34，師兄的鼓勵

　　早上小風吹著，小鶴飛著，大家人都蔫了，誰說不累都是裝的。

　　許諾眼巴巴的看著韜，自己坐飛鶴符，實在是懶得張嘴問。

　　大家在飛鶴上打坐，周圍的靈氣聚集，竹子也高興的嘩啦啦的迎合著，吐出自己的精華，吸收著靈氣。

　　還沒等到了望竹峰，就看韜起身，拿出一個飛鶴符放了出來，從這個飛鶴符上跳了過去。

　　身后的飛鶴符化成了碎片，散開了。

　　許諾覺得自己這兩天累的大腦都鈍化了，看了半天才想起來：“韜，誰賣你的飛鶴符，咱找他去，這等于謀財害命。”

　　云飛拍拍許諾示意他安靜下來：“這是韜自己畫的飛鶴符，因為剛修煉沒多久，靈氣不足，所以飛行距離也特別短?！?p>　　許諾氣憤的小臉蛋兒立馬秒變成開心：“韜哥，真是厲害呀，這才幾天的功夫，就摸到畫符的門到了。”

　　韜看著許諾這小戲精：“我畫符的時候，就想著這是一個靈石，這是一個靈石，就老有動力了?！?p>　　到了地方韜先去打水，把兩尺空間的珠子灌滿，拿出個爐子，點上火坐上鍋，里面放上五花肉，放了兩塊魚干，放上蔬菜。

　　許諾在竹林里找到的竹菇，放了調料，鹽，又放了些枸杞，桂圓，大棗，這兩天重體力勞動，得大補。

　　等做好了這些，大家已經(jīng)砍好幾根竹子了。

　　韜走到竹子跟前看里面，拿出小刀把竹節(jié)中間給通開，竹子太長了，用靈氣控制刀也不大熟練。

　　看哥哥們又砍下幾個竹子，讓他們把巨龍竹劈倆瓣。

　　天亮了，飯已經(jīng)好了，許諾拿出碗給大家舀好端上，坐在飛鶴符上開飯。

　　到了廣場，已經(jīng)有人等在那里出發(fā)，

　　師兄鼓動士氣說：“現(xiàn)在的課大家都要上，這樣的體能訓練不會難為你們，大家走下來就好。如果訓練不參加，以后不會讓你們出山門。你們不回家了？不做任務了？放心，我只會記住最優(yōu)秀的幾個人，大部分不合格的，我都會把你們忘了的?！?p>　　“師兄你這是鼓勵我們，還是打擊我們。這聽了啥感覺呀？”

　　“什么感覺，我是在安慰你們呀！”

　　“師兄，你安慰完，我們都有想從山頂上跳下去的沖動?！?p>　　“等你先爬上山頂上再說吧！”

　　上山的時候，明顯的看出好像人的腿都僵硬著。

　　許諾悄悄的問韜：“泡澡的藥粉挺好使的?！?p>　　“晚上大家一起泡澡熱鬧點?！?p>　　許諾的臉僵了：“沒這習慣?！?p>　　“都是男的怕什么?！?p>　　聽大家議論著：“其實劍一師兄挺負責的。”

　　“等摔跤課你就不會說了。”

　　“聽說還有國文班？”

　　“有好多小孩子沒上過學堂?！?p>　　“說的你好像大孩似的?！?p>　　研究明天早上做什么：“先把溝槽挖出來，怎么也得要半米深吧。”

　　“太低洼的地方，得要把竹竿架起來?！?p>　　“種植盤多少靈石，太貴就下個月發(fā)靈石在買，開春育苗時得用。”

　　許諾說：“我自己攢錢買育苗盤就好，我報了種植課。”

　　登山也會習慣的，慢慢的大家都不說話節(jié)省著體力。

　　下了山?jīng)_到學堂，坐下邊休息邊聽課，韜拿出一個肉包子，在師兄憤怒的眼神里，鎮(zhèn)靜的吃著。

　　看什么看，這饑餓的感覺，你一定體會過。