N7004 （上）：語(yǔ)文為0
“童?，你給我出去?！边@句話就像個(gè)重磅炸彈一樣，在一瞬間炸裂了眾人的耳朵。
在童燚目瞪口呆望著童?的時(shí)候，一邊的林帆扯了扯同桌的衣袖，一臉疑惑地說(shuō)：“張百萬(wàn)說(shuō)什么？是童?嗎？我幻聽(tīng)了？”
同桌搖了搖頭，反問(wèn)道：“童?怎么了？”
童?早意料到了張百萬(wàn)會(huì)大發(fā)雷霆，甚至發(fā)展也是她意料之中的事，所以張百萬(wàn)話音落后不久，童?一臉坦然的起身準(zhǔn)備往外走。
童燚在她起身之際握住了她的手腕，用嘴型說(shuō)了四個(gè)字：你干嘛了？
童?只是搖了搖頭，然后晃了晃自己的手臂，示意他放開(kāi)。
而隔壁的1班正在上地理課，月考情況也不容樂(lè)觀。高一五個(gè)班級(jí)，1班的平均分是倒數(shù)，倒數(shù)還不是最主要的，最主要的是1班的班主任是地理老師，而他同時(shí)帶得5班平均分排在第一。對(duì)于閉門(mén)弟子考了倒一的事實(shí)，他在辦公室已經(jīng)接受了幾波調(diào)侃，接連著學(xué)生會(huì)老師的怒火，這是必然的結(jié)果。
所以當(dāng)張百萬(wàn)那句喊破云霄的話音落下時(shí)，隔壁班連大氣都不敢喘的氛圍可以說(shuō)是聽(tīng)得一清二楚。隨后便有人開(kāi)始嘰嘰喳喳起來(lái)，原因大抵都是相同的，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？誰(shuí)？童?？她可是老師的寵兒，怎么會(huì)等等之類的。
“你們也想出去體驗(yàn)一下是不是？”言外之意，必然是讓大家安靜下來(lái)。
眾人聽(tīng)到后紛紛閉嘴，唯有一人除外，向來(lái)話少的韓沉希竟然破天荒的開(kāi)始問(wèn)左右兩邊的人考了多少分，而且聲音還不小，讓周?chē)耐瑢W(xué)答也不是，不答也不是。一邊是老師的威嚴(yán)，一邊是學(xué)霸奇跡般的主動(dòng)問(wèn)自己成績(jī)，一時(shí)陷入糾結(jié)的境地。
只是很快老師便幫他們了結(jié)了困境，只見(jiàn)他從講臺(tái)上緩緩走下來(lái)，穿在過(guò)道的時(shí)候兩邊的同學(xué)緊張的屏著呼吸，隨著班主任的身影都慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，然后停在韓沉希桌前，輕輕敲了敲，“你也想出去是不是？”
還未等老師再開(kāi)口，韓沉希竟然直接從凳子上站起來(lái)，“謝謝老師?！?p> 說(shuō)完便轉(zhuǎn)身出了教室門(mén)，像逃離戰(zhàn)場(chǎng)似的不給老師留下任何反悔的機(jī)會(huì)。十分鐘之內(nèi)他們經(jīng)歷的這兩件大事，著實(shí)讓大家驚訝不已，轉(zhuǎn)頭望向窗外的太陽(yáng)，是從東邊升起來(lái)的無(wú)疑，他們心想，難道今天也要從東邊落下了？
韓沉希從后門(mén)出去后，一直往前走到了前門(mén)的門(mén)口，童?正貼著后門(mén)的墻，兩眼放空的目視前方。直到韓沉希走近，她才察覺(jué)到不遠(yuǎn)的身旁站著一個(gè)人，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)是韓沉希時(shí)突然愣了一下，然后用口型說(shuō)：你干嘛？
韓沉希同樣用口型回應(yīng)她：罰站。
說(shuō)完之后一邊指著童燚一邊說(shuō)：你呢？
“我也是?！?p> 然后兩人看著對(duì)方突然間都笑了，童?想著，他們?nèi)齻€(gè)住同一條巷子，從小青梅竹馬，無(wú)論做什么都會(huì)陪著對(duì)方。但是沒(méi)想到罰站也還有人陪，想到這里童?臉上的笑容又加深了一些，韓沉希望著她帶著笑意的側(cè)臉看了許久，而此時(shí)的童?正盯著遠(yuǎn)方發(fā)呆。
其實(shí)童?是在看天空中漂浮著而又變幻萬(wàn)千的白云，兩個(gè)教室在這場(chǎng)小插曲過(guò)后已經(jīng)進(jìn)入正軌。一墻之隔里是老師分析試卷熟悉的聲音，一墻之隔外有人在欣賞天邊的云朵，也有人在欣賞觀望云朵的人。
藍(lán)天，白云，她望云，他望她，時(shí)間就似定格在這里，而在后來(lái)也成為了他們記憶中一個(gè)難忘的回憶。
下課后兩個(gè)班就像狂歡一般瞬間沸騰起來(lái)，1班在討論韓沉希是不是瘋了，2班在疑惑童?到底做了什么才能把張百萬(wàn)氣成這樣。當(dāng)然相互猜來(lái)猜去總歸沒(méi)有個(gè)準(zhǔn)數(shù)，畢竟連童燚都不清楚的事，大家都適當(dāng)?shù)耐Ｖ沽死^續(xù)深入討論，所以等張百萬(wàn)一走，大家都迫不及待的將當(dāng)事人圍得死死的。
童?回教室之前沖韓沉希喊了一聲，“老韓我先回去了，腿酸死了?！?p> 走出教室的眾人看見(jiàn)韓沉希的身影都統(tǒng)一放大了瞳孔，纏著童?沒(méi)有得到想要的答案之后，便有人跑去隔壁班打聽(tīng)情況了，回來(lái)之后便說(shuō)：“你們知道嗎，韓沉希出去罰站是他自己主動(dòng)出去的?！?p> “??？不會(huì)吧，人家又沒(méi)毛病?！闭f(shuō)著說(shuō)著似乎突然想到了些什么，“該不會(huì)是……”
話還未說(shuō)出口便瞥向了童?的方向，童?剛好與他的目光碰上，雖然那句話沒(méi)有說(shuō)完，但是大家都已經(jīng)猜的差不多，該不會(huì)是為了童?吧？
童燚沒(méi)有理會(huì)其余的雜言雜語(yǔ)，而是按著童?的頭，“老實(shí)交代，你做什么了？”
童?直接往童燚胳膊上掐了一口，“哎呀，手拿開(kāi)?！?p> “你是不是在試卷上寫(xiě)張百萬(wàn)什么了？或者畫(huà)什么了?比如王八什么的?！?p> “沒(méi)有，等下周你就知道了?！蓖?依舊沒(méi)有坦言，而是翻開(kāi)愛(ài)格繼續(xù)看她還沒(méi)有看完的連載小說(shuō)，童燚往她披著的頭發(fā)上掃了兩下，沒(méi)有再繼續(xù)追問(wèn)。
中午吃飯的時(shí)候，童燚問(wèn)道：“老韓，你怎么也被叫出去了。
“我還沒(méi)問(wèn)童?怎么被叫出去了，你們班張百萬(wàn)是不是自帶擴(kuò)音器，那一聲吼把我們班都威懾住了?！?p> 童燚扒了口飯，“這你就得問(wèn)童大傻了，她連我都瞞著?！?p> “慌什么，等下周貼成績(jī)榜你們就知道怎么回事了?！蓖?不以為意。
韓沉希點(diǎn)了點(diǎn)頭，“考了多少分？”
“問(wèn)張百萬(wàn)去，他卷子都沒(méi)給我發(fā)?！?p> 中午午休的時(shí)候，童?終于有足夠的時(shí)間看書(shū)，故事結(jié)束童?重重嘆了口才合上書(shū)。顧南風(fēng)依舊沒(méi)有找到奚若，所有人都在街道上匆匆而走，唯有他獨(dú)自一人漫步在漫天白雪的街頭，小女孩給她遞蘋(píng)果時(shí)說(shuō)平安夜是要吃蘋(píng)果的，這句話在他耳邊是如此的熟悉，而后卻久久駐立在街頭……
“然然，書(shū)還給你，我看完了?！?p> 李然接過(guò)，“怎么樣？是不是覺(jué)得挺憂傷？”
“太雪天的太心疼顧南風(fēng)了，希望他能在紐約的街頭碰見(jiàn)奚若?！?p> “我也是，想把作者拉出來(lái)一頓打，明明兩個(gè)人都飽受相思苦，就是遇不見(jiàn)?！?p> ……
周一上午大課間的時(shí)候，月考成績(jī)排名的總榜貼出來(lái)了，大家蜂擁而至，童?和童?在位置上不動(dòng)聲色的坐著，因?yàn)橐欢〞?huì)有人告訴他們的，何必湊這個(gè)熱鬧呢？
第一名韓沉希，第二名童燚，第三名不是童?，第四名也不是童?，第五名終于是了，大家看三劍客的排名簡(jiǎn)直比看自己的成績(jī)還激動(dòng)。
看到童?那一欄的成績(jī)時(shí)，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著看，然后發(fā)出一串震驚的感嘆：“靠，太牛了，我服了，心服口服?！?p> 有人說(shuō)：“我終于知道張百萬(wàn)那天為什么這么生氣了，童?真的太敢了，她就是我女神?！?p> 也有人說(shuō)：“為什么我覺(jué)得受到了侮辱，果然學(xué)霸的世界與我格格不入?！?p> 為什么榜單面前的人一個(gè)比一個(gè)感嘆，因?yàn)閷儆谕?成績(jī)那一欄，語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)是0，數(shù)學(xué)147，英語(yǔ)143，一門(mén)主科沒(méi)考，她依舊躋身前五，這讓兢兢業(yè)業(yè)讀書(shū)的人情何以堪？
童燚和韓沉希在班里聽(tīng)到消息的時(shí)候，竟然同時(shí)出現(xiàn)在成績(jī)榜前，韓沉希率先開(kāi)口問(wèn)：“真的假的？”
童燚搖了搖頭，“我不知道啊，看榜吧?！?p> 兩人反復(fù)核對(duì)了好幾遍，童燚還是不確切地問(wèn)道：“沒(méi)錯(cuò)吧？零分?！?p> 韓沉希放下指著童?名字的手，然后往后退了兩步，“沒(méi)錯(cuò)，所以她語(yǔ)文真的交了白卷？”
童燚聳了聳肩，“我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)她那么能耐。”
過(guò)了一會(huì)兒，童?突然轉(zhuǎn)頭對(duì)韓沉希一本正經(jīng)的說(shuō)：“怎么辦老韓，我竟然還有點(diǎn)驕傲?！?p> 韓沉希笑出了聲，勾上童燚的脖子一起往班級(jí)的方向走了，“走，回去采訪一下學(xué)霸?！?p> “我爸要是知道了，不知道該驕傲呢還是該驕傲呢?！?p> 果不其然，語(yǔ)文老師親自致電童鑫，不過(guò)這似乎是這么多年以來(lái)，他第一次接到老師的電話，電話里低聲低氣的，其實(shí)心里早就樂(lè)開(kāi)了花。
掛了電話?cǎi)R上就放下手里的工作，直徑走到楊澍的辦公室，沒(méi)有敲門(mén)就闖了進(jìn)去，“老楊，我跟你說(shuō)啊?！?p> 楊澍見(jiàn)他一臉笑意的進(jìn)來(lái)，從椅子上起身給他接了杯水，“呦，那么高興啊，案子破了？”
“你這一天天的怎么老是案子案子的，案子能當(dāng)飯吃啊?！?p> “你說(shuō)的是我嗎，你自己哪天不案子案子的，怎么著？那么高興?！?p> “我跟你說(shuō)啊，咱閨女可出息了，可沒(méi)給我們丟人。剛才他們語(yǔ)文老師打我電話了，說(shuō)??這次退步了，入學(xué)第二名，現(xiàn)在第五名?！?p> 楊澍沒(méi)少郁悶，“孩子退步你高興做什么？是不是最近學(xué)習(xí)不專心了。”
童鑫立馬接上話，“我們家??語(yǔ)文沒(méi)考，交了白卷，但是還考了第五名，你說(shuō)說(shuō)是不是有出息，你看看榜單，家長(zhǎng)群剛發(fā)出來(lái)的?！?p> 說(shuō)著一邊掏出了褲兜里的手機(jī)遞給楊澍，“還真是，語(yǔ)文那一欄寫(xiě)著0，??這學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是可以，不過(guò)你回頭得問(wèn)問(wèn)，是身體不舒服還是怎么了？”
“好好好，那我先回去辦案子了，昨天剛接了個(gè)新案子?！?p> 楊澍沖著他的背影笑著說(shuō)道：“瞧你高興那樣兒?！?p> 童?幾乎是一戰(zhàn)成名，不僅成了高一年段的傳奇，連帶著高二高三都在議論紛紛，童?最近一打開(kāi)QQ就是接連不斷的好友申請(qǐng)。
從那以后，班級(jí)的同窗就像看神一樣看她，每回臉上都似寫(xiě)了佩服兩個(gè)大字。
這樣被人驚艷過(guò)的時(shí)光可以說(shuō)是每個(gè)人青春里的標(biāo)配，每一個(gè)人逝去的青春里總會(huì)有那么幾件只要一提起就讓人熱血沸騰的事兒，既驕傲又佩服，即使一提再提都不覺(jué)得煩躁，反而更多時(shí)候是眷念。