疫之千里相續(xù)04（平七.北臨）

　　“人生就如一局大棋，你落錯(cuò)了一子，可滿盤(pán)皆輸，也留有一線生機(jī)?；钪褪窍Ｍ钪?，就需要自己去尋找了。”

　　“那……怎么活著呢？”

　　“為了活著而活著?！?p>　　“為了活著……而活著？”

　　小小的他，不明白其中的字義。

　　兩個(gè)一樣的詞，為何能成為兩個(gè)不同的意思呢！

　　對(duì)他而言，棋不過(guò)是他的興趣，棋道如何，與他似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系。

　　他出生在一個(gè)商賈之家，祖祖輩輩為商，結(jié)識(shí)了很多朋友，也得罪了很多的人。

　　童年的他，學(xué)學(xué)棋，逗逗鳥(niǎo)，玩玩魚(yú)，騎著馬兒到處跑，無(wú)憂無(wú)慮的生活著。

　　七歲那年，他父母因販賣(mài)禁物而落獄，家財(cái)被封，他只能流落街頭。

　　他去找過(guò)好多的叔叔伯伯，可是最終卻不過(guò)是閉門(mén)不見(jiàn)。

　　他想，也許他要餓死街頭了吧！

　　而那時(shí)，卻有一雙手輕輕的落在他的肩頭，然后是將他帶離。

　　“老師，你難道就不怕嗎？”

　　“為棋者，萬(wàn)事皆怕，但是我看不得世間感傷?！?p>　　“多謝，老師?！?p>　　“不必謝。緣來(lái)緣去，緣淺緣深，你我有緣，僅此罷了！以后你也許要換個(gè)名字了?！?p>　　“與棋，便名棋。北臨，取臨為姓，便叫臨棋吧！”

　　“隨你，隨你?！?p>　　那一年，他懵懵懂懂，只知他給了他一口食，讓他在這人間活了下去。

　　那一年，他學(xué)了好多，他劈過(guò)柴、挑過(guò)水、洗過(guò)衣、做過(guò)飯、種過(guò)地、捕過(guò)魚(yú)。

　　他才知，原來(lái)世間不是一味的美好，還有好多他所不知道的角落。

　　“師傅，該落子了?！?p>　　一顆棋子從手指中滑落，在棋盤(pán)上滾了一圈，落在了必死之處。

　　“哈哈，為師手滑了?！?p>　　臨棋笑了笑，裝作很?chē)?yán)肅的說(shuō)道：“老師，落子無(wú)悔啊！你怎么能壞了規(guī)矩呢？”

　　“那便不悔了?！?p>　　臨棋迅速落子，似乎想以這枚錯(cuò)子為突破點(diǎn)，一步步緊逼，而他似乎在一點(diǎn)點(diǎn)的搶救。

　　死，似乎還差一子。

　　生，又似乎一直未滅。

　　一枚枚棋子落下，在臨棋落下最后一枚棋子時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)自己輸了。

　　原來(lái)從一開(kāi)始，他便進(jìn)入了圈套，他一點(diǎn)點(diǎn)的深入，而那口子卻在一點(diǎn)點(diǎn)的收緊。

　　“老師，我輸了?！?p>　　“知道為什么了嗎？”

　　“這是一個(gè)圈套，你一直在引誘我，最終讓我自困牢籠?！?p>　　“那，為什么呢？”

　　“不知～”

　　“在一定的條件下，生與死是可以逆轉(zhuǎn)的，輸與贏看似在一瞬間，其實(shí)從未注定。你不能因?yàn)槟骋蛔勇?，就輕易的被牽著走?！?p>　　“我似乎懂了。”

　　每一份機(jī)遇都存在其中的危險(xiǎn)性，你是將危險(xiǎn)放大，還是將危險(xiǎn)化到最小呢？

　　生，是你的選擇。

　　死，也是你的選擇。

　　時(shí)間一天天的過(guò)去，他也長(zhǎng)大了。

　　“老師，我似乎明白了?！?p>　　“明白了，就可以出去了，這里已經(jīng)沒(méi)有可以再教你的東西了?！?p>　　“老師，……”

　　“這里太小，你還年輕，多出去走走。”

　　聚時(shí)不知惜，離時(shí)才知塵，年年月月歲，早已白發(fā)生。

　　歲月匆匆，總會(huì)留下它的痕跡，你也一樣啊！