第六章
比賽到目前為止，鄭武和王曉毫無(wú)疑問(wèn)是對(duì)方球隊(duì)表現(xiàn)最出色的兩位，兩個(gè)人得分分別居于全隊(duì)第一和第二，加起來(lái)超過(guò)球隊(duì)得分的一半還多?？梢哉f(shuō)兩個(gè)人到目前為止的表現(xiàn)完全當(dāng)?shù)闷鹚麄冊(cè)谄淝蜿?duì)中的地位。
然而燕奔始終沒(méi)有忘記，這兩個(gè)人是從小就在一起打球，一起合作超過(guò)五年的搭檔。作為一對(duì)組合，兩個(gè)人之間的合作太少了。
這究竟是為什么？難道一對(duì)從小長(zhǎng)大的朋友偏偏在這場(chǎng)比賽之前鬧矛盾了？轉(zhuǎn)眼間上半場(chǎng)結(jié)束了，局勢(shì)還在一年級(jí)十班的掌握之中，可是燕奔的擔(dān)憂始終沒(méi)有消去。
下半場(chǎng)才是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。
中場(chǎng)休息，燕奔一邊喝水一邊朝對(duì)面看去，繼續(xù)打量著自己的對(duì)手，同時(shí)琢磨著自己的疑惑。
188公分的鄭武和燕奔身高只相差了三公分，體型也和燕奔大致相若。力量和身高兼?zhèn)?，?nèi)外線皆能得心應(yīng)手。而王曉則徒有身高，身材顯然太過(guò)于單薄。十五六歲的少年身量體型沒(méi)有完全長(zhǎng)開的特點(diǎn)在他身上表現(xiàn)得非常明顯。頎長(zhǎng)的身形斯文秀氣的面孔，王曉無(wú)論相貌和氣質(zhì)都不遜色于孫旭陽(yáng)。體重和力量的欠缺讓他不適合內(nèi)線的沖撞拼搶。當(dāng)他跳起來(lái)投籃的時(shí)候，除了孫旭陽(yáng)一年級(jí)十班基本上沒(méi)有人可以封擋攔截——燕奔自然是分身乏術(shù)，黃健斌等人則在身高上相差太多。
鄭武和燕奔一樣，可以勝任從后衛(wèi)到中鋒所有位置，而王曉則更加適合在外線活動(dòng)。他是天生的得分后衛(wèi)。.
燕奔曾經(jīng)不止一次的為喬丹和皮蓬的組合而贊嘆，為他們打出漂亮的配合而折服。而他對(duì)于鄭武和王曉的組合心存憂慮，又何嘗不充滿期待？
下半場(chǎng)開始，重新跳球。結(jié)果毫無(wú)懸念，燕奔再一次勝出，只是孫旭陽(yáng)接到球的時(shí)候，冷不防一個(gè)人影突然殺出，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從他手中搶走籃球，并且一路帶球高速狂飆，徑直殺入籃下后，高高的躍起單手將球砸入籃筐之中。
扣籃！
扣籃？
球場(chǎng)上除了燕奔之外還有人可以扣籃嗎？原來(lái)沒(méi)有，但是現(xiàn)在有了。從籃筐上落下的人影轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)——王曉！
揚(yáng)起右手，鄭武和王曉擊掌相慶，似乎他對(duì)于這樣的局面早有預(yù)見(jiàn)。
燕奔站在中圈凝望著王曉，心中暗嘆：還真是讓人意外??！從孫旭陽(yáng)被斷球開始，他就已經(jīng)斷定這一球的結(jié)果——和預(yù)知能力無(wú)關(guān)！
除了“力量欠缺”外，燕奔登時(shí)推翻了他對(duì)于王曉所有的判斷。上半場(chǎng)的那個(gè)王曉并沒(méi)有表現(xiàn)出真正的實(shí)力，現(xiàn)在他才露出獠牙全力展現(xiàn)自己的實(shí)力。至于原因嗎只有一個(gè)：體力。王曉單薄的身體并不能支撐他打滿全場(chǎng)，所以上半場(chǎng)他有意的收斂，僅僅以投籃來(lái)應(yīng)付?，F(xiàn)在已經(jīng)是下半場(chǎng)了，剩下的20分鐘他已經(jīng)完全不用顧忌了。
原來(lái)如此，早應(yīng)該想到的！燕奔暗惱自己的后知后覺(jué)，但同時(shí)心中升起強(qiáng)大的斗志：就算你再?gòu)?qiáng)我又有何畏懼！心里如此想著，轉(zhuǎn)身便朝對(duì)方的陣地攻過(guò)去。
孫旭陽(yáng)也暗自惱恨自己的大意，對(duì)于王曉突然展現(xiàn)出來(lái)的能力他也是心生警惕。但并沒(méi)有慌亂，控制著籃球他沉著的向?qū)Ψ焦ト?。將是兵膽，兩個(gè)主將如此沉著，黃健斌等人倒也沒(méi)有被對(duì)方突然展現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力而嚇到。進(jìn)攻在有條不紊的進(jìn)行著。
籃球經(jīng)過(guò)幾次傳遞交到燕奔手中，對(duì)方?jīng)]有包夾，鄭武一個(gè)人在背后防守。背對(duì)籃筐，燕奔接球的同時(shí)沉腰向右邊虛晃一槍，突然左轉(zhuǎn)順著底線一步便將對(duì)手甩開，再墊一步殺入籃下，籃下打板入筐。
這個(gè)球進(jìn)得輕松愉快。長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有主動(dòng)進(jìn)攻，對(duì)手倒似忘了燕奔的厲害了。
孫旭陽(yáng)揚(yáng)起右手和燕奔擊掌相慶：“干得漂亮！”說(shuō)著他示威似的朝對(duì)手看去：縱然你們上半場(chǎng)保留了實(shí)力又如何！
孫旭陽(yáng)的挑釁對(duì)手收到了，王曉帶球后就直接朝他殺過(guò)來(lái)。從下半場(chǎng)開始，對(duì)方控球隊(duì)員變成了王曉。
孫旭陽(yáng)怡然不懼，在三分線上和他周旋。王曉似乎要為自己正名，擺脫“不會(huì)突破”的名頭。正面孫旭陽(yáng)沒(méi)有選擇更加簡(jiǎn)單的擋拆。
三分線上一對(duì)一。王曉做了兩個(gè)假動(dòng)作，孫旭陽(yáng)不為所動(dòng)。王曉欺身逼近，孫旭陽(yáng)在三分線內(nèi)如影隨形，王曉急停變向，孫旭陽(yáng)立刻跟上?；@球突然從背后換手，王曉身形再一次突然變向，這一次孫旭陽(yáng)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，重心已經(jīng)來(lái)不及拉回了。
籃球比賽一對(duì)一攻防的時(shí)候，占據(jù)主動(dòng)的永遠(yuǎn)是進(jìn)攻方。王曉甩開對(duì)手后一路高速突破，一年級(jí)十班的內(nèi)線一片混亂，劉瀟撲上來(lái)攔截，王曉傳球籃球交給鄭武，當(dāng)劉瀟轉(zhuǎn)向鄭武的時(shí)候，王曉轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)繞過(guò)了劉瀟，鄭武的傳球隨之跟到。一次簡(jiǎn)單卻極為有效的二過(guò)一配合。
籃球再一次回到王曉手中的時(shí)候他已經(jīng)殺入了籃下。面對(duì)的正是燕奔。
燕奔毫不猶豫撲過(guò)來(lái)，雙手高舉準(zhǔn)備攔截。王曉帶球、王曉高高的躍起，籃球舉過(guò)頭頂、準(zhǔn)備投籃……
燕奔高高的躍起封蓋……
“啪！”一聲，這不是封蓋的身影。舉過(guò)王曉頭頂?shù)幕@球突然壓下，籃球擊地彈起，籃下人影一閃，一個(gè)人影接到彈起的籃球，輕松的閃過(guò)還在空中的燕奔，而后打板入筐！
這個(gè)人自然是鄭武！
這就是鄭武、王曉之間的配合。須臾剎那間，作出二過(guò)一這樣的配合，絕對(duì)是多年默契的表現(xiàn)。燕奔的心中有些無(wú)奈，即使已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到了王曉的上籃只是吸引自己的防守，但是他卻不得不作出攔截。否則假動(dòng)作就會(huì)變成真投籃，面對(duì)咫尺的籃筐，王曉是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)的。
隊(duì)友的補(bǔ)位實(shí)在是太慢了。除了燕奔，一年級(jí)十班的籃下竟然沒(méi)有一個(gè)隊(duì)友，任由對(duì)方兩個(gè)人對(duì)燕奔形成二打一。
攻守轉(zhuǎn)換。輪到一年級(jí)十班進(jìn)攻，通過(guò)跑位傳球擋拆獲得機(jī)會(huì)，空擋出來(lái)后接球投籃。籃球落在籃筐上彈起。籃下人全神戒備準(zhǔn)備搶籃板球的鄭武忽然覺(jué)得身邊人影一閃，被自己掩在背后的對(duì)手已經(jīng)閃現(xiàn)在自己前面，再眨眼，面前的人影已經(jīng)高高的躍起，空中抓起彈出籃球單手直接將球按入籃筐。
燕奔，這個(gè)人當(dāng)然是燕奔！高舉著右手和迎面而來(lái)的隊(duì)友擊掌詳情，燕奔給對(duì)手留下了一個(gè)大大的背影。
“這個(gè)家伙好快！”看著燕奔的背影，鄭武猶自在回憶剛剛那一剎那間，被自己掩在身后的燕奔轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)在自己的前面。那是怎么做到的？
王曉帶著球從鄭武身邊經(jīng)過(guò)，輕輕道了一句：“別再大意了！”
天知道，自己剛剛可沒(méi)有一點(diǎn)大意?。⌒闹锌嘈Γ嵨涓苓^(guò)去參與進(jìn)攻。有一次，鄭武和王曉打出了漂亮的配合，兩個(gè)人將一年級(jí)十班的防守?cái)噥y之后，籃球在混亂中傳給了外線無(wú)人防守的隊(duì)友?？上痘@不中。
籃球高高的彈出內(nèi)線，就當(dāng)鄭武準(zhǔn)備跳起來(lái)將籃板沒(méi)收的時(shí)候，自己身后突然沖出一個(gè)人搶在自己前面將籃球摘下。
燕奔，又是燕奔！
鄭武還在惱怒，摘下籃球的燕奔已經(jīng)大力的將籃球向?qū)γ鏀S去，“快攻！”
一年級(jí)十班的快攻開始了。防守在三分線最外圍的李詠這個(gè)時(shí)候成了攻擊的箭頭，他跑在了最前面，不住的回頭仰望著飛來(lái)的籃球，當(dāng)他沖入對(duì)方禁區(qū)的時(shí)候，籃球恰好落下。
一切恰到好處，跳起來(lái)將球摘下，而后在對(duì)方最快的隊(duì)員回防到位之前，輕松的上籃得手。
這一球，完美！
燕奔的傳球橫亙整個(gè)球場(chǎng)，仿佛激光制導(dǎo)炸彈一樣，精準(zhǔn)無(wú)誤。傳過(guò)球之后，他甚至留在原地，面帶微笑靜靜的等待著隊(duì)友將球送入對(duì)方籃筐，高舉雙手和飛奔而來(lái)的李詠迎面擊掌相慶！
這個(gè)球，精彩！
這個(gè)球，在對(duì)方士氣提升的時(shí)候迎頭給了對(duì)方當(dāng)頭一棒。
這一球體現(xiàn)了燕奔在球場(chǎng)上無(wú)與倫比的洞察力，和頂尖一流的傳球才能。球場(chǎng)外，一年級(jí)十班的學(xué)生們?cè)诟呗暫炔?，其他學(xué)生也有很多人為這個(gè)球而鼓掌叫好?？旃v來(lái)是籃球場(chǎng)上最精彩的一幕。
球場(chǎng)外一直注視著燕奔的徐雅在看到他臉上那微笑的時(shí)候，恍惚間不由產(chǎn)生這樣的想法：此刻，球場(chǎng)上那從容自若的大個(gè)子，仿佛是指揮千軍萬(wàn)馬的將軍，從容不迫指揮若定。
所謂大將風(fēng)范，當(dāng)是如此。徐雅不懂得籃球，她只是本能的憑借著自己的感覺(jué)認(rèn)定，球場(chǎng)上最具大將風(fēng)范的是燕奔，球場(chǎng)上一年級(jí)十班的球隊(duì)核心就是這個(gè)大個(gè)子。
她的判斷無(wú)比的正確！
就在場(chǎng)外的徐雅心神還沒(méi)有平靜下來(lái)的時(shí)候，場(chǎng)內(nèi)燕奔已經(jīng)又搶到一個(gè)籃板?；@球剛剛到手便聽(tīng)到他大聲喊道：“孫旭陽(yáng)！”
“我已經(jīng)在跑了！”孫旭陽(yáng)一邊奔跑一邊委屈的回答。
鄭武高舉雙手奮力的阻擋燕奔，而其他隊(duì)友則飛速的回防，不給燕奔故技重施的機(jī)會(huì)。燕奔雙手持球在鄭武面前虛晃一槍，而后突然欺身突破。鄭武只覺(jué)得眼前一花臉上微風(fēng)吹過(guò)，他面前的對(duì)手已經(jīng)消失。
甩開鄭武，燕奔帶球高速突進(jìn)。沿途攔截的對(duì)手無(wú)不被他一閃而過(guò)，沒(méi)有人可以讓他停下腳步。當(dāng)孫旭陽(yáng)沖到籃下的時(shí)候，燕奔收回手中的籃球面對(duì)的攔截的對(duì)手，直接從對(duì)手頭頂將籃球拋出去?；@球空中劃過(guò)一道弧線，越過(guò)對(duì)反對(duì)頭頂流行似的準(zhǔn)確的找到籃下的孫旭陽(yáng)。高高躍起的孫旭陽(yáng)空中接球后直接將球投出去，籃球擦板入框！
空中接力。雖然不是接力扣籃，但是孫旭陽(yáng)精彩的表現(xiàn)還是引起球場(chǎng)周圍熱烈的喝彩聲。完成了這一記平時(shí)從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)的接力，孫旭陽(yáng)興奮得不住的揮舞著手臂，朝著那邊為他喝彩的燕奔沖過(guò)去，兩個(gè)人躍起在空中，撞胸相慶。
對(duì)方的士氣被這連續(xù)兩次快攻給生生的打下去了。就算是鄭武和王曉兩個(gè)人一時(shí)間也無(wú)能為力。
無(wú)奈，場(chǎng)上鄭武向裁判要求了暫停。這場(chǎng)比賽到現(xiàn)在，這才是雙方第一次暫停。沒(méi)有教練暫停又有何用？通常這樣班級(jí)之間的比賽連上中場(chǎng)休息的時(shí)間，從比賽哨聲響起到結(jié)束前后也不過(guò)一個(gè)小時(shí)。比賽不會(huì)有停表這種說(shuō)法，發(fā)球、發(fā)球、犯規(guī)、換人、暫停，所有的時(shí)間都算作比賽時(shí)間之內(nèi)。甚少會(huì)有球員將時(shí)間浪費(fèi)在暫停上面，觀眾們當(dāng)然更加不樂(lè)意了。
不管怎么樣，既然有人叫了暫停，擔(dān)任裁判的高年級(jí)師兄還是給了雙方一分鐘的休息時(shí)間?；氐綀?chǎng)邊喝水，擦了擦汗水。除了燕奔，一年級(jí)十班這邊的上場(chǎng)隊(duì)員這兒時(shí)候都汗流浹背氣喘吁吁。在球場(chǎng)上時(shí)候還不覺(jué)得，這一下場(chǎng)立刻覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，鼻孔里總好像有一點(diǎn)血腥的味道。
燕奔朝場(chǎng)邊的記分牌看去，56：44，領(lǐng)先12分，時(shí)間大概也還有12分。時(shí)間還很長(zhǎng)，足夠完成一場(chǎng)逆轉(zhuǎn)了。鄭武和王曉，這兩個(gè)人要怎么做呢？
燕奔非常好奇。
暫停過(guò)后，雙方都沒(méi)有換人。比賽繼續(xù)，王曉控球。三分線上遇到攔截立刻傳球，三分線內(nèi)有隊(duì)友接應(yīng)，在一年級(jí)十班防守球員到位之前，籃球再次傳出去。幾次快速的傳球，為王曉扯開了防守的注意力，無(wú)人防守的他空切到內(nèi)線而后要位，籃球即使的傳到。接球轉(zhuǎn)身，防守他的是劉瀟。劉瀟的身高勉強(qiáng)只有178公分，比對(duì)手矮將近10公分。身高的差距只能用彈跳來(lái)彌補(bǔ)，所以當(dāng)王曉做了一個(gè)投籃的動(dòng)作時(shí)候，劉瀟奮力的跳起封擋！
可惜，假動(dòng)作！
王曉舉起的籃球突然收回，欺身加速，轉(zhuǎn)瞬便已經(jīng)突入籃下。籃下兔起鶻落，籃球在王曉和鄭武之間兩次傳遞，燕奔一個(gè)人左支右絀窮于應(yīng)付，最終也只能眼睜睜的看著鄭武籃下高高的躍起后單手將球扣入籃筐。
扣籃？扣籃！
卻原來(lái)鄭武也有扣籃的能力！