第九章 老師
“孩子,你的教父讓你學(xué)會(huì)相信,但我要你學(xué)會(huì)懷疑?!?p> “懷疑,是信仰的毒藥?!?p> 幼時(shí)給多蘿西上課的慈祥老人此刻好像和霍恩重合在了一起。
多蘿西恍惚了一下。
老師私底下也曾警告過(guò)她,有些思想是這個(gè)時(shí)代所不容的,他教給多蘿西是深感少女的聰慧,是一個(gè)情不自禁的錯(cuò)誤,希望她謹(jǐn)言慎行。
那時(shí)多蘿西年紀(jì)還小,直到自己開(kāi)始游歷大陸后才漸漸懂了些許,所以霍恩口中那無(wú)神論、唯物主義占上風(fēng)的國(guó)度在她看來(lái),是那么的不可思議又引人遐想。
聽(tīng)著霍恩充滿懷念的回憶家鄉(xiāng),聽(tīng)到那里不會(huì)有人因?yàn)樾叛龊蜕矸荼粺溃滓膊皇鞘裁慈艘?jiàn)人打只能生存在陰暗面的老鼠。
她情難自已地感慨道:“要是真有一個(gè)這樣的國(guó)家就好了?!?p> 言閉,多蘿西連忙捂住嘴。
我在說(shuō)什么?剛才還在安慰霍恩東方文明仍然可能存在,現(xiàn)在就這般暴露自己其實(shí)也不相信。
“沒(méi)事的,無(wú)論如何,我會(huì)親自去用這雙眼睛確認(rèn)的?!?p> 氛圍差不多到了,霍恩決定切入正題。
“現(xiàn)在終于的是保障我們?nèi)绾伟踩碾x開(kāi)這里,只有這樣,才有機(jī)會(huì)前往其他國(guó)度。”
“嗯。”
多蘿西的身軀不再緊繃,但仍挺直著認(rèn)真的回答道,這次她的雙眼沒(méi)再躲閃,而是直視著臺(tái)上的霍恩。
雖然還不算強(qiáng)烈,但霍恩感覺(jué)到了多蘿西內(nèi)心產(chǎn)生的一絲希望——如果真有那樣的國(guó)家,是不是她也可以重新開(kāi)始正常生活,甚至如果能將自己的祖國(guó)也變成那樣.......
霍恩暗暗點(diǎn)了下頭。
非常好,只有自己的內(nèi)心產(chǎn)生渴望,才會(huì)試圖變強(qiáng),這樣的主動(dòng)性是任何強(qiáng)迫手段都無(wú)法獲得的。如果霍恩不聊這些他人看來(lái)的廢話,直接上來(lái)就一句“你想要力量嗎”,來(lái)一發(fā)功利主義直球,那他大概率會(huì)撲街。
因?yàn)槿祟?lèi)并不是純粹理性的生物,或者說(shuō),正是理性的稀缺才讓理性有了價(jià)值?;舳餮壑械亩嗵}西之前便困于負(fù)面情緒之中,這讓她敏感、自閉并且缺少求生欲望。
變強(qiáng)逃生對(duì)于正常人而言非常有吸引力,但對(duì)方如果一開(kāi)始就心存死志,那可就真是屎殼郎滾煤球——搞錯(cuò)對(duì)象了。
“多蘿西,你肯定好奇過(guò)為什么自己沒(méi)法使用自己的能力,對(duì)吧?!?p> 聽(tīng)到霍恩的話,多蘿西也的確納悶,要不是剛覺(jué)醒的時(shí)候?yàn)榱俗员J褂眠^(guò)一次,她自己都不知道自己的能力是什么。而在此之前,霍恩這個(gè)和自己接觸沒(méi)多久的人卻能夠使用類(lèi)似的能力。
她把自己的疑惑坦然地交待出來(lái),這換來(lái)霍恩自得的表情,上課就是要有人捧哏才有趣,他一拍桌子說(shuō)出了自己的判斷。
“我的猜想是,你我在學(xué)識(shí)上的差距導(dǎo)致了這一切?!?p> ?????
你這委婉的說(shuō)我笨吶。
聊到這,多蘿西頓時(shí)不服氣了,如果說(shuō)起社交、舞蹈、化妝和“茶藝”那些淑女必備的技能,她是承認(rèn)自己不擅長(zhǎng)甚至厭惡的,但偏偏在學(xué)識(shí)這一塊,她有著強(qiáng)大的自信。
而且.......
“女巫的能力為什么就和學(xué)識(shí)有關(guān)了?”
在多蘿西自小接受的教育影響下,她認(rèn)為女巫的能力就算不是神話故事中那般與生俱來(lái)的邪惡,也應(yīng)當(dāng)有那么一些神秘色彩。如果霍恩所說(shuō)為真,女巫的能力也能和凡人的其他技能一般依靠學(xué)習(xí)掌握提升,那女巫的邪惡性又體現(xiàn)在哪里?宗教審判的正義性又體現(xiàn)在哪里?
所謂女巫的修行不應(yīng)該和傳說(shuō)中一樣,抓小孩做魔藥,制造些天災(zāi),和惡魔生育孽種來(lái)威脅世界什么的么?
“當(dāng)然和學(xué)識(shí)有關(guān)?!被舳魃斐鍪?,有電火花在他中指和無(wú)名指之間躍動(dòng),“雖然還未確定,但大概率掌握這份力量需要先了解電磁學(xué)說(shuō)?!?p> “電磁學(xué)說(shuō)?”
“要了解這門(mén)知識(shí),你需要先重新認(rèn)識(shí)下電與磁,多蘿西,說(shuō)一下你眼中的電與磁。”
“電與磁......”多蘿西皺起眉頭,“我讀過(guò)科爾切,他是一位有名的學(xué)者,他前年出版的文章中論斷電與磁是絕無(wú)因果關(guān)系的?!?p> “哦?那這位先生文中的電是否包含天上的雷霆?”
霍恩又追加了個(gè)問(wèn)題,聽(tīng)到這句話多蘿西本能的反駁。
“怎么可能包含,雷霆可是圣主的權(quán)杖,凡人怎能...等等,你的意思是?”
對(duì)面的霍恩不說(shuō)話,只是默默地點(diǎn)了個(gè)頭,回應(yīng)多蘿西的猜想。
多蘿西感覺(jué)今天震驚的次數(shù)是不是有點(diǎn)多,她并不是蠢人,只是幼時(shí)便被灌輸了宗教方面的常識(shí),長(zhǎng)大后也沒(méi)有成體系的科學(xué)教育來(lái)矯正,現(xiàn)在霍恩暗示那么明顯她當(dāng)然會(huì)意到了。
雷霆也是電?
怎么可能?
短時(shí)間內(nèi)巨量的信息灌輸讓多蘿西腦袋有些混亂,在她的認(rèn)知中,科爾切作為老師的好友算是當(dāng)今最為博學(xué)的學(xué)者之一,他出版的《磁力與電力的實(shí)驗(yàn)總結(jié)》這本書(shū)也是先生智慧的結(jié)晶。多蘿西還記得當(dāng)初靠老師關(guān)系提前拿到那本書(shū)的興奮,神奇的磁力、電力試驗(yàn)讓人驚嘆科爾切的觀察之細(xì)致與智慧之卓越,拿到手后多蘿西至少讀了十遍向上,因此她清楚的記得科爾切對(duì)電力的定義。
如琥珀、瑪瑙之類(lèi)的物體被摩擦后,可以吸引輕小的物體,這種神奇現(xiàn)象中存在的吸引力科爾切先生稱其為電力。
它是如此微小,讓人完全無(wú)法聯(lián)想到天上的雷霆。
“你看,如果連什么是電,什么是磁都沒(méi)了解清楚,判斷依據(jù)出了問(wèn)題,得到的結(jié)論也必然是錯(cuò)誤的,你無(wú)法使用能力大概率便是這個(gè)原因。”
“......我怎么知道你說(shuō)的是對(duì)的。”
“很好,就怕你不會(huì)質(zhì)疑。”霍恩沒(méi)有生氣,“想要解決這個(gè)問(wèn)題,很簡(jiǎn)單,試著去相信我,來(lái)上一節(jié)科普課吧,沒(méi)有什么比真實(shí)體驗(yàn)更有說(shuō)服力?,F(xiàn)在到我問(wèn)你。你想學(xué)么,多蘿西?”
“想!”
多蘿西的眼神熱切起來(lái),她拒絕不了這種事。
“那么在這節(jié)課開(kāi)始之前,有一件事一定要做。”
霍恩整理了下衣著,將之前找到的工牌戴上。
“什么事?”仿佛在燃燒的多蘿西不畏懼做任何事。
“你該叫我老師了,多蘿西小姐。”
火焰倏地熄滅,多蘿西一下縮了回去,讓一位年紀(jì)相仿的年輕男性當(dāng)自己的私人教師在過(guò)去是絕無(wú)可能的,這種感覺(jué)著實(shí)讓人有點(diǎn)心跳加快。她逼迫自己忽視自己的內(nèi)心悸動(dòng),偷偷看了一眼霍恩,這個(gè)男人雖然不像自己童年的老師一般慈祥睿智,但同樣具有一種知性的魅力......
多蘿西做好了決斷,她用細(xì)若蚊鳴的聲音結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道:“霍...霍恩...老師...”
聲音越來(lái)越小,霍恩饒有興趣的沒(méi)有放過(guò)羞怯的少女。
“聽(tīng)不見(jiàn)哦,大聲點(diǎn)。”
多蘿西悲憤地抬起頭,放棄治療地大聲吼道:
“霍!恩!老!師!”
“很好,很有精神?!被舳鲗⑹稚煜蛑v臺(tái)上的教材,“現(xiàn)在讓我們打開(kāi)教材,翻到第一章《電磁學(xué)發(fā)展史》?!?p> “試著忘掉過(guò)去所學(xué),讓我們重新開(kāi)始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。”
...
...
兩個(gè)小時(shí)之后,多蘿西不敢置信的看著自己的指間,那里跳躍著電光。
原來(lái)真理早已銘刻在她的腦海中,只是之前的她無(wú)法理解,無(wú)法接受,便潛意識(shí)的忽略了。
剛才消耗的時(shí)間里,她絕大部分時(shí)間都在逼著自己忘記過(guò)去所受到的教育,去轉(zhuǎn)而相信霍恩的科普。但只是在勉強(qiáng)接受了一部分后,多蘿西便感覺(jué)心頭一跳,舊的枷鎖被粉碎部分,心中將息的光團(tuán)也亮起一絲微光。
少女來(lái)到了新世界。
她在女巫的道路上真正的邁出了第一步。
權(quán)能的種子在女巫的覺(jué)醒的一瞬便已埋下,此刻在知識(shí)的澆灌下得以發(fā)芽。
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八方SA
QAQ自家樓上出現(xiàn)密切接觸者惹。