第九十章 做烏鴉就夠了（二十二）
對時空類了不了解？
又到這話題上了！
能不了解嘛？不提秘約章箓上天天惡補(bǔ)的時空類學(xué)識，光這幾天你也沒少旁敲側(cè)擊啊，動不動講一講胡崇正這全球獨(dú)一份時空領(lǐng)域大拿的讓人仰慕之處。
時間再久點(diǎn)城堡的每一塊地磚都知道胡教授牛了。
周明俯身在欄桿上，隨口說著：“時空類，說穿了無非是以新需求秩序來替換舊有，在統(tǒng)合外因干涉后使其完善融洽于自然，手段也不過打破，重構(gòu)，切入，間隙，錯痕，集合，挪轉(zhuǎn)，封堵，堆砌種種，依律而行，循勢而發(fā)，大約如此?！?p> 道理就這么簡單嘍。
好了，現(xiàn)在你已經(jīng)知道一加一等于二了，讓我們做一道小練習(xí)，應(yīng)用曲線積分求一下（2x+siny）dx+(xcosy)dy的原函數(shù)，是不是很簡單？
宋琬當(dāng)場卡殼半晌。
這說的什么跟什么啊？
原計(jì)劃不該是你說自己稍微有所了解，在描述一通時空領(lǐng)域的高端大氣上檔次后，再由自己傳授傳授胡教授的時空理念，情況怎么突然...
要不你再多講點(diǎn)？
眨了眨眼睛，宋琬很快收斂了錯愕，換回標(biāo)志性的禮儀微笑。
“學(xué)弟...有看過二十一號上對你的評價嘛？”
“一開始有，后來發(fā)覺對自己既無益處又徒添煩惱，就再沒看過了。怎么，又有什么爭議？”周明滿臉疑惑。
“在學(xué)弟講述理念的課程和對記憶回路的簡化上傳后，目前贊同率最高的評論是這樣說：擅長找一大串拗口的名詞來證明自己的想法，讓人似懂非懂之際被折服，然后莫名其妙的發(fā)現(xiàn)證明者就這么繞出了答案?！彼午f著微微頷首，“現(xiàn)在看來，一點(diǎn)不差吶?！?p> “......”
周明無言以對，這些聽眾觀者是否太不知好歹了？內(nèi)里的知識點(diǎn)不好好探求，無關(guān)緊要的地方一拿一個準(zhǔn)。
再回想一下自己秘約章箓精品課上占絕大多數(shù)的非好評...道理一致啊，不管哪里的不優(yōu)秀學(xué)生都讓老師無奈。
不可與夏蟲語冰......
宋琬調(diào)侃之后立馬轉(zhuǎn)換了自己的心態(tài)，既定說辭的主客調(diào)轉(zhuǎn)，指著下方的盛開的櫻花，“你看，作為胡老師的學(xué)生，我卻最喜歡這些他類的靈能式，非胡老師學(xué)生的你，對時空類偏偏多有了解。正兒八經(jīng)論，你比我更適合胡老師。而胡老師對你的期待，也一點(diǎn)不虧欠這份合適。”
......
妙妙妙，真會說，幾句話又繞到這上面。
不愧是崔保姆的偶像。
仔細(xì)想想也挺奇怪，怎么這幾天除她以外就只有十來個老師發(fā)了郵件邀請呢，雖說這已經(jīng)是其他學(xué)生仰不可及的成就了，可總歸...差點(diǎn)意思。
自己一廂情愿？還是其他老師太遲鈍了？
另一頭胡教授又熱心的緊，把自己手下最漂亮的學(xué)生派來...周明是不太懂感情，但又不是傻，這不擺明了打著把握住自己年輕，知好色，則慕少艾的算盤。
宋琬美目看向周明，被凝神著花海的周先生無視，也不著惱，在中心思想淺嘗輒止后便立刻換了話題：“學(xué)弟對時空類做過調(diào)查嘛？據(jù)我所知藍(lán)星目前只有胡老師派系對這方面有所涉獵，還沒聽說過其他人有那個運(yùn)氣做出其他時空類靈能式。”
說的還一本正經(jīng)，把自己這個正統(tǒng)時空派系的學(xué)生都唬住了。
周明早有說法，不咸不淡的解釋：“做任務(wù)時，感知到那方時空通道，多觀察了些，獲得了不少信息，當(dāng)時倒是挺雜亂的，最近做了些整理，有了不少思路?！?p> “......”
又在小學(xué)弟身上吃了波震撼。
換作以往，縱使是她也免不了失態(tài)，但這次卻莫名的，心中很快便接受了。
一個人，要是三翻四次干出讓人不可思議的事，那么第五次第六次就很容易接受了，反而是他變得平庸時會讓人不愿承認(rèn)，有著江郎才盡心中神話破滅之感。
這其中，也有著感知類的名號好用的緣故，一堆神神叨叨的家伙，凈整些虛頭巴腦的東西。
和畫家類同，開始畫素描時尚且能得到大眾一致的贊賞，但到成為大師后，探尋藝術(shù)道路，百分之九十五的普勞大眾便被拋棄，成了少部分人的共鳴，這部分人還摻假一半。
感知類亦是如此，一開始時提供的信息還是常規(guī)的，諸如溫度磁場風(fēng)速光反射亂七八糟但又很實(shí)用的東西，到造詣日深，這些東西逐漸不能滿足他們蓬勃的野心，目光放向了廣袤的不可知領(lǐng)域，一頭撞進(jìn)去開始瞎碰。
給出的結(jié)果...十個有九個慘不忍睹。
還有一個，靠運(yùn)氣發(fā)揮，誰都不知道他到底看到了什么。
掛出這名頭，在周明模糊的觀感里，學(xué)姐震驚之余，朦朧中透著不可置信的相信。
不信能怎么，本來說的就是實(shí)話！你再往下問，那可就是在逼我扯一些你沒聽過的拗口名詞瞎忽悠了啊，這回真是瞎編！
周明出神的捕捉那朦朧的相信之意，企求再確認(rèn)確認(rèn)，宋琬卻心中微微摻澀。
周學(xué)弟...夸他偽感知類大師沒任何毛病啊。
不去追問感知類的細(xì)節(jié)，問也不懂，轉(zhuǎn)而探討感興趣的方面：“學(xué)弟...對時空類的見解呢？不需要多說，我只是想同自身所學(xué)做做比較，觸類旁通嘛。”
不管他了解多少，深入與否，哪怕全是運(yùn)氣使然，都是自開先河的一號人物。
只是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，哪曾想還有她宋琬問派系外之人對時空類看法的一天......
周明思量片刻，言簡意賅的概括：“時空類...看其關(guān)鍵，應(yīng)該是先明晰自己的新需求吧，借助紋路所蘊(yùn)含的規(guī)則，引動靈力擴(kuò)大效應(yīng)撬動物質(zhì)界。只要定好了自己新需求的格局，填充相應(yīng)規(guī)則的紋路，時空類也不過是比其他難了一點(diǎn)點(diǎn)......
當(dāng)然，建立起應(yīng)有的時空視角也至關(guān)重要...不過這是廢話了，無論踏足哪個，都得先建立起相應(yīng)的視覺觀才有資格......
......”
一說起來就滔滔不絕，全然不顧宋琬學(xué)姐從開始的眼中亮光閃爍，到后來的雙目迷離。
很好，提問者要求簡單討論，回答者簡單的回答了半個小時。
說的口干舌燥，周明才意猶未盡的止住了“講兩句”，反問宋琬：“學(xué)姐，不知道胡老師的派系又是怎么看的？”
怎么看？？？
宋琬吞吞吐吐半天，尷尬的說道：“我們派系...不如學(xué)弟你看的直觀，能整理出詳細(xì)的思路。時空類世界上就這一家，也沒有對比，很多地方都很模糊，說起來就是憑感覺多一些，也就明晰自己需求這點(diǎn)和學(xué)弟有點(diǎn)大同小異......
......其實(shí)我更擅長時空類紋路上的認(rèn)知，不如學(xué)弟我們聊聊這些吧！”
“......”
聊這些更沒的聊，你以為你紋路學(xué)上就很嚴(yán)謹(jǐn)嘛？