九月三十號。
已經(jīng)是御獸科開學(xué)快要一個(gè)月的時(shí)間了。
而在這一個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中，上午是御獸科的理論課，下午則是御獸科的實(shí)戰(zhàn)課，而在這樣充足的課程當(dāng)中，林淺語的知識儲備和涂龜?shù)膶?shí)力也是在快速進(jìn)步著。
就比如說現(xiàn)在龜龜?shù)牡燃壱呀?jīng)是來到了初始境的七階，這樣的等級提升是飛快的，已經(jīng)是完全對得起涂龜那極高的潛力評價(jià)了。
同時(shí)也證明林淺語沒有將龜龜給養(yǎng)廢了。
[種族名稱]：涂龜
[種族屬性]：水
[種族品階]：稀有高等
[種族等級]：初始境七階
[種族技能]：噴水，水流爪擊，咬擊，重爪擊
[進(jìn)化形態(tài)]：浮漩巨龜
[進(jìn)化條件]：習(xí)得水系技能，旋擊水炮，并且在覺醒境十階突破化境境前服用足量水之精粹
[潛力]：極高
甚至在提升等級以及訓(xùn)練的時(shí)候，龜龜更是領(lǐng)悟了重爪擊這一個(gè)技能。
比起水流爪擊，重爪擊更加注重涂龜?shù)牧α看驌?，不像水流爪擊那樣，雙爪附著水屬性靈氣，在面對某些御獸的時(shí)候不太好用，重爪擊的打擊面更加廣，威力更高。
在這一個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中，林淺語只給龜龜喂了兩次的水能石，雖然數(shù)量少，但是效果還是不錯(cuò)的，龜龜體內(nèi)的水屬性靈氣增加了一點(diǎn)量。
而石鋼液那就投入多了，整整十瓶，全部丟給了龜龜?shù)膬芍磺白ι厦?，直接就是讓兩只前爪的?qiáng)度和后爪直接拉開。
畢竟現(xiàn)在龜龜最主要的攻擊手段還是前面的兩只爪子來的，在最有限的資源下，要用在刀刃上面。
這筆資源已經(jīng)是林淺語咬緊牙關(guān)湊出來的，父母再次支持的一萬，加上平時(shí)自己存的六千，這已經(jīng)將林淺語給榨干了。
但是龜龜?shù)呐嘤秃孟袷莻€(gè)無底洞一樣，就林淺語這根小牙簽，基本上沒有填滿它的可能。
所以現(xiàn)在林淺語已經(jīng)快窮瘋了，四處在想辦法想要賺錢，但是一個(gè)月下來，自己收入為零。
愁的林淺語頭發(fā)都掉了好幾根了。
下午，操場，實(shí)戰(zhàn)課。
“經(jīng)過了快三十天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，你們御獸的底子已經(jīng)是磨煉的差不多了，就要進(jìn)入到御獸技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
御獸技能和御獸一樣，以屬性為劃分，一般同屬性的御獸只能學(xué)習(xí)自己同一屬性的技能。
跨屬性學(xué)習(xí)技能也不是沒有機(jī)會，但是難度極高，并且因?yàn)橛F體內(nèi)靈氣和技能屬性的不搭配，技能威力會有變化，而這種變化一般則是削弱。
但是也有例外，比如無屬性技能，這就是所有的御獸都能夠?qū)W習(xí)的技能，而無屬性技能就是你們除了御獸本系技能之外的首選。
不過也是有著例外在的，要是你的御獸技能學(xué)習(xí)能力極高那跨系學(xué)習(xí)技能不成問題。
畢竟多一個(gè)跨屬性技能，就多一份保障，多一個(gè)打擊面。
不過因?yàn)槟銈兤跫s御獸的屬性，種類過于多且雜亂，所以教授御獸技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一為無屬性技能。
這是學(xué)校能夠教授的無屬性技能的名單，上面有著名字和簡要描述，你們拿回去之后認(rèn)真思考，明天提交要學(xué)習(xí)的技能。”
實(shí)戰(zhàn)課的老師說了一大堆，本來林淺語以為還能在學(xué)校當(dāng)中白嫖一下旋擊水炮的，結(jié)果就這？
不過也可以理解，畢竟三中只是御獸科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)校而已，教學(xué)資源畢竟有限。
“你打算讓你的龜龜學(xué)習(xí)什么技能？我昨晚研究了一個(gè)晚上，這些技能當(dāng)中就踩踏和變速比較適合我的小巖牛，你呢？研究出什么沒有？”
拿到名單的時(shí)候，胡柳掃了一眼就抓著林淺語興致勃勃的討論著。
“沒有，回去慢慢研究得了，原本以為能白嫖本系技能的，誰能想到只能教無屬性的技能，而且就基礎(chǔ)的那么幾個(gè)?！?p> “聊勝于無嘛，高中能學(xué)到這些不錯(cuò)了，要想學(xué)習(xí)更好的技能只能去大學(xué)了?！?p> 本來以為就算是無屬性的技能還是能夠找到適合龜龜?shù)募寄?，但是只有十個(gè)技能，而且都是很基礎(chǔ)的那種，刨除掉能量技能，適合涂龜?shù)囊簿湍菐讉€(gè)，而且還要回去認(rèn)真篩選的，畢竟貪多嚼不爛這個(gè)道理林淺語還是懂的。
“算了，回去再說，訓(xùn)練吧。”
技能學(xué)習(xí)那是明天的事情，今天還是維持訓(xùn)練，御獸訓(xùn)練這種事情，還是逆水行舟，不進(jìn)則退的那種，松懈不得。
晚上，林淺語右手杵在腦袋上面，看著屏幕上面的各種技能的詳細(xì)介紹以及對于御獸的技能搭配推薦。
其中有著不少是無效信息，只能依靠林淺語去仔細(xì)分辨。
結(jié)合學(xué)校給的限制內(nèi)的十個(gè)技能，林淺語要給涂龜學(xué)校的技能就兩個(gè)，一個(gè)是踩踏，一個(gè)是變硬。
一個(gè)利用龜龜?shù)闹亓亢颓白Φ牧α窟M(jìn)行攻擊的攻擊技能。
一個(gè)是疊加自身防御的防御變化技能。
這能夠充分的將龜龜?shù)膬?yōu)勢發(fā)揮出來。
“好了，就決定是踩踏和變硬了，雖然這兩個(gè)技能的訓(xùn)練方向是完全不一樣的，但是可以同時(shí)訓(xùn)練的，龜龜啊，加油啊?！?p> 林淺語摸著在自己床上瞇著眼睛的龜龜說著。
雖然說這些技能都是基礎(chǔ)的技能，但是學(xué)校有著詳細(xì)，高效的訓(xùn)練方法，遠(yuǎn)比自己琢磨或者是網(wǎng)上搜索的方法要來的靠譜且迅速。
隔天實(shí)戰(zhàn)課的時(shí)候，就將要學(xué)習(xí)的技能交了上去，然后就得到了技能學(xué)習(xí)的詳細(xì)步驟和說明。
并且聲稱要是遇到困難可以直接找老師。
但是就是這一個(gè)步驟讓林淺語感覺這不就是靠自覺和放養(yǎng)嗎？特別挖這一個(gè)老師有個(gè)什么作用？
不過能白嫖技能也算是不錯(cuò)了。
踩踏就成為了龜龜?shù)谝粋€(gè)學(xué)習(xí)的技能。
其實(shí)前面龜龜和小巖牛對戰(zhàn)的時(shí)候，后肢發(fā)力站立起來，利用水流爪擊擋住撞擊就是踩踏的雛形。
不過就只是動作的雛形而且，如何運(yùn)用靈氣，將這動作的雛形變成一個(gè)有威力的技能，這就是今天龜龜要學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。