第三十二章：誰(shuí)說(shuō)歌詞寫的不行的？！
終于在排練和上課的中場(chǎng)過(guò)渡后，《明日之星》的總算來(lái)到了比賽環(huán)節(jié)。
前面的藝人們有的表現(xiàn)的好，有的表現(xiàn)的差，屏幕上的實(shí)時(shí)彈幕保持著半滿屏的狀態(tài)。
在于明軒出來(lái)后的那一小段的時(shí)間到達(dá)了滿屏的狀態(tài)，后面紀(jì)凡柔表演的時(shí)候也到達(dá)了滿屏的狀態(tài)。
在兩人的表演拉了前面那些藝人們一個(gè)檔次，直接吸了不少的粉。
在彈幕也能時(shí)?？吹嚼缡裁?。
“于明軒老公！”
“軒軒真棒，唱的真好聽，我要把這首歌設(shè)為鬧鐘?！?p> 以及，“紀(jì)凡柔小姐姐的高冷，我好喜歡?！?p> “紀(jì)凡柔她沖著屏幕笑了，她是不是想透過(guò)屏幕告訴我說(shuō)，她喜歡我？”之類的這一些粉絲的留言。
還有就是對(duì)評(píng)委的一些接梗。
“哈哈哈，悅欣姐姐說(shuō)的好直白啊，說(shuō)人家沒談過(guò)戀愛?！?p> “文老師是個(gè)壞男人。”
“沒談過(guò)戀愛？那就更喜歡了?！?p> 在所有的藝人出場(chǎng)后，就剩下了陸澤一人，觀眾們此刻的期待也被拉滿，他們迫不及待的想要看到陸澤的表演會(huì)是怎么樣的？
在這五六天的渾水摸魚中，他拿出來(lái)的歌曲會(huì)是什么？
在屏幕面前的黎諾也緊張的握住了自己的小手，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕。
不過(guò)等到陸澤出來(lái)時(shí)，黎諾心中突然卻覺得安穩(wěn)了下來(lái)，她能感覺陸澤現(xiàn)在的狀態(tài)和以往有些不同了。
感覺就好像是從一副渾水摸魚、玩世不恭的態(tài)度突然認(rèn)真了起來(lái)。
陸澤沖著臺(tái)后的樂隊(duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭后，將嘴唇靠近了麥克風(fēng)上，輕聲唱了起來(lái)。
“瀑布的水逆流而上”
“蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回”
“聚成傘的模樣”
“……”
歌都還沒唱完，屏幕便瞬間被彈幕給擠滿了，根本看不清陸澤的人。
“哈哈哈！我就說(shuō)嘛！我家澤澤不可能沒有實(shí)力的！你看他唱的我雞皮疙瘩都起來(lái)了！”
“之前還說(shuō)他沒有實(shí)力的那些噴子呢？出來(lái)跟我對(duì)線！看我這手速噴不死你！”
“還說(shuō)澤哥跟其他的藝人交換標(biāo)簽是為了淘汰找借口，現(xiàn)在看來(lái)是實(shí)力太強(qiáng)了，無(wú)論是哪個(gè)標(biāo)簽都能輕松駕馭！”
“這嗓音，還有這歌，我愛了?！?p> 那滿屏的彈幕十幾秒了都還沒消停下來(lái)，影響到黎諾看陸澤那張臉了，她只好主動(dòng)的關(guān)掉彈幕，看著陸澤的表演，豎起耳朵聆聽起了他的歌唱來(lái)。
“你把我的卷子簽好簽好了名字”
“關(guān)掉電視”
“幫我把書包背上”
“你還在你還在你還在你還在我的身旁”
“你還在你還在我的身旁”
聽著陸澤的歌唱，就像是在講述一個(gè)故事一樣，黎諾不知不覺得便沉浸了進(jìn)去，她也總算第一次體會(huì)到了聽一首歌聽到雞皮疙瘩起來(lái)是什么感覺了。
“太好聽了?！崩柚Z在胸前握著雙手感嘆道。
一旁的陳樂萱也認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她們倆都是音樂系的學(xué)生，對(duì)于音樂的鑒賞還是超過(guò)了一般的人的。
一曲作罷，陸澤放下了麥克風(fēng)后，沖著導(dǎo)師席和身后的樂隊(duì)老師都鞠了一躬。
此時(shí)的黎諾這才彈幕給打開，那依舊是滿屏的彈幕，比起剛剛的紀(jì)凡柔和于明軒的還要多還要長(zhǎng)。
“太好聽了吧！我感覺耳朵要懷孕了?！?p> “陸澤認(rèn)真唱歌的樣子也很帥??！迷上了。”
“我已經(jīng)截圖拿來(lái)當(dāng)壁紙了?！?p> “這是什么風(fēng)格的歌曲啊？挺好聽的感覺！”
“樓上的，這是迷幻搖滾風(fēng)?！?p> 過(guò)了好一些時(shí)間，到了導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)的階段，彈幕才消停了一會(huì)兒。
“我記得你當(dāng)時(shí)抽到的標(biāo)簽是：親情——母親吧，你這首歌雖然兩位老師都贊不絕口，但似乎有些跑題了啊?！笔⒕叭饐柕?。
一瞬間，屏幕上的原本還議論紛紛的彈幕瞬間進(jìn)入了沉寂。
接著，便又有了不喜歡的陸澤的一些觀眾跳了出來(lái)。
“我一開始的時(shí)候說(shuō)的什么，我就沒看好過(guò)他，你看吧，盛景瑞老師都發(fā)出質(zhì)疑了?！?p> “這和高考作文一樣，跑題了，哪怕你寫的太好，那也不應(yīng)該得到高分，這對(duì)其他的藝人不公平。”
“搶了我們家藝人的風(fēng)頭那么就，陸澤趕緊淘汰吧！”
“他寫的這歌詞狗屁不通，我都不知道再唱些什么，剛剛那一群人還在夸呢。”
當(dāng)那些彈幕正嗨的時(shí)候，黎諾正想拿出自己的鍵盤，保衛(wèi)自己的偶像，以她的音樂素養(yǎng)不難聽出那歌詞里的蘊(yùn)意。
“我來(lái)解釋吧?！蔽臏貢闷鹆嗽掝}。
“……”
“后面的詞：廚房里飄來(lái)了飯菜的香，你把我的卷子簽好了名字，關(guān)掉電視，幫我把書包背上。”
屏幕里，文溫書拿著話題侃侃而談，越說(shuō)越興奮。
“這幾句話雖然沒有出現(xiàn)母親的字眼，但是每一句話都是給我們展示一個(gè)真是具體的母親的形象，你們好好想一下，這些事情是不是有種似曾相識(shí)的感覺，因?yàn)檫@些都是母親為我們所做過(guò)的事情。”
等文溫書解釋完后，屏幕上的彈幕寂靜了幾秒，接著便瞬間爆發(fā)了出來(lái)。
“喔喔喔！文老師解釋的好到位??！”
“聽完文老師的解釋我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛給我聽的時(shí)候還只在意旋律，不怎么在意歌詞的，原來(lái)真的和詩(shī)一樣美?！?p> “我丟人了，我剛剛還以為這是高考落榜的歌呢。”
“嗚嗚嗚，我想我媽了?！?p> “剛剛那幾個(gè)逼崽子呢！站出來(lái)，誰(shuí)說(shuō)的陸澤寫的這詞狗屁不通的？”
“文老師都稱贊成這樣了，這還是他第一次那么激動(dòng)呢，你們說(shuō)歌詞寫的不行？”
“就你們那三瓜兩棗，還是去聽兒歌去吧?！?p> “……”
彈幕上夸贊陸澤的評(píng)論越來(lái)越多，黎諾也激動(dòng)的小臉通紅了起來(lái)，這是她第一次感受到榮辱與共的感覺。
原來(lái)自己偶像那么優(yōu)秀的感覺那么好啊。
后面便是公布排名，在宣布陸澤是第一名后，在場(chǎng)的氛圍再次激昂了起來(lái)。
后面聽完陸澤的自我反思后，眾人對(duì)于陸澤的觀感便又再次上升了一大截，持才不傲，真是越看越喜歡呢。
第二期的節(jié)目結(jié)束后，在《明日之星》的節(jié)目組公布出來(lái)的人氣榜里，第二名的紀(jì)凡柔和第三名的于明軒分?jǐn)?shù)相差不大，但陸澤卻遠(yuǎn)超出了它們一大截。
這一期節(jié)目播出后直接引爆了網(wǎng)絡(luò)，無(wú)數(shù)的自來(lái)水主動(dòng)的幫忙《明日之星》做起了宣傳。
陸澤在節(jié)目中的表現(xiàn)也再度上了熱搜，比上次還要靠前兩個(gè)位置。
不過(guò)最高興的還是節(jié)目組的導(dǎo)演王建安，他又抱著節(jié)目收視率的紙張嘿嘿的笑了起來(lái)，導(dǎo)致一些工作人員聽到那恐怖的笑聲后，都不敢靠近導(dǎo)演的辦公室了。