第76章 沈楠笙先生的建議（求追讀）
這不是寬泛的聊，而是針對(duì)他一整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系認(rèn)知的評(píng)價(jià)。
也許現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)都還太早了，畢竟他才剛剛大一，不成體系也是正?，F(xiàn)象，時(shí)間長(zhǎng)了也就好了！
初賽考試考核的是大容量的一個(gè)儲(chǔ)備記憶，當(dāng)然除去經(jīng)驗(yàn)更重要的還是積累和記憶。
一個(gè)三本院校的學(xué)生，先是被老師選擇，然后是一整個(gè)金融高校的選手的脫穎而出，再到師妹求到他面前來(lái)。
一環(huán)扣一環(huán)的，能到這一步也決計(jì)不僅僅是運(yùn)氣了，沈楠笙能看出對(duì)方是有東西在身上的。
雖然他自己沒(méi)說(shuō)，可一路走過(guò)來(lái)的沈楠笙又哪里能不知道這路途的艱難？
包括自己，都是一點(diǎn)點(diǎn)熬出來(lái)的，他不也在國(guó)外艱難度日的時(shí)候刷過(guò)盤(pán)子打過(guò)生活；
人生哪里能夠一步登天？
縱使是從小被稱(chēng)為天才記憶超群的他，一個(gè)擁有著數(shù)學(xué)和奧數(shù)的相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)的亮眼存在的他，亦有過(guò)不如意的時(shí)候。
所以，李松林這里的事情其實(shí)算起來(lái)并不難以克服；
這不還有上海這邊的插班生考試嘛，就是一個(gè)能很好解決他目前窘迫的途徑。
到了好的學(xué)校，屬于他的賽道自然也將會(huì)是更加的寬闊明亮。
倒也不用過(guò)于擔(dān)心，只要這孩子把握好這個(gè)機(jī)會(huì)即可；
和大批量985、211的同齡人競(jìng)爭(zhēng)，那么勢(shì)必需要付出很多的努力才行。
如果一味想是不可能實(shí)現(xiàn)的。
“……該了解的我們都已經(jīng)對(duì)過(guò)了，那么接下來(lái)小伙子要加油了！”
“嗯，我會(huì)的沈先生！”
“叩叩叩～”
正當(dāng)說(shuō)得差不多的時(shí)候，領(lǐng)他們進(jìn)入辦公室的女士帶著三份包裝精致的盒飯和飲料拿了進(jìn)來(lái)。
“進(jìn)！”
“沈總，這是您吩咐的餐點(diǎn)，您可以同您的朋友享用了！”
“嗯，麻煩小李了，你也早點(diǎn)吃午飯去吧！”
“是！”
“聊了那么久，要不我們先吃個(gè)飯，如何？”
“那就謝師兄的款待了！”
王靜怡本來(lái)的打算是這邊聊清楚帶學(xué)生去吃午飯的，但是這邊既然師兄準(zhǔn)備好了，在這里吃也不錯(cuò)；
這個(gè)時(shí)候的李松林，安靜的坐在沈楠笙先生的對(duì)面，回味著對(duì)方帶來(lái)的對(duì)于自己的思考。
其實(shí)在這忙碌的大一上學(xué)期，他確實(shí)沒(méi)有好好思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
也可能考慮不充分，并沒(méi)有像先生說(shuō)的那樣形成一個(gè)成體系的知識(shí)儲(chǔ)備，更沒(méi)有仔細(xì)設(shè)想過(guò)自己的未來(lái)。
有了系統(tǒng)之后，一直都在為了提升自己的基礎(chǔ)屬性而努力的學(xué)習(xí)，壓根就沒(méi)有時(shí)間好生的停下來(lái)認(rèn)真復(fù)盤(pán)過(guò)自己的生活。
因?yàn)閺囊婚_(kāi)始，也確實(shí)是他自己想得太簡(jiǎn)單了！
以愛(ài)好作為副業(yè)，寫(xiě)小說(shuō)；努力學(xué)習(xí)攢屬性，加點(diǎn)；認(rèn)真的準(zhǔn)備插班生考試，學(xué)習(xí)……
這些事，幾乎占掉了他的絕大部分時(shí)間；
同時(shí)也不會(huì)有沈楠笙這類(lèi)前輩給他做總結(jié)，引導(dǎo)著他以更加全面的視野去看待自己的未來(lái)。
猛的來(lái)這么一下，這個(gè)聊天亦是給他帶來(lái)了不可忽視的影響；
縱使李松林也不知道自己的未來(lái)會(huì)怎樣，但他確實(shí)是該好好的考慮和規(guī)劃了！
短線(xiàn)和短期目標(biāo)是有了，他目前缺乏一條可以長(zhǎng)期堅(jiān)持的路線(xiàn)。
再有，沈楠笙先生認(rèn)為他時(shí)間安排得是緊湊，不見(jiàn)得是合理的。
多開(kāi)闊自己的視野，學(xué)?？梢詫W(xué)習(xí)，但大學(xué)你得多去充實(shí)自己的生活才是。
并指出了李松林沒(méi)有學(xué)會(huì)放松，寫(xiě)小說(shuō)也好，早鍛煉也罷，這些都不是能讓他真正放松下來(lái)的東西。
還得找找，純粹的興趣是一點(diǎn)點(diǎn)的豐盈點(diǎn)綴，是能夠讓自己變得更加有質(zhì)量的一個(gè)路徑。
像沈楠笙在大學(xué)里面幾乎是將感興趣的活動(dòng)都參加了個(gè)遍；
在大學(xué)里，他積極參加各類(lèi)社群活動(dòng)，演講、辯論、唱歌等等，只要感興趣、有收獲，他都來(lái)者不拒，樣樣嘗試一番。
對(duì)方也是這么建議的李松林，讓他給自己一點(diǎn)純粹愛(ài)好的時(shí)間，不在乎得失，只需要考慮是否喜歡即可。
一個(gè)人在世上，應(yīng)該要學(xué)會(huì)在什么階段做什么事，而不是一味的繃著自己的那根弦。
努力學(xué)習(xí)是沒(méi)錯(cuò)，可難道學(xué)生真的就只剩下了學(xué)習(xí)？
不，當(dāng)然不是，他們有時(shí)間可以去做任何自己想做的事，過(guò)任何自己想要的生活；
當(dāng)然前提是他們做好了自己的本職工作之后。
大學(xué)并不是沒(méi)了自我支配的時(shí)間，而是有太多了！
多到你會(huì)覺(jué)得生活無(wú)趣，多到你不知道該怎么去做。
所以在和這對(duì)師生聊天的過(guò)程中，多方也有在下意識(shí)的一個(gè)引導(dǎo)和了解。
確實(shí)是優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)生，但要是想繼續(xù)向前進(jìn)，他需要多去嘗試才是。
人不應(yīng)該只是在為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了生活而生活，得有自己的調(diào)劑才是。
這邊聊得差不多之后，他們便開(kāi)始用起了自己面前的午餐。
盒飯是正統(tǒng)的一葷一素一湯，味道聞著也頗為清淡。
不是那種直接霸道的香氣，而是特別的家常菜的味道和搭配。
仔細(xì)看去無(wú)論是包裝，亦或是食材，還是能夠感覺(jué)內(nèi)里的不同。
邊吃邊聊，這一整個(gè)聊天很是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
李松林作為直接受益人，更是多了對(duì)于自己人生的一個(gè)思考。
不同于一般人，他有外掛可以借助，可他也應(yīng)該好好的規(guī)劃才是……
沒(méi)有長(zhǎng)久的總目標(biāo)，只是一步一步按部就班的走著，總歸有一天審慎復(fù)盤(pán)自己的過(guò)往、計(jì)劃自己的未來(lái)時(shí)會(huì)感覺(jué)到茫然的。
拿沈楠笙來(lái)說(shuō)，他本人就見(jiàn)過(guò)不少那樣的例子。
都是聰明的人，都有著或這或那的天賦，可最后就好似變成了流水線(xiàn)的產(chǎn)品一般，失去了本該展露的風(fēng)彩變得暗淡。
所以他一直以為，在成年以后，每個(gè)人都該去審視自己的道路。
不要一味的死努力，那樣的努力傳統(tǒng)意義上來(lái)說(shuō)只不過(guò)是對(duì)于自己的不負(fù)責(zé)任而已。
也許有人靠著鉆研一樣?xùn)|西獲得成功了，可大而化之又真的有多少呢？
為什么想的不是自己，而是人群中幾乎不存在的極少數(shù)呢？
面對(duì)這樣一位有著光明前景未來(lái)的孩子，單憑著他和師妹的交情也該指點(diǎn)一二的。
所以沈楠笙的一番話(huà)，也是發(fā)自?xún)?nèi)心的作為一個(gè)前輩的建議。
當(dāng)然，聽(tīng)不聽(tīng)在李松林自己；