第五十四章 授課（二）

　　用過了午餐，兩人繼續(xù)課程。

　　上午澤維爾做的那卷子，姜月已經(jīng)審閱過，并且通過威威自帶的專業(yè)程序進(jìn)行了分析，測(cè)試的結(jié)果讓姜月有些吃驚。雖然知道這小孩兒的沉默安靜是因?yàn)槭芰舜碳さ脑?，沒想到刺激效果如此之大——測(cè)試表明這小孩兒竟然是外向的性格！

　　當(dāng)然，無論是怎樣可靠的測(cè)試，總還是會(huì)有些偏差，但威威說這程序是經(jīng)過了埃塞爾星球一代代心理學(xué)家和程序設(shè)計(jì)師們改良的，誤差率控制在0。9999%，所以基本上也就可以當(dāng)做結(jié)論看待了。

　　這份結(jié)果表明，澤維爾雖然目前表現(xiàn)為內(nèi)向到自閉，但是他本身卻是個(gè)外向的性格，只要善于引導(dǎo)，一定可以改變現(xiàn)狀的。除了性格之外，這份調(diào)查也給出了澤維爾的興趣愛好以及適合的發(fā)展方向。

　　澤維爾現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)是不夠獨(dú)立，具體表現(xiàn)為喜歡童話，思維和邏輯各種不成熟，還有依賴他人——尤其是達(dá)尼爾管家。優(yōu)點(diǎn)則是記憶力很好，悟性高，接受能力強(qiáng)。最喜愛的是童話世界里的兔子精靈哈比，愛好是畫畫，不喜歡看書，尤其討厭上學(xué)。喜歡動(dòng)手實(shí)踐而不喜歡理論學(xué)習(xí)，總的來說，這和很多孩子測(cè)試結(jié)果雷同。根據(jù)這份報(bào)告，澤維爾最適合的方向是畫家、作家、小學(xué)教師、幼師等。

　　這小學(xué)教師、幼師什么的自然得排除，而畫家、作家什么的也只能作為副業(yè)，身為詹姆斯家族的繼承人，如果只知道舞文弄墨的，那就鐵定是敗家的節(jié)奏了。

　　雖說這繼承人敗家了對(duì)黑暗聯(lián)盟而言好處多多，可是姜月自認(rèn)是一個(gè)有水平的老師，即使是要給詹姆斯家族麻煩，她也不想用這種手段。而且如果她真的這么做了，愣把人好好的一個(gè)騎士家族繼承人教成了職業(yè)畫家或者作家，那她就等著詹姆斯家族追殺吧！

　　按達(dá)尼爾的想法，最重要的肯定是實(shí)力強(qiáng)大，所以對(duì)澤維爾在斗氣等階和武技上的要求更高，至于謀略什么的有則更好，無也沒大礙，而那人生觀價(jià)值觀什么的，那就更不用提了，他壓根就沒有想過這方面的事兒！

　　猜測(cè)到達(dá)尼爾想法的姜月，卻不打算如他的意。她從奧特蘭大陸的神話故事和童話故事里挑出幾個(gè)內(nèi)容上比較符合她的意愿的故事，把它們分別寫在不同的羊皮紙上。然后又出了幾道相應(yīng)的題目，寫在另一張紙上。

　　姜月把寫著故事的那張羊皮紙交給澤維爾：“先把這些看一遍，看完之后，把這個(gè)故事講給我聽?！?p>　　澤維爾聞言，雖然有些疑惑，但還是仔細(xì)看了起來。

　　過了好久，澤維爾還是維持著原來的姿勢(shì)認(rèn)真看著這張羊皮紙，深知如果自己不主動(dòng)詢問，這小孩兒會(huì)一直一言不發(fā)，姜月問道：“怎么樣？看完了嗎？”

　　小孩兒點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那么，請(qǐng)把這個(gè)故事說給我聽?！苯乱蟮馈?p>　　澤維爾張了張嘴，那雙藍(lán)汪汪的眼睛直勾勾地盯著姜月，最終卻還是把張開的嘴閉了起來，沒有出聲。

　　“澤維爾少爺，這個(gè)故事，這些字，您都認(rèn)識(shí)嗎？”姜月見狀，只能按著猜測(cè)問道。

　　見澤維爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，姜月又問：“那么，這個(gè)故事您都懂嗎？”

　　只見澤維爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又搖了搖頭，然后又用他那雙水一般的大眼睛無辜地望著姜月。

　　姜月繼續(xù)問：“您的意思是有些懂有些不懂？”

　　這回澤維爾點(diǎn)頭得堅(jiān)決了些。

　　姜月無奈，這孩子，有問題也不說，像這樣子的教學(xué)，讓她感覺像是在看啞劇似的，而且還是只有點(diǎn)頭和搖頭的啞劇。

　　“那么就把你懂的那部分告訴我。”姜月說道。

　　澤維爾聞言，沒有開口，反而是無措地看著她。被那雙藍(lán)汪汪的眼睛這么一盯，姜月就心軟了，妥協(xié)道：“今天是第一次，你可能有些不習(xí)慣，這樣吧，我先給你示范一遍，然后你再給我講下一個(gè)故事，這么樣？”

　　澤維爾也不說好，也沒見搖頭，還是那么地看著她，目光灼灼，很期待的模樣。

　　姜月只能硬著頭皮繼續(xù)這出獨(dú)角戲。

　　清了清嗓子，姜月開始講這個(gè)故事。

　　這第一個(gè)故事是關(guān)于達(dá)尼爾最喜歡的哈比的。

　　講的是哈比幫助一個(gè)可憐的孩子重拾快樂的故事。

　　這個(gè)孩子的母親因?yàn)橹夭∪ナ懒耍⒆拥母赣H娶了個(gè)后媽，后媽老是欺負(fù)孩子，之后后媽自己有了孩子，連他父親也不再關(guān)注他了，他總是被后媽打罵，總是得做很多很多的家務(wù)，總是餓肚子，總是沒有衣服穿。傷心的他在路邊哭，被哈比發(fā)現(xiàn)了。

　　哈比了解了孩子的可憐境況，就施了魔法讓孩子的父親和后媽都做了一個(gè)噩夢(mèng)。

　　孩子的父親夢(mèng)到了死去多年的亡妻，剛開始見到她，他幾乎都沒認(rèn)出來，這些年，他都快忘記亡妻的模樣了，直到她問孩子怎么樣了，他才意識(shí)到這是自己孩子的母親。他回答說孩子很好。亡妻指了指后邊，說，你看。孩子父親轉(zhuǎn)身一看，竟然是一幅幅關(guān)于孩子和他的后媽的畫面。他看著自己的孩子被他的后媽責(zé)罵，被迫干著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出負(fù)擔(dān)的家務(wù)活，看著他實(shí)在餓得不行了，偷溜進(jìn)廚房找吃的，卻被后媽發(fā)現(xiàn)狠狠都打了一頓……他這才知道孩子過得一點(diǎn)也不好！心懷愧疚的他轉(zhuǎn)過身，想向亡妻道歉，卻突然發(fā)現(xiàn)亡妻不見了，取而代之的是一個(gè)穿著沾著血的白衣披頭散發(fā)面目猙獰的女亡靈！還沒等他反應(yīng)過來，那女鬼就猛地掐住了他的脖子！在驚嚇中，他醒了過來。

　　而孩子的后媽也同樣做著可怕的夢(mèng)。她夢(mèng)見自己死去了，自己的孩子和那個(gè)拖油瓶一樣成了沒有媽的孩子，丈夫又娶了一個(gè)妻子，她看著那個(gè)丈夫新娶的那個(gè)妻子對(duì)自己的孩子又打又罵，還逼著他干家務(wù)不讓他吃飯，她在一旁看著心焦心疼，可是卻像是被膠住似的無法動(dòng)彈，她忍不住想破口大罵，可是張開了嘴卻發(fā)不出聲音！在這種極度的心疼與焦慮中，她也驚醒了！

　　夫妻兩人都沒有對(duì)對(duì)方說這個(gè)故事，但是兩人不約而同地開始善待起那個(gè)可憐的孩子來。

　　就這樣，在哈比的幫助下，孩子從此過上了快樂的生活！

　　故事聽完了，到了你問我答的階段了。

　　“你對(duì)這個(gè)故事有什么看法？”姜月問。