第六十二章 熱愛加班的老師還不算好老師？（中）
保持疑惑，保持安靜，都是爆發(fā)前的等待。
無論心里想著什么，起碼會議室的這些中老年人都保持嚴肅。
這還沒到罵街的時候呢。
上次是因為什么來著...哦，就特么今天早上！李伯樂緊急召開會議，要討論重定作息時間，于是大家趁著第一節(jié)課下課的功夫來個全員視頻大會，投票決定作息時間是否變動。
神經(jīng)病?。【尤贿€有十來個投票要改！
這才下午剛放學(xué)，第二個會就又來了，這次還是線下的。
線下聚眾看片！
視頻是中間開始放的，盡管周明之前的思維時空尺規(guī)觀很有意思，但那只是對初學(xué)者有意義的玩意，就不浪費時間惹的這些老資歷厭煩了，反正...他們之后肯定會自己要視頻看的。
“將記憶回路再簡化一些，可以大幅降低入門難度......比如，這里......典型的非記憶回路所需紋路區(qū)?！?p> 熟悉的話語，再次聽到的幾人似乎又回到了讓人感嘆的那節(jié)課，而不知內(nèi)情者，聽到這狂妄的發(fā)言直皺眉頭。
那少年淡漠的眼神似乎空洞的沒有聚焦任何人，毫無年少的光彩。
手速快的已經(jīng)調(diào)出了周明的資料，男，17歲，籍貫合云省川光市，父親周鴻朗，母親陸曼柔，都為普通人，首次接觸靈能式為6月23日......
嘿，整挺好，找了個剛接觸里世界一個月的大寶貝匯報，這會開的真有意思。
再往下翻...“機密資料，您的權(quán)限不足？”
嗯？網(wǎng)又卡了？
連續(xù)刷新，連前面剛才看到的資料都不見了，只有這十個字的提醒。
關(guān)網(wǎng)，打開。
還是這十個字。
這是...臨時更改了權(quán)限？后臺更改的？李伯樂？
若有所思的看向屏幕，那少年正平靜不含感情的說道：“在里世界有一條流傳很廣的箴言，紋路只有組成靈能式才有意義，這一定理的存在誤導(dǎo)了絕大多數(shù)人?！?p> “工整迷宮條紋區(qū)，被廣泛認為是練氣類靈能式的核心，將靈力引納入體內(nèi)的功能區(qū)，這一認知后來被田教授收錄于《不同種類靈能式紋路差別》中，顯然是受到廣泛認可?！?p> “造成這一猜測的來源，是因為它很明顯，在每一個練氣類靈能式中存在?！?p> “但其并非練氣靈能式的專屬，在大多數(shù)靈能式中都存在該區(qū)域?！敝苊饔弥v桌上的電腦調(diào)出了幾個靈能式回路圖，每一個上都有這一紋路?！爸哉J為其主導(dǎo)了靈力引納功能，是因為其在練氣類中存在普遍性，而其在其他靈能式中出現(xiàn)并不存在普遍規(guī)律......”
條理清晰，講述有跡可循，開場就能證明這是個優(yōu)秀的學(xué)生。
理論和實踐終究是不一樣的，多少畢業(yè)生，在畢業(yè)答辯時都磕磕絆絆。明明是自己做的畢設(shè)，指一片紋路問為什么這么做，光會滿嘴不知道對不起。
不是說他們沒好好學(xué)，實則隨便拉個出來，身上都有個成熟的靈能式體系傍身。
問題就在這里，心里有數(shù)，勉強知道是個什么概念，講不出來。
只會用，不懂原理。
凡是能提出自我觀點的，都說明有著邏輯清晰扎實的基礎(chǔ)，并由此延伸出了獨特的見解和認知。
于是大部分人都分心看看這個優(yōu)秀學(xué)生是什么來頭，通過教授的后臺進行查詢...權(quán)限不足。
什么玩意？學(xué)校什么時候還有這功能的？
這下大家都當(dāng)回事了，角兒變得神秘起來了啊。
“有人認識沒？我怎么查不到？還有這種操作？”
“周明，李伯樂剛鎖了個人信息...一個月前才接觸里世界?！?p> “？？？”
“家里沒有里世界背景？”
“沒，白板普通人！”
暗地里的吸涼氣聲為全球變暖做出了卓越貢獻。
“新生這么怪物？記憶回路簡化？他是要上天？”
“這是重點嘛，重點是李伯樂！這家伙真在這大搞階級！還搞出權(quán)限了！”
“對對對，忒不是個東西了！”
......
得虧不是課上，一堆教授的竊竊私語一點也不比上課的學(xué)生差。
也幸虧上面掛著的只是周明的錄像，不受干擾。
視頻上的周明對著底下的學(xué)生繼續(xù)講述著：“我對這片紋路區(qū)產(chǎn)生懷疑，是因為在這兩個靈能式中發(fā)現(xiàn)的紋路區(qū)?！?p> 視頻里投影中的回路圖換了兩張。
“這兩個靈能式分別為舊版的‘手指搶’和‘琉璃態(tài)’，兩者中都存在工整迷宮紋路，依據(jù)普遍理論，其作用是引納外界靈力，減少身體負擔(dān)。但與其他不同的是，這兩個靈能式中的工整迷宮紋路外接了四分之三標準圓弧?！?p> “為此，我特意查找了其他含有工整迷宮紋路區(qū)的靈能式，不同靈能式中該紋路鏈接的紋路各不相同，僅只這兩個靈能式一致?！?p> “為什么他們相同？”
周明平靜的發(fā)問，視頻里的教室中沒人應(yīng)答。
周明繼續(xù)說道：“我查了許多資料，都沒有關(guān)于這里的解釋。所以是巧合？但自詡嚴謹玄奧的靈能式，也會存在巧合？”
“于是我做出其有意義的推斷，可它的作用到底是什么？這一點困擾了我許久......”
在幾個小時前教室里的學(xué)生眼里，和此時的教授眼里，周明的侃侃而談都在展示著他的敏銳和天才，但實際上...周明純純在瞎扯。
這些東西根本就沒浪費過他時間。
紋路的作用，在秘約章箓中有著自幼學(xué)到高等學(xué)府完整的教學(xué)，作為紋路大師的周明，看到靈能式便能分析出個中紋路的意義和作用。
復(fù)雜的靈能式會極大的擾亂判斷，但“手指槍”和“琉璃態(tài)”不在其列。
周明所做的講述，都是曾經(jīng)看過之后隱約有的想法，雖在當(dāng)時拋之腦后不多考慮，但有過目不忘能力的周明，這些都在腦中暗藏。
受規(guī)整條約的約束，雜亂思緒拋去，后臺運行程序被清理干凈，頭腦清晰buff疊滿，腦力思維統(tǒng)一下，很快便總結(jié)出了符合里世界超凡力量發(fā)展現(xiàn)狀的......謊話。
看起來容易做起來卻難，能用的知識只局限于藍星里世界，在極短時間下，借助規(guī)整條約，周明才能做出如此快速的歸納總結(jié)。