最后一分鐘，曹辰昊小禁區(qū)線上試圖晃過快樂星門將被拉倒，事實清楚后果明顯，裁判果斷判罰了點球。
浦江一小的替補席一片歡騰，對手可是東華的王者，全國的四強?？停瑬|華乃至全國的職業(yè)隊伍里都有他們的球員。
即使是友誼賽，他們輸球甚至平球的次數(shù)都屈指可數(shù)。而現(xiàn)在，浦江一小就是創(chuàng)造奇跡的最好時刻。
“曹辰昊，罰?！闭l創(chuàng)造的點球誰罰，是浦江一小不成文的規(guī)矩。
八人制的點球不好罰，雖然距離球門更近。浦江一小的標準八人場，點球點距離球門的距離是8米。但相應(yīng)的球門也小了很多，長4米高2米，一個8平方米的面積。而11人制的球門是7.32x2.44，今天的球門面積連11人制球門的一半都不到。
快樂星的門將不是他們隊最高的，不過10歲多一點的年齡，155的身高也足夠打好這個位置了，他甚至都不用跳就能勉強摸到球門的橫梁，相對這個球門來說，他的覆蓋面積極大。
曹辰昊站在點球點前，舔著嘴唇，眼睛死死盯著對方的門將，彷佛可以一腳就能把門將都踢進門里。他已經(jīng)想好了，助跑時盯著右下角，然后一個停頓，打左下角?！皼]什么好猶豫的，點球罰地滾球打角度十拿九穩(wěn)。”
快樂星的門將一直在門線上蹦蹦跳跳，伸展著手臂，給罰球方潛意識的暗示，這球門已經(jīng)很小了。
“嘟……”裁判示意可以罰球。
快樂星的門將居然沒站在球門的正中間，而是偏右一步，同時用手指了指球門左下角。
“完蛋！誰教了這孩子這些的！”趙娜東華市隊女足門將出身，太清楚這些門將的手段了?？吹竭@一幕忍不住驚呼出來。心理戰(zhàn)術(shù)，偏門站位！
“現(xiàn)在怎么辦？”趙娜下意識的看向了李桐，哀求的眼神告訴李桐，你想想辦法啊。
對于一個右撇子門將，最難防守的位置的就是左下角，通常門將都會刻意去保護自己的左下角。但現(xiàn)在快樂星門將來這么一手，立刻將曹辰昊推向絕境，曹辰昊的腦子里現(xiàn)在只有一個想法：“打不打右下角?！?p> 之前準備的各種思路和堅定的決心瞬間被守門員這個舉動摧毀干凈。
李桐知道趙娜現(xiàn)在是手足無措，希望自己能拿出點辦法，但問題是已經(jīng)到這地步了，我能有什么辦法，現(xiàn)在貿(mào)然去提醒，同樣可能會摧毀曹辰昊的自信心。有的東西，只有經(jīng)歷過，才能告訴孩子對和錯，沒經(jīng)歷的痛苦，永遠不會有切膚之疼。
李桐無奈的搖搖頭，只能把自己的視線集中到球上。
曹辰昊面對門將，深吸一口氣，用了個半程停頓的假動作，還是打了自己的右下角，門將的左下角?？鞓沸堑拈T將根本來不及撲救，確實距離太遠了，小孩子即使有這些心理戰(zhàn)術(shù)，但他的彈跳和爆發(fā)力還不足以彌補這一步的距離差距，無法完全封死故意露出來的空檔。
但是，曹辰昊推偏了。足球“砰”的一聲，在門柱上發(fā)出清脆的聲音，彈出了底線。
所有浦江一小的孩子們發(fā)出一聲巨大的嘆息。
“還是影響到了啊?！崩钔o奈的說。
“昊子，踢的好，沒事啊沒事啊?！壁w娜連忙高聲安慰，這一刻作為主教練能首先想到的就是保護孩子的自信心。只是趙娜自己也沒更好的安慰詞語，大部分體工隊出身的教練的通病。
“嘟……”裁判干脆的吹結(jié)束了比賽。他知道兩邊會因為這個球最終無心比賽，那不如結(jié)束了算了。
曹辰昊的眼淚，嘩的一下就流出來了……他甚至都沒參加隊列敬禮，只是如同行尸走肉一樣走到場邊癱坐下去。
“哭吧，但哭過后你還有以后更多的比賽。”李桐拉起了曹辰昊，按住他的后背，讓他抬起頭來?！懊约盒乜?，問問自己在場上是不是有所松懈，你的足球生涯沒有止步在這里，努力到底?！?p> “即使失敗，也要成為了不起的失敗者?！?p> 李桐和曹辰昊并肩在烈日下靜靜的站著，眼淚依然在男孩的臉上流淌。
【數(shù)據(jù)變化：你的球員曹辰昊潛力突破至三星，決斷從8提升至11，想象力從10提升至12?！?p> 李桐腦子里的提示音突然響起，那一瞬間他笑了。
果然，有的人會因為失敗而沉淪不前，而有的人會因為失敗大踏步的成長。雖然這孩子還在哭，還哽咽的說不出一句話。
但這一刻他真的成長起來了，他未來甚至能去歐洲追尋他的夢想。
快樂星的教練這時候也迎著李桐過來，主動伸出了雙手?！袄钔?，我開始還沒看出來，想不到你現(xiàn)在也做青訓了。你的孩子們踢的真好，后面的校園聯(lián)盟杯看來是我們最重要的對手了?！?p> “謝謝，互相學習。”李桐有點尷尬，雖然對手臉熟，也肯定是職業(yè)隊退役球員，但自己真的沒認出來是誰……只能尷尬的互相打招呼?！岸际沁\氣，我們會更努力的?！?p> 【每日任務(wù)完成：對手的認可?！?p> 【任務(wù)獎勵：球場平面動態(tài)圖】
“嗯？”連續(xù)好幾天沒完成每日任務(wù)，李桐今天都忘記了這回事，這時候系統(tǒng)的提醒才讓他想起來，居然完成了一個每日任務(wù)，仔細一查看獎勵，頓時開心起來了。
這不就是上帝視角嗎？李桐查看著腦內(nèi)的平臺動態(tài)圖，居然可以讓面前的球場呈現(xiàn)出平面狀態(tài)，而場上的球員就是一個個小圓圈。實況足球玩過的都知道，如果視野范圍內(nèi)多關(guān)注這個小地圖，會能觀察到特別多的隊友跑位，傳球會特別容易。
球場平面動態(tài)圖。當自己以球員身份在場上時，可以以平面圖形展示球場上每一個人的跑位和跑動方向。我方球員以紅色圓圈表示，對方球員以藍色圓圈表示，自己以三角形表示。
當以教練身份在場邊時，點擊每一個人還可以觀察他的實時熱區(qū)分布，可以以此為依據(jù)及時指導(dǎo)調(diào)整球員位置。
“神了！這TM就是上帝視角啊。哈維是不是就是有這個，才能傳出那么多神奇的球？”當自己在左側(cè)帶球的時候，不用抬頭就能知道右側(cè)隊友跑沒跑位，這是多么牛逼的神器？