第二章 時(shí)差沒倒過來

　　“同學(xué)們請(qǐng)集中精力，認(rèn)真答題，考試時(shí)間還有30分鐘！”

　　一個(gè)聲音在高凡身后響起，把他嚇了一跳。他抬頭看去，只見有著一張大黑臉的監(jiān)考老師正站在他身后，眼睛抬得老高，似乎是在看考場(chǎng)上的其他學(xué)生，但他不偏不倚，恰恰站在高凡身后大喊集中精力，這隔空喊話的意味，高凡豈能聽不出來。

　　“呃，老師，那啥……”

　　高凡覺得自己似乎應(yīng)當(dāng)說點(diǎn)啥，但又想不出說啥才合適。

　　“醒了？”老師總算是屈尊把眼皮垂下來了，他看著高凡面前那幾乎空空如也的試卷，沒好氣地問道。

　　“醒了……”

　　高凡下意識(shí)地答道。他發(fā)現(xiàn)，自己的前身似乎真的是在考場(chǎng)上睡著了，關(guān)于過去的90分鐘，他腦子里沒有任何的記憶。一個(gè)合乎邏輯的解釋或許是這樣：高中生版高凡抱著僥幸心理進(jìn)了考場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)試卷并沒有給自己任何翻盤的機(jī)會(huì)，于是，他便大腦宕機(jī)了，被數(shù)據(jù)庫(kù)版高凡趁虛而入。

　　“老師，你聽我狡辯……”

　　數(shù)據(jù)庫(kù)版高凡欲哭無淚，前世的自己可是頂級(jí)學(xué)霸，沒經(jīng)歷過這種“監(jiān)介”的場(chǎng)面啊。

　　“你狡辯什么？”老師壓低聲音質(zhì)問道，“你大老遠(yuǎn)跑到瑞章來，是來參加競(jìng)賽的，還是來睡覺的？”

　　“肯定是來參加競(jìng)賽的，不過，這不是因?yàn)槁诽h(yuǎn)，我時(shí)差沒倒過來嗎？”高凡靈機(jī)一動(dòng)，給自己找到了一個(gè)體面的理由。

　　滄塘縣位于茂林省的東部，離省城瑞章直線距離有200公里。高凡和另外三名滄塘的選手，包括女神黃春燕在內(nèi)，都是昨天坐了5個(gè)小時(shí)的火車趕過來的，很是辛苦。說時(shí)差沒倒過來，算是一種比喻的手法，如果寫到作文里，語文老師會(huì)給他點(diǎn)個(gè)贊的。

　　聽到這個(gè)無厘頭的解釋，監(jiān)考老師的臉變得更黑了，倒是旁邊正在苦苦想題的小姑娘霎時(shí)破防，幸好及時(shí)地用手捂住了嘴，這才沒笑出聲來，保住了自己的淑女人設(shè)。

　　早看出眼前這個(gè)學(xué)生和考場(chǎng)上的另外幾個(gè)學(xué)生一樣，是通過在縣里作弊而進(jìn)入復(fù)賽以圖白拿一個(gè)三等獎(jiǎng)的，卻沒料到他做賊不心虛，還敢跟監(jiān)考老師口花花，連什么倒時(shí)差的渾話都說出來了。

　　對(duì)于這種二皮臉，監(jiān)考老師還真沒啥辦法。省里的政策的確有漏洞，沒準(zhǔn)制定政策的那幾個(gè)家伙就是故意留出這個(gè)漏洞的，至于動(dòng)機(jī)是啥，就留給大家去猜了。監(jiān)考老師只是中學(xué)里的一名普通教師而已，對(duì)這樣的事情能說啥呢？

　　知道再糾纏下去也是無趣，監(jiān)考老師狠狠地瞪了高凡一眼，便向前走去了。

　　高凡下意識(shí)地再次扭頭去看黃春燕，小姑娘卻故意偏過頭去，連一點(diǎn)眼角的余光也不留給他。倒是坐在黃春燕前面的一個(gè)男孩子，雖然沒回頭，卻翹起一個(gè)大拇指，向高凡這個(gè)方向晃了晃。

　　高凡沒有看到那個(gè)男孩子的動(dòng)作，黑臉監(jiān)考老師的提醒，還是發(fā)揮了作用，高凡開始意識(shí)到，留給自己的時(shí)間已經(jīng)不多了。

　　120分鐘的考試，已經(jīng)過去了90分鐘，而自己除了在選擇題上胡亂選了一氣之外，余下的題目還一個(gè)字都沒寫。雖然自己只是來白蹭一個(gè)三等獎(jiǎng)名額的，但好歹還得做得好看一點(diǎn)吧。吃個(gè)大鴨蛋，然后還自稱是三等獎(jiǎng)，這種事情，數(shù)據(jù)庫(kù)版的高凡是萬萬不能接受的。

　　“第一題，炭火爐燃燒熾熱時(shí)，在往爐膛底的熱灰上噴灑少量水的瞬間，爐子的火更旺，這是因?yàn)椤?，生成了水煤氣啊，所以燃燒更旺?p>　　“如果燒去同量的煤，噴灑過水和沒有噴灑過水的炭火放出的總熱量是否相同……，肯定相同啊，因?yàn)樯伤簹馑盏臒崃亢退簹馊紵龝r(shí)候釋放的熱量是相同的呀……

　　“不會(huì)吧，這么簡(jiǎn)單的題目，前任也做不出來？”

　　高凡看著卷子，再次開始懷疑人生了。

　　懷疑歸懷疑，時(shí)間已經(jīng)不多了，黑臉監(jiān)考老師還在以每分鐘五次以上的頻率扭頭看他，他如果再次陷入長(zhǎng)考，估計(jì)就更要被對(duì)方鄙視了。高凡打起精神，一道題一道題地往下看，同時(shí)揮揮灑灑地寫著答案，一路毫無障礙。

　　80年代初的高中，知識(shí)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法與后世相比。后世雖然有教育學(xué)家不停地呼吁減負(fù)，要搞什么快樂教育，但真正能考上大學(xué)的那幫孩子有幾個(gè)能快樂得起來的，誰不是用成噸的習(xí)題集喂出來的？

　　茂林省的這次化學(xué)競(jìng)賽，出題的范圍完全限制在高中化學(xué)教材上，充其量也就是問題多轉(zhuǎn)了幾道彎，而這就難倒了一干學(xué)霸。

　　在這個(gè)年代里，地方中學(xué)的教學(xué)水平非常有限，學(xué)校里能夠有幾個(gè)五六十年代的大學(xué)本科畢業(yè)生就算是豪華陣容了，高中畢業(yè)再回校當(dāng)高中老師的現(xiàn)象并不罕見，能指望他們教出多高水平的學(xué)生來？

　　至于說課外輔導(dǎo)書，那就更是稀罕物件了。誰如果弄到一本習(xí)題集，那是足以讓所有同學(xué)都眼紅臉熱的。有些孩子弄到幾套“海淀教師進(jìn)修學(xué)校”的卷子，往往會(huì)捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不肯讓別人知道，生怕丟掉了自己致勝法寶。

　　高凡是在后世的題海中廝殺出來的，高考考進(jìn)了北大化學(xué)系，本科加直博，然后進(jìn)入中科院工作。因?yàn)榕d趣太多難以選定一個(gè)具體的科研方向，他索性自愿申請(qǐng)當(dāng)了研究所的資料員，每天兢兢業(yè)業(yè)地分揀著海量的情報(bào)資料，聲稱此生的理想就是成為化工界的百曉生。

　　這樣一個(gè)在世人眼里應(yīng)當(dāng)是生活在天上的人物，下凡來做俗世的中學(xué)化學(xué)競(jìng)賽題，可不就像是玩兒似的？

　　化學(xué)考試沒有多少要寫的東西，高凡不需要思考，做題速度自然就是飛快了。標(biāo)注著120分鐘的題量，他只花了不到20分鐘就完全刷完了。草草地掃了幾眼，確信沒遺漏什么題目，再看到監(jiān)考老師的那張黑臉，他索性呵呵一笑，向老師舉起了右手。

　　“又有什么事情？”

　　黑臉老師走到高凡面前，不悅地問道。

　　“老師，可以交卷嗎？”高凡問道，臉上的表情顯得很真誠(chéng)、很欠揍。