第63章 教育大法
教導(dǎo)主任在桌上摸索了大概一分鐘左右終于找到了課表。
“這是高二三班的數(shù)學(xué)課表，你先好好看看，有問(wèn)題就找我，沒(méi)問(wèn)題的話(huà)現(xiàn)在就可以去上課了?！苯虒?dǎo)主任并沒(méi)有在懷疑鄭宇。
對(duì)方能夠?qū)λ膯?wèn)題對(duì)答如流，仿佛已經(jīng)很習(xí)慣別人的問(wèn)話(huà)了，說(shuō)話(huà)的時(shí)候也是濃墨重彩的一筆掠過(guò)。
這一看就不是什么普通的貨色。
拿著課程表鄭宇看了起來(lái)，今天是星期二，剛好課間操之后的第三節(jié)課就是劉雪歡老師的課，剛好就是這節(jié)課，已經(jīng)上課五分鐘了。
“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。”
離開(kāi)的時(shí)候教導(dǎo)主任還拍了拍鄭宇的肩膀，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“我希望你能夠考慮一下我們明德高中，真的是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，而且待遇絕對(duì)比你在市一中要好很多?！?p> 這話(huà)已經(jīng)很明顯了，意思就是說(shuō)如果鄭宇能夠來(lái)到明德高中教學(xué)，那他的職稱(chēng)肯定沒(méi)問(wèn)題，30歲之前一定能混上高級(jí)教師的職稱(chēng)，甚至在工資這方面也會(huì)上漲。
鄭宇笑了笑并沒(méi)有回答。
我他媽又不是真正的老師，而且身上還有任務(wù)在呢，總不可能一直留在名的高中吧？
【哈哈哈，你們看大神離開(kāi)時(shí)的那個(gè)表情了嗎？帶著點(diǎn)淡淡的震驚又帶著點(diǎn)譏笑，大神是怎么忍住不笑的？這要是我早就已經(jīng)捧腹大笑了?！?p> 【你以為誰(shuí)都是你呀？就你沒(méi)點(diǎn)眼力見(jiàn)！】
【這教導(dǎo)主任在最后都還想挖我們大神，也不看看我們大神是什么人，嘖嘖嘖，簡(jiǎn)直就是我心目中的男神啊?！?p> 【我說(shuō)大神根本就不是地球的人，我懷疑他是火星人派來(lái)的臥底，這實(shí)力也太超群了一點(diǎn)。】
【你這樣說(shuō)我也覺(jué)得耶，大神這么厲害，而且他逃跑的時(shí)候，那彈跳力簡(jiǎn)直不是人，就像是脫離了地心一樣，不會(huì)真的是臥底吧？】
【真相了我們的大神竟然是火星人！】
鄭宇拿好了課本就順著地圖去了高二三班。
贏(yíng)得高中的教學(xué)樓一共有三棟，高一，高二，高三的樓棟都是分開(kāi)的，每棟樓都有不同的意義。
現(xiàn)在他所在的位置就是高二的教學(xué)樓，所以他不用再跑一趟。
不一會(huì)兒就來(lái)到了二層樓。
高二三班按道理說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)尖子班，越靠前的班級(jí)成績(jī)?cè)胶茫?dāng)鄭宇走到高二三班的門(mén)前的時(shí)候那吵鬧的聲音整棟樓幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)了。
鄭宇挑了挑眉將門(mén)推開(kāi)走了進(jìn)去。
原本還鬧轟轟的教室瞬間安靜了下來(lái)，所有人都用一種怪異的眼睛看向鄭宇，還帶著淡淡的打量。
當(dāng)看清楚鄭宇的臉了的時(shí)候，班上的其他女生都忍不住驚呼了起來(lái)。
這顏值也太可了吧？學(xué)校什么時(shí)候來(lái)了一個(gè)這么帥的男老師？他們作為八卦小天后怎么一點(diǎn)消息都沒(méi)有？
站上講臺(tái)，鄭宇面帶微笑的對(duì)著底下的同學(xué)說(shuō)道:“大家好，我是新來(lái)的代課老師，這節(jié)課代替劉雪歡老師上課?！?p> 原來(lái)是代課老師呀，他們就說(shuō)怎么在學(xué)校沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)老師？
“我看了一下你們的課本，你們劉老師已經(jīng)上到不等式這個(gè)章節(jié)了，和其他老師對(duì)比起來(lái)，你們的課程是慢了很多，但沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)由我為你們上課，會(huì)拉近你們的課程的?！?p> 底下的人只不過(guò)安靜的幾分鐘而已，之后又開(kāi)始鬧哄哄起來(lái)。
聽(tīng)著那躁動(dòng)的聲音，鄭宇依舊面帶微笑。
“我是你們的代課老師，我這個(gè)人脾氣有點(diǎn)大，希望大家能夠互相尊重，我呢在你們班就待那么幾節(jié)課，希望大家能夠在這個(gè)時(shí)間內(nèi)尊重一下我?！?p> “首先呢，我會(huì)帶領(lǐng)你們進(jìn)入一個(gè)不一樣的課堂，其次呢就是讓大家要配合我，最后呢只要你們不在課堂上吵鬧，你們做什么我都不會(huì)在在意的?！?p> 這算是給大家做了一番心理疏導(dǎo)，讓他們知道自己的要求。
前幾排的同學(xué)已經(jīng)被鄭宇迷得五迷三道了，覺(jué)得鄭宇說(shuō)什么就是什么，只要他高興，他們都聽(tīng)他的。
鄭宇不緊不慢的翻開(kāi)課本開(kāi)始給同學(xué)們講了起來(lái)。
自己又不是真正的老師，但是自己的頭腦堪比愛(ài)因斯坦，不過(guò)一個(gè)小小的不等式而已又有何難？
當(dāng)然他也不會(huì)根據(jù)書(shū)上的原本照抄的講，既然來(lái)了這個(gè)學(xué)校來(lái)了這個(gè)班級(jí)，自己就會(huì)用心的教育這群孩子，也會(huì)讓他們盡量聽(tīng)懂。
“其實(shí)不等式很簡(jiǎn)單的，只是大家沒(méi)有掌握好方法。”
掃視了一下講臺(tái)下面的同學(xué)之后鄭宇又開(kāi)始講了起來(lái)。
他的表情變得嚴(yán)肅，講述的內(nèi)容也生動(dòng)了起來(lái)。
正當(dāng)大家進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)時(shí)候，一道不合時(shí)宜的聲音傳了進(jìn)來(lái)。
“五殺！看到?jīng)]有？我五殺！”一道洪亮的聲音在安靜的教室里面響了起來(lái)，那聲音將整個(gè)教室的人都給吵到了。
所有人的目光都看向了那個(gè)同學(xué)。
只見(jiàn)坐在最后一排的五個(gè)同學(xué)正低著頭玩著手機(jī)，講話(huà)的是一個(gè)坐在角落里面的胖子，那臉上的肥肉都快墜到地下去了。
那張臉也帶著兇神惡煞，根本就沒(méi)有把鄭宇的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。
“那位同學(xué)請(qǐng)你站起來(lái)一下！”鄭宇臉上依舊帶著笑容，似乎并沒(méi)有被這位同學(xué)擾了興致。
【你們快看大神，臉上的表情變得好可怕，雖然在笑但是我覺(jué)得這個(gè)笑比哭還難看?！?p> 【我也發(fā)現(xiàn)了，這笑容怎么有種陰測(cè)測(cè)的感覺(jué)？】
【這學(xué)生也是個(gè)厲害的角色，竟然敢在大神的課堂上擾亂秩序，看來(lái)該我們大神出馬了?！?p> 直播間里的粉絲都在想鄭宇該怎么收拾這群吵鬧的同學(xué)？
突然被喊到名字，打游戲的那同學(xué)抬起頭瞪了一眼講臺(tái)上的鄭宇。
“你他媽算哪根蔥？一個(gè)代課老師而已，數(shù)學(xué)老師本人都沒(méi)有資格管我們你有什么資格管我們？”胖子兇神惡煞的說(shuō)道。
【臥槽，這他媽真勇啊，敢這么跟大神說(shuō)話(huà)！】
【嘖嘖，我已經(jīng)看到了這胖子上天堂的樣子了?！?p> 【不至于，不至于，我們大神如此的和藹可親，怎么會(huì)送他上天堂呢？】