第七章：一別經(jīng)年
凌晨5點(diǎn)30分，H大圖書(shū)館內(nèi)。
林榮的身影穿梭在眾多書(shū)架前，他要在琳瑯滿(mǎn)目的找出他需要派上用途的資料。因?yàn)樘崆案鷮W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了解過(guò)圖書(shū)館藏書(shū)的位置。林榮很快就找到了他想要的書(shū)籍。
正當(dāng)他捧著它們放到附近的書(shū)桌時(shí)，一本厚重的皮質(zhì)筆記本吸引了他的眼球......在好奇心的驅(qū)使下，他放下了手中的資料去翻開(kāi)那本筆記。
筆記的紙張已經(jīng)泛黃，看得出它積累了不少歲月的沉淀。里面的內(nèi)容以插畫(huà)和文字為主，偶爾會(huì)附上一些經(jīng)過(guò)特殊處理的植物標(biāo)本。盡管上面的顏料因氧化而失去了最初的光彩奪目，但這并不影響林榮對(duì)它的閱讀：
“歲月因青春的慨然以赴而更加美好，
世間因少年的挺身而出而更加瑰麗?！?p> 這段文字配的圖，是一個(gè)藍(lán)衣少年在一塊巨大的鐘表前，對(duì)著一個(gè)紫裙女子鞠躬行禮的場(chǎng)景。而這個(gè)紫衣女子手上，還拿著一本發(fā)著藍(lán)光的契約書(shū)。
林榮越看越覺(jué)得有意思，書(shū)的主人用大量的篇幅來(lái)記錄這個(gè)藍(lán)衣少年的成長(zhǎng)。雖然書(shū)中也有對(duì)其他人物的描繪刻畫(huà)，可筆墨用的最多的，卻始終是這個(gè)充滿(mǎn)了異域風(fēng)情的紫裙女子：
“時(shí)間是變化的標(biāo)尺，空間是更迭的參照。
時(shí)空為證，見(jiàn)證了世事變遷的無(wú)常?！?p> 這個(gè)插畫(huà)由兩個(gè)畫(huà)面組成，被中間的一束黑色細(xì)線(xiàn)分隔開(kāi)。
左邊的圖畫(huà)是一個(gè)十一二歲被兩個(gè)女人領(lǐng)到海灘邊。其中一人身著黑色復(fù)古旗袍，帶金色心形發(fā)釵，正一臉微笑地摸著孩子的頭。另一個(gè)女人儼然是那紫裙女子，雖然她面上沒(méi)什么表情，可看向那孩子和旗袍女人時(shí)眼底的溫柔卻被勾勒地淋漓盡致。
右邊的圖畫(huà)沒(méi)了那旗袍女人的影子，而他們所處的背景也變成了一片田野?？闪盍謽s感到奇怪的是，先前那個(gè)孩子在這里已經(jīng)長(zhǎng)成了溫文爾雅的少年，可這紫裙女子的面容卻沒(méi)有絲毫改變，仿佛時(shí)間并沒(méi)有在她身上起任何作用。
林榮不解，可他沒(méi)有問(wèn)出聲來(lái)，而是選擇繼續(xù)翻著筆記，希望筆記后面的內(nèi)容可以為他解惑。然而當(dāng)他看到極為反常的一頁(yè)插圖時(shí)，他的手不自覺(jué)地停了下來(lái)。
畫(huà)里的少年抱著一個(gè)骨灰盒蹲坐在樹(shù)下，似乎在低聲抽泣。旁邊坐著一個(gè)酷愛(ài)薔薇裝飾的卷發(fā)混血女子，似乎在用手帕為少年拭淚。
這幅畫(huà)的特殊之處不在于畫(huà)里面的人物，而是在于它的色彩！因?yàn)樗沁@本筆記里唯一一幅黑白插畫(huà)！并且這幅插圖后面整整三頁(yè)都是空白的，直到翻到第四頁(yè)，林榮才看到這樣一段話(huà)：“生活中你會(huì)做很多選擇，帶著這份選擇活下去，才是最難的部分?！?p> 色調(diào)很壓抑，筆觸也極為沉重。林榮似乎能透過(guò)書(shū)頁(yè)感受到畫(huà)中少年的悲傷。一時(shí)間，一段往事浮上心頭，他也被拉入這悲傷的海潮，以至于有人在背后拍他都沒(méi)有察覺(jué)。待他反應(yīng)過(guò)來(lái)，老人已經(jīng)在看了他很久。
圖書(shū)館不能大聲喧嘩，于是兩人默契地選擇出去說(shuō)話(huà)。林榮不好意思地將筆記還給老人：“大爺，我不是故意要偷看您筆記的。”
“大爺？”老人愣了愣，隨即無(wú)奈的笑了：“也是，不知不覺(jué)間就成了六十歲的老頭子。如今再跟她走在街上，恐怕要被當(dāng)成一對(duì)父女了……”
低喃幾句后，老人問(wèn)林榮：“小伙子，看你的樣子應(yīng)該是剛報(bào)到的大一新生吧？怎么，很喜歡這個(gè)故事嗎？”
“嗯，感覺(jué)很神奇?！绷謽s沒(méi)有否認(rèn)：“這些故事都是您的親身經(jīng)歷嗎？”如果不是，為什么里面的情感會(huì)這么真實(shí)？
“看了您的黑白插畫(huà)和那段文字，它讓我想起了我的青梅竹馬。因?yàn)橐粓?chǎng)意外，她……離開(kāi)了這個(gè)世界。我時(shí)常在想，如果當(dāng)初我沒(méi)有誤會(huì)她，沒(méi)有選擇把她扔在那個(gè)地方，結(jié)局會(huì)不會(huì)就不一樣了？”
“我真的很喜歡她……時(shí)間是一個(gè)好東西，可我害怕時(shí)間?！彼ε码S著時(shí)間的流逝，或許，他會(huì)遇上更有趣的人，會(huì)發(fā)生許多奇跡。慢慢的，他就不那么思念女孩……慢慢的，他怕自己會(huì)淡忘掉她。
老人沉默了許久，臉上帶著幾分追憶：“其實(shí)你不必害怕時(shí)間，時(shí)間對(duì)我們很殘忍?！崩先说恼f(shuō)：“可時(shí)間，對(duì)我們也很仁慈?！?p> 這話(huà)有點(diǎn)矛盾，乍一聽(tīng)是這樣，聽(tīng)久了，琢磨透了，又覺(jué)得的確是那么一回事。
“我能再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”平復(fù)好心情的林榮追問(wèn)：“那個(gè)紫裙女子到底是誰(shuí)？”
“她是阿希小姐?！崩先诉@樣回答他。
“我有一個(gè)女兒，叫待晞。你知道我為什么要給她取這樣的名字嗎？”老人問(wèn)林榮。
林榮思索了一會(huì)兒，試探道：“青青園中葵，朝露待日晞……您這是在等阿希小姐嗎？”
老人搖了搖頭：“我叫她待晞，一方面是希望我的女兒如向日葵一般活潑開(kāi)朗。另一方面，如果可能的話(huà)，我心里一個(gè)世界的她不必活的那么累，希望她可以跟普通女孩子一樣，擁有同向日葵一樣溫暖的形容?！?p> ……
林榮原以為，今早這短暫的對(duì)話(huà)，便是他和老人唯一的交集。然而，當(dāng)他下午滿(mǎn)懷期待的走進(jìn)學(xué)校的多功能室聽(tīng)講座時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)上的舒言教授赫然就是今早他在圖書(shū)館遇到老人！
林榮懊惱自己早上沒(méi)能給對(duì)方留下個(gè)好印象，他此次聽(tīng)講座的目的就是希望拜這位考古學(xué)教授做自己的導(dǎo)師。
關(guān)于這位舒言教授，眾人對(duì)他的了解可以說(shuō)得上是微乎其微。人們只知道他曾是H大的學(xué)生，在H大就讀的四年，不僅拿了國(guó)內(nèi)外眾多的競(jìng)賽獎(jiǎng)?wù)?，而且在修滿(mǎn)大學(xué)學(xué)分后，還主動(dòng)提前進(jìn)修研究生的課程。就在大家以為這少年前途無(wú)量的時(shí)候，他卻如人間蒸發(fā)般的消失了。整整三十年，杳無(wú)音訊。
有人猜測(cè)他隱居了，也有人猜測(cè)他被不法分子綁架了，也有人覺(jué)得他可能已經(jīng)死了……總之，誰(shuí)也不知道他去了哪里。當(dāng)時(shí)的不少學(xué)者無(wú)不為這一英才的隕落而感到惋惜。
時(shí)間是治愈傷口最好的良藥，可它在帶走人們痛失英才的遺憾的同時(shí)，也逐漸埋沒(méi)了少年存在的痕跡……然而，就在大家快要遺忘這個(gè)少年時(shí)，他又忽然出現(xiàn)了，正如多年前忽然消失一般。
重歸眾人視線(xiàn)的舒言，在H大音樂(lè)系著名鋼琴家陳思思的引薦下，成功通過(guò)了考古系學(xué)院的考核并成為該系的一名教授。次年，他前往敦煌進(jìn)行考察，回來(lái)后發(fā)布的一篇震驚了整個(gè)考古界。“舒言”這個(gè)名字也因此名動(dòng)一時(shí)。
在舒言名揚(yáng)學(xué)術(shù)界之余，怎么也對(duì)他的過(guò)去越發(fā)好奇?？擅慨?dāng)媒體采訪(fǎng)問(wèn)起他失蹤那三十年的經(jīng)歷時(shí)，他總會(huì)避而不談轉(zhuǎn)移話(huà)題，或者是打哈哈地圓過(guò)去。
結(jié)果早上的經(jīng)歷，林榮推測(cè)：這應(yīng)該跟那個(gè)阿希小姐有密不可分的關(guān)系。
演講完畢，臺(tái)下的記者紛紛上前采訪(fǎng)舒言。其中一個(gè)記者這樣問(wèn)：“您好，舒教授。這一次采訪(fǎng)時(shí)您曾提到過(guò)，你有今天這樣的成就要?dú)w功于一個(gè)叫‘阿?！男〗?。所以冒昧問(wèn)一下，她和您是什么關(guān)系？”
看到這，林榮豎起了耳朵，生怕自己錯(cuò)失任何一個(gè)字。他隱約覺(jué)得筆記上的少年就是舒言本人，所以他迫切的想知道兩人是不是他猜測(cè)的那種關(guān)系。
這一次，舒言沒(méi)有避而不談，反而一臉微笑的摸了摸手上的云騰表：“她是我最嚴(yán)格的老師，是最關(guān)心我的慈母，是和我最志同道合的合作者，同時(shí)也是我最尊敬的……女神?！彼D了頓，考慮到在場(chǎng)的各類(lèi)人物，他把到嘴的“仙子”吞了回去，換了一個(gè)意蘊(yùn)比較含糊的“女神”來(lái)代替。
聽(tīng)到這樣的回答，眾記者面面相覷?？僧?dāng)他們?cè)僮穯?wèn)的時(shí)候，舒言卻下臺(tái)準(zhǔn)備離開(kāi)。這讓一直琢磨著這段話(huà)的林榮陡然回過(guò)神來(lái)，差點(diǎn)就忘了自己來(lái)的目的。一邊想著一邊朝舒言離開(kāi)的方向追了上去。
承蒙上天眷顧，林榮終是遂了心愿，拜了舒言為師。閑暇之余，他常常登門(mén)拜訪(fǎng)。一來(lái)二去，他也跟導(dǎo)師的寶貝女兒混熟了。
院子里待晞今年七歲，是一個(gè)漂亮的混血兒，小小年紀(jì)就已經(jīng)是個(gè)美人胚子。銀灰色的長(zhǎng)發(fā)被幾個(gè)粉紫色的蝴蝶發(fā)夾點(diǎn)綴，漆黑明亮的眼睛誘人深沉，溫和的微笑充滿(mǎn)了青春的活力。果真是朝氣蓬勃，人如其名。
有一次，林榮忍不住問(wèn)待晞：“為什么導(dǎo)師會(huì)在院子里種那么多向日葵?！?p> “因?yàn)榘职窒矚g它們呀！而且還說(shuō)看著它們就會(huì)想起一位故人?！贝龝勊剖窍肫鹗裁?，反問(wèn)林榮：“那林榮哥，你知道這位故人是誰(shuí)嗎？”
林榮心里一沉，他知道有些事情不太適合跟小孩子講，于是轉(zhuǎn)移話(huà)題：“這……導(dǎo)師有這么多朋友，我哪知道說(shuō)的是誰(shuí)呀！不過(guò)導(dǎo)師跟我說(shuō)過(guò)，他給你起名叫待晞，有希望你和這些花一樣活潑開(kāi)朗的意思。”
“真的嗎？”待晞葡萄般水靈的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了開(kāi)心。
看著院子里金燦燦的向日葵，林榮心里越發(fā)好奇。如果可以，他想見(jiàn)一見(jiàn)這位阿希小姐。他想知道：能讓他才華橫溢的導(dǎo)師如此念念不忘的女人究竟是什么樣的？