回到了家中，妹妹已經(jīng)老早就回來(lái)了?？礃幼舆B晚飯也做好了，她正在大廳旁等待著。
“今天好慢?！?p> “之前不是說(shuō)了，在學(xué)校做一些訓(xùn)練嗎?！?p> “那個(gè)啊，要特訓(xùn)的話，只要我來(lái)和你一起就好了，其他的都不需要，別看我這樣…”
妹妹的手中，忽然浮現(xiàn)出了一把劍，那是在藍(lán)白色光輝之下凝聚出來(lái)的劍。白色的劍柄，劍的兩鋒比較平坦，像是劍道中使用的木劍一樣。
她忽然握著劍，向這邊揮動(dòng)而來(lái)，動(dòng)作十分精湛而流暢，一下子就停留在了我的眼前，劍距離我大概只有幾厘米的間隔。
“蘭月，剛才的那個(gè)是什么…？”
比起劍技，那把劍忽然從妹妹的手中變了出來(lái)，這件事更讓我感到吃驚，就像變魔術(shù)一樣。
“哥哥，和我一起練吧，別花時(shí)間在學(xué)校做什么訓(xùn)練。”蘭月的眼神微微一變，似乎帶有著一點(diǎn)魄力，不過(guò)那只是一瞬間，在片刻過(guò)后，又變得有點(diǎn)呆滯的樣子。
“…那個(gè)，在那之前先把劍放下吧。”
“從明天開始按時(shí)回來(lái)，哥哥。”
“那沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)，特訓(xùn)的內(nèi)容是什么?”
“哥哥，就是你眼前的這個(gè)，劍、術(shù)?！泵妹梦罩鴦@么說(shuō)
“劍術(shù)嗎…我當(dāng)前姑且是用雙拳來(lái)戰(zhàn)斗的”
“沒(méi)事的，操作機(jī)甲反應(yīng)速度不是很關(guān)鍵嗎，所以把這個(gè)練好了，以后肯定也更加上手，而且拳頭只是基礎(chǔ)的形態(tài)，哥哥不會(huì)打算今后都用拳頭吧，那不可能吧…”
仔細(xì)想想，的確有許多的機(jī)甲使都有著各自的武器，或者是一些特殊的招數(shù)或戰(zhàn)斗方式。而我從始至今，都只是在用雙手，這樣持續(xù)下雖然也不覺(jué)得乏味，不過(guò)深度還顯得不夠，我還想更上一層，不知為何，總之我還想變得更強(qiáng)。
“我明白了，唯一想問(wèn)的就是，剛才的那把劍到底是變?cè)趺闯鰜?lái)的？”我用好奇的目光望著蘭月說(shuō)道
“那是原石賦予的力量，哥哥或許也能做得到吧？”妹妹顯得不是很明白的說(shuō)道
“那種事…我也能辦得到嗎？”
“大概…”
妹妹這么說(shuō)著，我也有點(diǎn)躍躍欲試，于是嘗試了一下，想象著變出一把劍，不過(guò)要怎么做，才能變出一把劍？不如說(shuō)在那之前想象變出一把劍這種事，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)奇怪，那種事真的辦得到嗎？我忽然沒(méi)什么自信的怎么考慮著，這個(gè)時(shí)候，體內(nèi)的原石回復(fù)這個(gè)疑問(wèn)，‘辦得到’。
是這樣說(shuō)的。
在想象著劍的一刻，我的手中浮現(xiàn)出了一道暗色光耀，即刻由著那束光芒逐漸衍化出了一把漆黑的劍。
“哦，辦到了…”蘭月睜大了原本還有點(diǎn)呆滯的雙眼看著向這邊
“……”
那把劍和妹妹那邊比較相似，都是沒(méi)有劍鋒的，這大概是模仿著蘭月的那種類型，制造出的。總之是辦到了，但這么一來(lái)我似乎有必要下決心，以后從事劍技的修行。
“既然這樣的話，蘭月以后我們以后就可以練劍了，可以教教我嗎？”
“嗯，當(dāng)然，昨天就那么說(shuō)了。”蘭月非常期待的說(shuō)道
***
在那之后經(jīng)過(guò)了一陣子的時(shí)間，在那些日子的放學(xué)后，我與妹妹蘭月一起進(jìn)行著對(duì)劍技的修行，除了基礎(chǔ)的訓(xùn)練外，也和她進(jìn)行過(guò)對(duì)決，雖然是少女，還是我的妹妹，但她的劍術(shù)的確不簡(jiǎn)單，通過(guò)一兩次的對(duì)決大概就明白了，她相當(dāng)之強(qiáng)，和我以前碰到的一些不良大概有著天地之差。
我們訓(xùn)練的地方也是在自家一個(gè)房間，空出來(lái)的房間，向這樣空余的房間，在這個(gè)家還有好幾間，沒(méi)人住也真是遺憾，我到現(xiàn)在也確實(shí)有些遺憾，當(dāng)時(shí)沒(méi)能來(lái)妹妹的家。
練習(xí)期間，妹妹雖然很熱情，也很愿意幫助我，但我也受到了她不少關(guān)照，被教訓(xùn)的四肢酸痛，因?yàn)榈孛嫘蔚年P(guān)系，身體抗性在常人之上，我在訓(xùn)練中沒(méi)有帶任何防具，蘭月也常常下手不知分寸。
就像這樣，我們不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)了近半個(gè)月的特訓(xùn)，期間有些艱難的地方，我也逐漸適應(yīng)了，主要還是以基礎(chǔ)為主的劍技練習(xí)，一天下來(lái)基本只不停的做著一個(gè)動(dòng)作或兩個(gè)動(dòng)作。
我被妹妹說(shuō)成了是有著潛力的人，雖然不知道那是不是安慰的話，不過(guò)我也沒(méi)有就此打住的意思。
“哥哥，加油…”
“那是當(dāng)然的，遲早我會(huì)挽回大哥的尊要?！?p> “加油…那是很困難的”蘭月只是輕笑著，鼓舞著我，她很有自信的樣子。
***
又是一個(gè)早上，今天自己所在的A-13班將要迎來(lái)一名新的轉(zhuǎn)校生，這是從班主任老師那邊得到的情報(bào)。
當(dāng)下，那名轉(zhuǎn)校生馬上就要來(lái)到這個(gè)班上了，這一會(huì)兒周圍的同學(xué)們都熱議了起來(lái)。對(duì)于即將到來(lái)的轉(zhuǎn)校生他們都是抱有著一定的期待。
沒(méi)過(guò)多久，班主任老師邁步走到了講臺(tái)上，望見這一幕，同學(xué)們更加興奮了起來(lái)，他們都知道按照以往的慣例，轉(zhuǎn)校生就要走進(jìn)來(lái)了。
這么想著，一名身穿著一套暗綠色工作服的少女走了進(jìn)來(lái)。
從那一套較為貼身的工作服之下來(lái)看，那名少女的體型顯得甚是完美，她留著一頭深紅色的長(zhǎng)發(fā)，扎著單馬尾有著及腰的程度，頭上帶著一頂工作帽。
少女邁步走了過(guò)來(lái)，從這里的角度我可以看到她的側(cè)面，盡管只是側(cè)面也十分的有看頭，班上的不少男性已經(jīng)歡呼雀躍了起來(lái)。
‘那個(gè)就是轉(zhuǎn)校生嗎?！?p> ‘太棒了?。?！’
‘真是美女…我們班正缺這個(gè)?！?p> “那個(gè)，大家安靜，其實(shí)……”
“那個(gè)，我不是轉(zhuǎn)校生?！卑嘀魅卫蠋熆雌饋?lái)苦笑著的樣子，一旁那名少女在這時(shí)候，轉(zhuǎn)過(guò)面向，下面的學(xué)生們，這么說(shuō)道
她的手里此刻拿著一盞臺(tái)燈：“真是抱歉，這個(gè)儀器壞了，我要拿走它去修理一下?！?p> 少女露出一絲看起表達(dá)歉意的神情，向眼前的同學(xué)們說(shuō)道
同學(xué)們都失望了，這一會(huì)兒，我好像與那名少女四目交錯(cuò)了一下，她是不是注意到了這邊？我不由得有這樣的疑問(wèn)，那大概是錯(cuò)覺(jué)。
在下一刻，那名紅發(fā)少女就轉(zhuǎn)身向著教室外離開了。
“好了，這回是真正的轉(zhuǎn)校生?！蔽轱L(fēng)老師這么說(shuō)著手揮向門口那邊，示意那里的人可以進(jìn)來(lái)了。
隨即，又一位留著紅發(fā)的男人，走了進(jìn)來(lái)。比起之前那位相比，他面相平平看起來(lái)也沒(méi)什么亮點(diǎn)。身上好像還散發(fā)著一股鄉(xiāng)下人的氣息，那恐怕是只有我才能看得出來(lái)的氣息。
“這位就是轉(zhuǎn)校生，林宏光?！?p> “哦，這不是李星澤嗎？”他忽然看了過(guò)來(lái)，我的存在被發(fā)現(xiàn)了，他朝這里揮了一下手，我只是望著窗戶邊上，裝作沒(méi)看見。
隨之這場(chǎng)無(wú)聊的鬧劇也結(jié)束了，學(xué)生們開始正常的繼續(xù)上課，抱有一定期待的人估計(jì)也都希望破滅了，畢竟來(lái)的是那個(gè)紅發(fā)鄉(xiāng)巴佬。
“最近也經(jīng)歷了一段時(shí)間的機(jī)甲學(xué)習(xí)，在一星期后學(xué)院的一年級(jí)同級(jí)生之間，將要進(jìn)行一場(chǎng)機(jī)甲的友誼賽，這是考驗(yàn)?zāi)銈兂晒臅r(shí)候，請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！蔽轱L(fēng)的那一堂課快要結(jié)束的時(shí)候，她發(fā)表了這件事。
話音落下，引起了不少學(xué)生的熱議，機(jī)甲對(duì)抗賽，也就是機(jī)甲之間的決斗，來(lái)到這所學(xué)校的絕大多數(shù)學(xué)生都是為了這個(gè)而來(lái)的，讓自己控制機(jī)甲的本領(lǐng)提高，是一大部分人渴望的，包括我其實(shí)也是屬于這一類的人。
隨后下課了，那個(gè)紅發(fā)男走過(guò)來(lái)，伸手打了一個(gè)招呼：“沒(méi)想到你也會(huì)在這個(gè)班級(jí)，真是巧遇星澤?！?p> “這是我想問(wèn)的，你是怎么進(jìn)來(lái)的？”
“我可是正式通過(guò)了考核，雖然花了一點(diǎn)錢才能進(jìn)來(lái)的，不過(guò)這不是問(wèn)題?！奔t發(fā)男說(shuō)著，笑了起來(lái)，我則在此刻認(rèn)為，班上的學(xué)生們應(yīng)該可以高興，因?yàn)閬?lái)了一名可以墊底的男人。