“唰！”三分線外籃球高高的劃出一道弧線一頭扎入籃筐，投籃的右手在空中握成了拳頭——還是燕奔。這是暫停后燕奔的第二個三分球了。
暫停之后，燕奔連續(xù)出手，帶球過半場后，三分線外擋拆后不做任何傳球，直接跳投。這非常不像一個控球后衛(wèi)的做法。通?？厍蚝笮l(wèi)應該是球隊最后一個出手的人。
燕奔當然可以是一個出色的控衛(wèi)，但是別忘了他還有另一個身份——荊嶺一中的王牌！所謂王牌球員，就是可以在他手感出手的時候超越位置和戰(zhàn)術的限制。
攻守易位，“笛！”哨聲響起，還是內線球員。這一次關偉怏怏的舉起右手——阻擋犯規(guī)！對方突破球員帶球朝著關偉直沖過來，兩個人撞在一起后雙雙倒地，裁判認定關偉沒有提前站住防守位置。
就這樣，剛剛才調整戰(zhàn)術的華源峰又不得不面臨關偉四次犯規(guī)的窘境。
暫停的期間卻也不是只有荊嶺一中進行了戰(zhàn)術布置，交大附中統一了思想，堅定了造犯規(guī)繼續(xù)下去的信心，現在是他們收獲成果的時候了。
換人？荊嶺一中誰能替代關偉的位置？鄭武的凳子還沒有坐熱，蔡明華和唐磊兩個人太嫩了，這種激烈的比賽根本不是他們可以勝任的。對方是擺明了強攻內線，制造犯規(guī)，關偉繼續(xù)留在球場上遲早會給不名譽的罰出場外。
內線球員還是太嫩了！華源峰撫著額頭很是煩惱。趁著對方罰球的時機，荊嶺一中再次調整換人。后衛(wèi)秦寧上，中鋒關偉下。
現在荊嶺一中的球場上只有龔海明一個不擅進攻的內線球員了。當燕奔出現在控衛(wèi)位置上時候，交大附中的內線防守壓力大大的降低了。
關偉下場的時候，神情懊惱拳頭緊握。以這種方式被迫下場休息，對于高傲的關偉來說是在是非常羞惱的事情。
“別介意??！”燕奔和煦的聲音在關偉耳邊響起關偉回頭，燕奔剛毅的臉龐上帶著淡淡的微笑：“比賽還沒有到關鍵的時候，到時候你還得上場啊。先休息休息，到時候再給這些人一個驚喜?！?p> 關偉抬起頭，振奮道：“是！我知道了！”
燕奔點點頭，目光回轉到球場。對方開始罰球，燕奔在罰球線上站定。
第一球，“唰！”球進。
第二球，籃球出手，籃下的雙方球員同時沖入籃下?！芭?！”一聲籃球落在籃筐上高高的彈起，人群中一個人影在從籃球下落的方向高高的躍起，空中單手摘走籃球——這自然還是燕奔！
第一時間的出擊、完美的卡位，這種籃板球從來都是燕奔的囊中之物。雙腳落地，籃球舉過頭頂四面觀察，準備傳球發(fā)動快攻。
孫旭陽和秦寧左右快速的移動要位，交大附中的球員飛快的攔截封堵傳球路線，其他球員快速回防。
燕奔佯裝傳球晃開面前的對手后，突然啟動一步跨出去，和對手身形持平，再一步爆發(fā)力全力展開將對手甩在身后，籃球同時壓下，當燕奔踏出第三步的時候，彈地而起的籃球恰到好處的回到手中。而后一路高速馳騁朝著對方的陣地攻去。
交大附中的防守球員在三分線內攔住了燕奔的道路，兩名球員雙臂張開組成了一道堅固的墻壁。燕奔變向斜線繼續(xù)朝禁區(qū)外推進，對方兩名球員如影隨形的跟隨封堵。
“啪！”一聲，白光一閃，籃球從地上彈起飛向了籃下禁區(qū)。中路的秦寧大喜過望，接球，上籃“唰！”籃球被輕輕的放入籃筐。
這一刻很多人都沒有看清楚究竟發(fā)生了什么，在燕奔手中的籃球是如何到了秦寧手中。而更多的觀眾情不自禁的鼓掌喝彩，雷鳴般的掌聲不斷。
球場上空的大屏幕上回放剛剛發(fā)生的事情：燕奔帶球變向、急停，對方兩個球員沖上來夾擊，燕奔不慌不忙壓下手中籃球，“啪！”一聲籃球從燕奔的背后擊地彈起，劃出一道白光穿越防守球員的腋下飛向了籃下。
一切發(fā)生在電光火石的剎那，眨眼的功夫籃球就傳出去了。兩個防守球員甚至在秦寧將籃球送入籃筐之后才知道球已經不在燕奔手中。
好漂亮的傳球！大屏幕上回防整個傳球過程后，體育館內響起更加熱烈的掌聲。
看臺上，S市一中的球員們神色更加嚴峻，對于他們下一場比賽的對手，這些人心中都已經有了定論?？墒菍κ值膹姾穮s越來越超出他們的預料。燕奔的表現讓這支王者之師已經沒有了百分之百取勝的信心。
鄭武和關偉的下場雖然降低了荊嶺一中的內線高度，但是同時場上他們的推進速度也因此上升了一個臺階。
距離第三節(jié)結束還有三分鐘時間，雙方球隊的分差卻已經擴大到十分以上。交大附中必須抓緊時間在第四節(jié)到來之前縮小分差。
他們的反擊立刻就跟著來了?？嘈墓略劦膶Ψ降膬擅麅染€中請下球場，接下來自然要享受成果。交大附中一次次的猛攻內線，李穹切入內線，或者強攻或者策應一時間風生水起。而荊嶺一中的內線防守則是風聲鶴唳，燕奔回到籃下協防后，交大附中則立刻增加中遠距離的投籃。沒有了燕奔在高位的屏障攔截，交大附中每一個球員似乎突然間都有強攻投籃的信心，三分線外頻頻出手——雖然目標是內線，但其實進攻的重心仍然是外線。
將鄭武和關偉請下球場，對于交大附中而言，更大的好處體現在防守方面。由于龔海明嚴重欠缺進攻能力，燕奔必須擔負起組織進攻的任務，因此荊嶺一中這個時候沒有中鋒戰(zhàn)術。沒有中鋒戰(zhàn)術的球隊等于是瘸著一條腿走路。少了一種威脅，對方可以毫無顧忌的撲出內線進行攔截包夾。一時間荊嶺一中進攻壓力倍增，除了燕奔之外，其他球員很難獲得從容的出手機會。擋拆、掩護、策應，總會被對方及時的協防補位。出手投籃都是在對方的威脅范圍之內，趕在對方封蓋之前倉促出手投籃，結果可想而知。
荊嶺一中的命中率急劇下降，分差迅速被縮小，轉眼間就只剩下6分了。
這個時候燕奔開始明白，華源峰為什么要自己承擔起更多的進攻任務。他是早就預料到這種局面。
燕奔看了看場外的記分牌，這一節(jié)結束還有四十五秒鐘。球權掌握自己這邊，手腳快一點在結束之前荊嶺一中還有兩次進攻機會。
隊友底線傳球，燕奔接球后迅速一個急晃，甩開對手的攔截后快速的帶球殺過去。交大附中回防速度很快，防守球員迅速到位，追著自己的防守球員也終于追上來，堪堪在三分線前攔住了自己。燕奔和孫旭陽眼神交流之后，突然變向加速。孫旭陽同時沖出來站位掩護，燕奔帶球的身形和他交錯，盯防的對手被擋在身后。而后再次折向切入內線。交大附中的補防球員立刻到位，左右兩個隊員同時沖過來關門夾擊。
剎那間燕奔嘴角突然浮現一個詭異的笑容，他運球右手突然向后輕輕的一推，地上彈起的籃球立刻直線飛向了身后。他的正后方孫旭陽接球，燕奔在前面替他辟了一個投籃的空擋，孫旭陽從容的躍起投籃，“唰！”球進得分！
兩個人迎面揚手擊掌，一次漂亮的配合！
第三節(jié)剩下的時間還有35秒。一次進攻時限是30秒，無論交大附中如何應對都會對手留下一次進攻的機會。
他們自然不會留給對手太多的時間?；@球開出去之后，他們控制住節(jié)奏，三分線外將這一次進攻耗去二十秒之后才開始發(fā)動進攻，傳球、擋拆、空切，籃球快速的送到籃下，李穹突然轉身擺脫對手后接球拋投。燕奔的補位慢了半拍，籃球越過他的手指飛入了籃筐。
交大附中留給了他們十秒鐘的進攻時間。
時間足夠了！
交大附中突然展開全場緊逼，在燕奔的指揮下荊嶺一中沉著應對，兩次傳遞配合后，快速的殺到對方三分線外，而后籃球再一次交到燕奔的手中。籃球入手，燕奔目光從記分牌上閃過，還有5秒鐘。
駐步，運球！
4秒！
燕奔啟動、加速、變向，“啪！”一聲籃球背后彈起，從包夾中飛向了三分線外右邊四十五度，那兒王曉接球，面前沒有防守球員，揚手便投。
“右邊四十五度，王曉命中率最高的位置?！鼻G嶺一中的球員腦海中剎那間閃過這樣的信息。
“唰！”籃球落入籃筐。
同時一時間，第三節(jié)比賽結束的哨聲響起。
壓哨！掌聲響起，荊嶺一中的球員們擊掌歡慶著走下球場。
剩下十分鐘，分差9分，勝負還充滿懸念！