班主任于林出現(xiàn)在教室門口，雪冰立即從桌子上跳了下來。
“白楊、韓雪冰，你們兩個(gè)過來一下。”于林老師沖我倆兒招著手，之后他的身影兒就向樓梯口方向挪去。
我和雪冰立刻跟了過去。
要說班主任于林吧，其實(shí)應(yīng)該算得上是一位好老師。他教我們的生物課，授課非常認(rèn)真。我們從他那里得到了許多有關(guān)動(dòng)植物方面的知識(shí)。他還教我們制作標(biāo)本，教我們做解剖實(shí)驗(yàn)。在他的專業(yè)上沒得說，對(duì)我們可以稱得上是傾囊而授。
不過在這個(gè)班級(jí)管理方面就說不得了。自從民主選舉班長(zhǎng)事件后，同學(xué)們與他顯得越來越疏遠(yuǎn)，似乎產(chǎn)生了某種說不清道不明的隔閡。于林當(dāng)然察覺出了這種變化，也想嘗試著改變，卻苦于理不出個(gè)頭緒來。他每天都苦著臉，越發(fā)顯得嚴(yán)肅了。
就我個(gè)人而言，因?yàn)榉浅Ｏ矚g他的課，喜歡他講授的知識(shí)，也十分欽佩他的敬業(yè)精神。另外還有一點(diǎn)，就是覺得他的神態(tài)和舉止言談以及脾氣秉性與我的三叔有那么幾分相似之處，所以對(duì)他的境地多少有些同情。
于林老師總是喜歡穿那身藏藍(lán)色的毛料中山裝，頭上戴著一頂前進(jìn)帽。除了上課，平時(shí)很少見他把那頂帽子摘下來?，F(xiàn)在他又在中山裝外套了一件在實(shí)驗(yàn)實(shí)里才穿的藍(lán)色大褂。
見我們跟了上來，于林停下了腳步，回過頭來問道，“周天宇他們干什么去了？”
“打球去了?！?p> “怎么還沒回來？”于林蹙著眉頭，像是在自言自語，接著對(duì)我說道：“白楊，你去把他們都找回來?！?p> 我答應(yīng)了一聲正要往下跑，于林又一把拉住了我的肩膀，補(bǔ)充了一句，“讓他們都到實(shí)驗(yàn)室來。”
于林老師和雪冰下到三層向生物實(shí)驗(yàn)室拐了過去，我就直接下了樓。
從操場(chǎng)上向籃球場(chǎng)跑過去，老遠(yuǎn)就看到海波在投籃，一鳴和趙凱站在一旁等候著。林鍵和老大則坐在場(chǎng)地邊兒，兩個(gè)人都敞著運(yùn)動(dòng)服，用衣襟兒扇著風(fēng)。大概一場(chǎng)比賽剛剛結(jié)束。
“老大——”我沖著那個(gè)方向喊，又緊跑了兩步，“快點(diǎn)起來吧，于老師在找你們?！?p> “啥事兒？”
“不知道?！?p> “氣兒還沒倒騰過來呢，啥事兒？“趙凱雞皮酸臉地說，透著不快。
“走吧，去看看?！崩洗笙日玖似饋恚掷鹆诉€懶洋洋癱在地上的林鍵。
海波把從籃板上彈回的球兒甩給了一鳴，一鳴又把球扔給了林鍵，嚇了林鍵一跳。
大家一齊往教學(xué)樓走去，林鍵把球兒頂在了食指尖上，用另一只手輕輕一撥，那球兒就乖乖地在上面旋轉(zhuǎn)起來。
“去哪兒？”趙凱問。
“實(shí)驗(yàn)室?！?p> “我知道什么事兒了?！币圾Q笑著，神秘兮兮地。
“又賣關(guān)子。”
“可能是種蘑菇的事兒吧，我可是猜的，準(zhǔn)不準(zhǔn)可不好說?！?p> “你怎么知道？”
“昨天課后于林說過蘑菇的事兒，還說三樓的玻璃房都騰出來了?！?p> “不會(huì)是去收拾衛(wèi)生吧。”趙凱叫著。
還真讓趙凱蒙對(duì)了。到了實(shí)驗(yàn)室，就看到了雪冰也已換上了藍(lán)色大褂兒，正立在玻璃柜前看著里面的瓶瓶罐罐，和那些小標(biāo)本。于林老師也站著，胳膊上還搭著另外幾條大褂兒，等在那里，“好了，都齊了呵。去溫室，把那兒打掃打掃?！?p> “老師，是不是要種蘑菇？”一鳴想進(jìn)一步得到確認(rèn)。
“是呀，菌苗都弄來了，料也備齊了，地方也有了，正好試試?！?p> 大家悉悉簌簌套上大褂兒，隨著于林走。
溫室是在三樓一角的平臺(tái)上搭的玻璃房，四圈都用玻璃罩著，光線充足，原來是個(gè)花窖?，F(xiàn)在里面的花盆都被搬出去了，地面上剩下了不少由花盆里滲出的潮濕的花土，還有一些木板條兒及零星的花枝和碎葉子散在四處。在靠門一側(cè)立著幾把鐵鍬和幾把掃帚，角落里還堆著幾只裝得滿滿的草袋子，從里面不時(shí)散發(fā)出一股股臭哄哄的氣味。我注意到正有一只長(zhǎng)腳的蜘蛛順著草袋子攀到墻壁上又迅速向棚頂爬去。
“干吧，”于林老師開始指揮，“把這里掃一掃，然后把袋子里的料倒到這兒，還有這兒?！?p> 我們都知道于林一直以來就希望開辟一個(gè)種蘑菇的場(chǎng)所，希望把在高校里所學(xué)到的、所掌握的知識(shí)用于實(shí)踐，現(xiàn)在大概是征得了某位校領(lǐng)導(dǎo)的同意，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，因此不免顯得有些興奮。雖然先前大家的情緒都不高漲，但是受了于林的感染，也多少為他感到高興，場(chǎng)面開始活躍起來。
我們幾個(gè)既不怕臟也不怕累，按照于林的指點(diǎn)很快就把溫室打掃干凈了。又按照他的要求，把草袋兒里臭哄哄的土肥倒在溫室的四周——那是一些土壤、草梗和肥料按照一定比例配成的混合物。聽于林介紹，之后還要用塑料膜把這些土肥罩起來，在里面播上菌苗兒。于林老師臉上少有地露出了笑容，一邊干著活兒一邊和大家閑聊了起來。從蘑菇開始，嘮到了日常的學(xué)習(xí)生活，又嘮到班級(jí)組織的一些活動(dòng)，還發(fā)表了自己的一些看法。趙凱和海波也就順便兒提到了籃球比賽的事兒，希望多從于林老師那里聽到些鼓勵(lì)的話兒。于林老師可能正處在興奮當(dāng)中，光顧自我陶醉了，竟沒有領(lǐng)會(huì)到這層意思，于是錯(cuò)過了與自己的學(xué)生和解的最好時(shí)機(jī)。
“趙凱，你現(xiàn)在已經(jīng)是班長(zhǎng)了。不管你行不行，都要好好地干，多干點(diǎn)正事兒，不要一天到晚咋咋呼呼地?！?p> “我怎么咋呼了？”趙凱不高興了。
“你看看，說說你還急了。”于林的面孔也板了起來。
還是天宇老練，上去拽了拽趙凱的衣角兒，趙凱這才不吭聲兒了，不過不滿的情緒都寫在了臉上。于林也沒有再繼續(xù)說下去，勞動(dòng)就這樣在不愉快氛圍中結(jié)束了。