，但是‘記錄’下來(lái)并賦予一個(gè)想要前往的意念，便可以像現(xiàn)在這樣，整個(gè)人穿梭過(guò)來(lái)。

　　“而且，這次作畫(huà)的體會(huì)極佳，不用刻意回想衛(wèi)生間的構(gòu)造就可以自然繪出這里的每個(gè)細(xì)節(jié)。如果我想到某個(gè)曾經(jīng)到過(guò)的地方，并且欲望足夠強(qiáng)烈，是不是都可以在短時(shí)間內(nèi)完成作畫(huà)然后身穿！”

　　書(shū)尋沒(méi)有忘記干正事兒，邊興致勃勃地想象著，邊解開(kāi)褲帶放了個(gè)水。

　　“回去研究一下，看看我還能去哪里?！彼J(rèn)真地洗著手，順便把手背上的圖案也一并洗去了。

　　預(yù)料之內(nèi)，視線(xiàn)先暗后明，他又回到了自己宿舍的床上。

　　“喀喇——”

　　還沒(méi)等書(shū)尋躺平，宿舍的房門(mén)就被打開(kāi)了。

　　一個(gè)陌生的聲音響起：“有打聽(tīng)到什么嗎？就今天演講那個(gè)。”

　　另一個(gè)：“沒(méi)啥特別的。據(jù)說(shuō)那個(gè)同學(xué)為人超級(jí)低調(diào)，我女朋友的好閨蜜的男朋友跟他一個(gè)高中，也是只聽(tīng)說(shuō)過(guò)名字，看過(guò)光榮榜上的證件照。連集訓(xùn)期間都不在學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)除了泡畫(huà)室就是泡老師辦公室?！?p>　　原來(lái)那個(gè)：“泡老師辦公室什么鬼？”

　　另一個(gè)故意壓了壓聲音，神秘兮兮道：“只是他們學(xué)校藝考學(xué)生間挺流行的一個(gè)傳聞，就說(shuō)書(shū)尋的成績(jī)都是和老師貼貼才換來(lái)的?！?p>　　原來(lái)那個(gè)：“咦？”

　　另一個(gè)：“誰(shuí)讓你打聽(tīng)這些的？人家就做了個(gè)演講，至于這樣么？”

　　原來(lái)那個(gè)：“還不是紀(jì)哥么。看來(lái)你沒(méi)吃到瓜啊，今天新生演講是有黑幕的！”

　　另一個(gè)：“握草，怎么回事，這才開(kāi)學(xué)第一天啊。”

　　原來(lái)那個(gè)：“我跟你說(shuō)……”

　　另一個(gè)：“打住，先別急著說(shuō)，宿舍里還有誰(shuí)？剛才門(mén)沒(méi)鎖啊。”

　　“有人嗎？有人嗎？”

　　書(shū)尋原本聽(tīng)得津津有味，突然被動(dòng)吃到自己的瓜讓他大為震撼。

　　“噫，有人在議論我唉?！彼谛闹羞吢?tīng)邊吐槽道。

　　“泡老師辦公室也就兩次，都是參加市里的比賽……等等什么鬼，為什么我的成績(jī)是和‘老師貼貼’才弄出來(lái)的？？？哪個(gè)小王八羔子整的……”

　　“嗯？紀(jì)哥是誰(shuí)？我們認(rèn)識(shí)嗎？……其實(shí)，我也覺(jué)得演講有黑幕……”

　　他豎起耳朵等待著后文，著實(shí)想聽(tīng)聽(tīng)熱心腸的好室友都幫自己搜集到哪些情報(bào)。

　　結(jié)果他倆關(guān)鍵時(shí)刻斷章了！

　　而且好像突然長(zhǎng)了腦子，開(kāi)始關(guān)注宿舍里是否有人了。

　　這要是被發(fā)現(xiàn)了，直接來(lái)個(gè)眼對(duì)眼，那多尷尬啊。

　　書(shū)尋無(wú)奈嘆了口氣，開(kāi)始在腦內(nèi)努力復(fù)原剛才想去衛(wèi)生間的欲望，然后再次觸碰那張畫(huà)紙，咻地一下消失不見(jiàn)。

　　在衛(wèi)生間站穩(wěn)后，書(shū)尋立刻掉頭跑回到宿舍門(mén)外，也不急著進(jìn)去，就站在這靜靜聽(tīng)著。

　　這次穿越比之前熟練多了。為了維持和睦友善的表面關(guān)系，避免初次見(jiàn)面就尷尬的場(chǎng)面，這只鋼筆幫大忙了。

　　“沒(méi)人啊，估計(jì)是最后一個(gè)走的忘記鎖門(mén)了?！彼奚岬姆块T(mén)不是很隔音，屋內(nèi)傳來(lái)兩人的交流聲。

　　“你繼續(xù)說(shuō)啊?！?p>　　“就是有人看見(jiàn)書(shū)尋報(bào)道那天進(jìn)了教導(dǎo)主任辦公室，好半天才出來(lái)。關(guān)鍵那會(huì)兒紀(jì)哥剛好收到演講通知，這頭一確定那頭就進(jìn)去了。紀(jì)哥連稿子都寫(xiě)好了，換人甚至沒(méi)通知過(guò)他?！?p>　　“其實(shí)還好啦，我看啊，就是個(gè)別人太檸檬精了。我還覺(jué)得我女友聽(tīng)來(lái)的那些也有點(diǎn)添油加醋了呢。心大點(diǎn)，萬(wàn)一人家是真的有事呢？”

　　“誰(shuí)知道。反正是紀(jì)木打聽(tīng)的，又不是我?！?p>　　“紀(jì)木也是，小心眼。都是狀元，學(xué)期末誰(shuí)高誰(shuí)低自然分曉，糾結(jié)這干啥……”

　　兩人的話(huà)題到此為止，再往下聽(tīng)也只是毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的拉家常了。

　　“原來(lái)是這樣?！敝钡竭@時(shí)，書(shū)尋才抬手敲了敲門(mén)，“那會(huì)兒我去教導(dǎo)主任辦公室干嘛來(lái)著？哦，好像是交參賽作品……嗯，原本演講的人是紀(jì)木，有點(diǎn)可憐，人家稿都寫(xiě)好了啊……看來(lái)問(wèn)題出在校領(lǐng)導(dǎo)這一環(huán)啊，我得留意了。”

　　“咦，是舍友嘛？”來(lái)開(kāi)門(mén)的是一個(gè)黃色卷毛，長(zhǎng)得挺帥的，聽(tīng)聲音是那個(gè)“女朋友的閨蜜的男朋友”和自己同校的那位。

　　然后他尷尬地看到了書(shū)尋。

　　“你好，我住404?！睍?shū)尋露出一個(gè)溫暖的微笑，“剛才去了趟衛(wèi)生間?！?p>　　“喔噢噢噢哦哦！”卷毛這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)自己陰差陽(yáng)錯(cuò)和這個(gè)傳說(shuō)中的書(shū)尋成為了舍友。

　　他一般不會(huì)主動(dòng)關(guān)注學(xué)校生活，社員名單也沒(méi)看過(guò)。這會(huì)兒看到剛還在背后談?wù)摰闹鹘呛鋈怀霈F(xiàn)在自己面前，單方面產(chǎn)生的尷尬和心虛著實(shí)難受。

　　“那啥，我叫顧東離，”卷毛嘿嘿嘿地笑著，“后頭內(nèi)個(gè)是陸旭?！?p>　　陸旭長(zhǎng)得有些古板，不務(wù)正業(yè)的氣質(zhì)倒是和卷毛差不多。

　　“你們好啊?！睍?shū)尋點(diǎn)頭問(wèn)好，笑容純良且人畜無(wú)害，仿佛啥都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　他沒(méi)有與二人聊天的意圖，再次翻上床鋪，拉起遮光簾。

　　書(shū)尋住的是四人間，四張床都是下鋪，挨著書(shū)桌。整體空間寬敞，兩扇窗戶(hù)剛好可以看到籃球場(chǎng)。

　　兩個(gè)室友見(jiàn)到了，但還有一位室友不知是誰(shuí)。不過(guò)他沒(méi)有這個(gè)好奇心。

　　在書(shū)尋心中，同學(xué)間的瓜葛都是再微不足道的插曲。吃瓜適度，正事要緊。

　　沒(méi)想到和書(shū)尋成了舍友的那兩只，自始至終都有些不敢說(shuō)話(huà)。于是，這間宿舍一直靜悄悄的，和外頭走廊上逐漸熱鬧起來(lái)的動(dòng)靜形成鮮明對(duì)比。

　　實(shí)驗(yàn)鋼筆的功能已經(jīng)耗費(fèi)掉書(shū)尋一個(gè)下午的時(shí)間，他連午飯和晚飯都給忘了吃。

　　大概是有了精神食糧，他竟沒(méi)有感覺(jué)到饑餓。

　　安靜舒適的宿舍環(huán)境里，他做的第一件事，便是帶著自己的定時(shí)小鬧鐘，第二次進(jìn)入鋼筆的精神領(lǐng)域。