第036章 處處刁難（三）

　　袁蘿在眾人的掌聲中站了起來。

　　她露出了一個(gè)得體的笑容，在黑色的鋼琴前落座，一雙白皙的雙手輕輕虛放在黑白相間的琴鍵上。

　　在彈琴之前，袁蘿向著袁蔓的方向看了一眼，眼中滿含挑釁的意味。

　　流暢的音樂從她的指尖飄出。

　　眾人凝神傾聽。

　　等到一曲畢，袁蘿又是收到了無數(shù)的掌聲。

　　她站了起來，向大家行了個(gè)禮。

　　齊琴也露出了一個(gè)贊賞的笑容：

　　“袁蘿同學(xué)彈得不錯(cuò)！”

　　她讓袁蘿回到座位上，接著對(duì)袁蘿的演奏進(jìn)行了一番評(píng)價(jià)，多是贊美之詞。

　　袁蘿很是得意，她從小便是學(xué)習(xí)鋼琴，琴藝自是不錯(cuò)的。她很有信心在這個(gè)方面打敗袁蔓。

　　當(dāng)然，袁蘿的年紀(jì)還不大，即使是琴藝不錯(cuò)，但是終歸是業(yè)余的，而且大家族里的一些斗爭(zhēng)還是奪去了她的一些精力，所以，她的琴藝并不是那么盡善盡美。

　　但是，在這些個(gè)豪門子弟面前已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)足夠了。

　　袁蘿并沒有在意齊琴老師給她的建議——技巧已經(jīng)很不錯(cuò)了，但是在感情方面卻是稍有欠缺。

　　她看了一眼還在認(rèn)真聽講的袁蔓，嘴角勾起笑意，似乎已經(jīng)能夠預(yù)見袁蔓在所有同學(xué)老師面前鬧笑話的場(chǎng)面了。

　　正如袁蘿所計(jì)劃的那樣，齊琴老師在點(diǎn)評(píng)完袁蘿的演奏之后，便是說道：

　　“好了，我們?cè)僬?qǐng)一位同學(xué)來為我們示范一下?！?p>　　她的目光在二十多個(gè)同學(xué)身上掃過，忽然她記起了剛才那個(gè)因?yàn)闆]將書包放好而在她彈琴示范期間發(fā)出巨大聲響的同學(xué)，便是說道：

　　“那位同學(xué)……”

　　見袁蔓因?yàn)樗穆曇舳痤^看了一眼，齊琴繼續(xù)說：

　　“對(duì)，就是你。之前沒見過你，是新來的吧！今天，就請(qǐng)你來給大家示范一下吧！”

　　袁蔓點(diǎn)了點(diǎn)頭：

　　“好的，老師?！?p>　　她站起身，走到了臺(tái)上。

　　看著袁蔓絲毫不驚慌的樣子，袁蘿心想，真是會(huì)裝，面上很是不屑。

　　她身邊的祁佳看著袁蔓這鎮(zhèn)定的樣子，心里更是懷疑了，她不明白袁蘿怎么會(huì)選這樣的科目來為難袁蔓，因?yàn)殇撉賻缀跏敲恳粋€(gè)大家千金的必修課，即使不能精通成為大家，但是好歹也是能夠拿得出手的。這樣的科目，怎么會(huì)讓作為袁家大小姐的袁蔓出丑呢？

　　但是，看著袁蘿成竹在胸的樣子，祁佳也只能是閉上嘴，繼續(xù)等結(jié)果了。

　　而坐在袁蔓身邊的侯裳看著袁蔓的身影，終于是抬起了一直低著的頭，眼中滿是愧疚和擔(dān)憂。

　　身姿娉婷地在鋼琴前落座，袁蔓將一雙纖細(xì)白皙、形狀優(yōu)美的手虛放在琴鍵上。

　　她的雙手猶如精靈在黑白的世界里跳躍，舞蹈。

　　一個(gè)個(gè)樂符如涓涓流水般流淌在眾人身邊。

　　眾人的眼前仿佛出現(xiàn)了一條落滿了金黃色的落葉的林蔭小道，晚風(fēng)帶著徐徐的涼意撲面而來，令人格外舒暢。

　　沿著這條小道，似乎能夠到達(dá)另外一個(gè)亦真亦幻的充滿著秋意的世界，那里有寧靜的落日、金黃的樹林、涼爽的微風(fēng)……

　　直到袁蔓形狀優(yōu)美的雙手停落在琴鍵上、一曲畢的時(shí)候，眾人還沒從那種靜謐、優(yōu)美的意境里回過神來。

　　袁蔓已經(jīng)優(yōu)雅起身，向眾人鞠了一躬。

　　首先回過神來的還是齊琴，她大聲說“好，好……”，似乎是除此之外就說出其他能夠表達(dá)自己心情的詞語了。

　　齊琴將袁蔓點(diǎn)起來的目的僅僅只是想找一個(gè)和琴藝嫻熟的袁蘿形成對(duì)比的人來幫助教學(xué)，因?yàn)?，在她心目中，在鋼琴室制造出如此大的?dòng)靜的袁蔓根本就是一個(gè)不尊重人的學(xué)生，想必也不會(huì)有出眾的琴藝。

　　她根本沒對(duì)袁蔓報(bào)什么希望，但是沒想到袁蔓卻是帶給她了這樣一個(gè)巨大的驚喜。

　　學(xué)生們雖然沒有齊琴那么深的感受，但是是好是壞還是能分得清楚的。不知道為什么，袁蔓的琴聲似乎是能夠帶給人一種身臨其境的享受，但是毫無疑問，袁蔓的演奏已經(jīng)得到了大家的肯定。

　　于是，在齊琴喊出那一聲“好”的下一刻，鋼琴室便是響起了熱烈的掌聲。

　　袁蔓在座位上坐下的時(shí)候，她身邊的侯裳眼中已經(jīng)涌起了激動(dòng)的淚花。

　　等到掌聲漸漸停下來的時(shí)候，齊琴老師已經(jīng)開始對(duì)袁蔓的演奏進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。僅僅只是從齊琴老師話語中不斷出現(xiàn)的“好”“漂亮”“流暢”……這樣的詞匯中，就可以看出來她對(duì)袁蔓的評(píng)價(jià)之高了。

　　這樣乍一聽起來，似乎也沒比剛才袁蘿的演奏好多少，但是，在評(píng)價(jià)的末尾，齊琴老師還對(duì)袁蔓做出了一個(gè)評(píng)價(jià)——富有激蕩人心的感情。

　　袁蘿是“感情方面稍有欠缺”。

　　而袁蔓卻是“富有激蕩人心的感情”。

　　兩者幾乎是不用比較，便是可以立見高下，自是袁蔓的演奏更勝一籌了。

　　齊琴老師激動(dòng)地點(diǎn)評(píng)了半天，最后在說袁蔓名字的時(shí)候卡殼了：

　　“額，這位同學(xué)，你的名字是？”

　　袁蔓淡定地吐出了兩個(gè)字——“袁蔓?！?p>　　“好，袁蔓同學(xué)，你的演奏非常好。大家……”得到了袁蔓的名字，齊琴老師繼續(xù)激動(dòng)地講課。

　　在眾人的目光和贊美都是給了袁蔓，剛才大放光彩的袁蘿卻是被忽視在了一邊。

　　袁蔓臉色鐵青，看著袁蔓的眼神里滿是怨毒。

　　總是這樣，自從這個(gè)假冒的袁蔓來了之后，她身上的光彩便是被無數(shù)次地分走了一半甚至更多，不僅如此，就連一直疼愛她的爸爸都為了這個(gè)假冒的袁蔓開始警告訓(xùn)斥她。

　　偏偏還不能說出袁蔓的假冒身份，一直讓她憋屈不已。

　　她咬緊了牙根，心中的陰暗不斷翻滾。

　　祁佳之前就在懷疑袁蘿在這個(gè)科目上設(shè)計(jì)讓袁蔓出丑的可能性，現(xiàn)下看見果然失敗了，確認(rèn)了自己想法的正確性，正想和袁蘿說話，卻是見到袁蘿這副樣子，乘著齊琴老師沒注意，擔(dān)心地小聲問道：

　　“蘿蘿，你沒事吧？”

　　“沒事。”袁蘿回答，但是臉色依舊很差。

　　祁佳正想說什么，卻是聽見鈴聲響起，原來已經(jīng)下課了。

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