21級18班，上早課中。
“別卷啦！”
坐在后排最角落的眼鏡胖墩兒禾子均埋下頭，借著前排同學(xué)們密密麻麻的腦袋擋了一下老師，說胖其實(shí)也不至于，是一種結(jié)實(shí)的肉感，但在身材勻稱的同桌對比之下，就顯得不是很健康。
“清哥，中午吃啥呀？”禾子均一邊搗鼓著桌洞里的通訊器，一邊低聲問道。
邊上是位一眼便能留下清爽印象的白凈少年，穿著白襯衫，干凈的臉上是深邃的雙眼，挺拔的鼻梁，不架上副眼鏡實(shí)在可惜。
安靜端坐著做筆記的白世清聞言，稍稍偏過頭，陽光被下顎線割裂般分開，灑在碎發(fā)上，躲進(jìn)鎖骨里。
他剛想回答便被突然拔高音量的老師打斷。
“呀！大家！看！則~個戲法！非常重要！”
有了些老態(tài)但依然精神瞿爍的初級戲法應(yīng)用課老師章存楓眼睛瞇著，故意扯開了嗓子，沾滿粉筆灰的手指節(jié)來回扣在黑板上。
小胡子翹著，警告地瞄了瞄那個縮著禾子均的角落，然后轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)在黑板上詳細(xì)解說投影上的內(nèi)容。
有被逗樂的女同學(xué)竊笑著，也有的紅著臉趁機(jī)回頭看兩眼白世清。
沖散了不少修建的噪音。
對于交頭接耳這樣的動作，別說在書堆后邊兒，就是在天上，做老師的能看不見嗎？無非是閉了一只眼而已。
別人生氣我不氣，氣出病來無人替。
這個班不好帶啊......章存楓心嘆，轉(zhuǎn)而再次投身課堂。換剛?cè)肼毸f不定還會被氣到跳腳。
禾子均嚇了一跳！在書堆里探了雙圓溜溜的眼睛出來，想看看這老青年究竟在咋呼些什么。
撇了眼光屏投影上的內(nèi)容：靈感固化，也叫作靈感定型......
這是節(jié)“考古課”，在復(fù)習(xí)高一內(nèi)容。
呵，靈感固化嘛，不會有人學(xué)了三年還不會吧？禾子均撇了撇嘴。
“這節(jié)是實(shí)踐課，以前的理論切合到實(shí)際上是一定會有出入的?！?p> 仿佛猜到了禾子均的想法，白世清低聲說道。把筆放在一邊，等到下一個關(guān)鍵點(diǎn)再動筆。
禾子均不服，下意識想陰陽怪氣幾句時，教室前門突然被敲響。
“不會是校長來查崗吧！”禾子均想著。
抬頭看到同桌白世清一以貫之的嚴(yán)肅臉，再隨之轉(zhuǎn)向門口。
章存楓是一名以認(rèn)真負(fù)責(zé)聞名的老教師，任教二十五年來，教學(xué)風(fēng)格一直與時俱進(jìn)。
但有一點(diǎn)從來沒變過，從實(shí)習(xí)老師開始，只要是上課，通訊器必定開飛行模式，甚至孩子出生那天還是別的老師來教室敲門才知道！
慢慢的章存楓就演化出了一個習(xí)慣，像石頭一樣固執(zhí)的討厭上課被打擾，無意間帶動了學(xué)?！安惠p易打擾別人上課，不讓別人輕易打擾自己上課”的風(fēng)氣。
有的老師會跟著學(xué)生戲稱這位為章總。
除非是學(xué)校哪里炸了，這個敲門的我記住了！章存楓面上不悅，側(cè)身打開了門。
一個光頭頂著一張狐貍一樣的笑臉從門后出現(xiàn)，一身光潔西裝區(qū)別開了章老師的耷拉棕毛衣配運(yùn)動長褲。
章存楓做了個“出去聊”的手勢。
轉(zhuǎn)身像頭獅子一樣瞪大了眼對一臉好奇的學(xué)生們朗聲斥道“先看著筆記，一會兒回來教你們激發(fā)靈感！”
再次瞪了瞪角落的位置，而后反手輕聲帶上了門。
咔。章存楓前腳剛走，教室里就像進(jìn)了老鼠一樣不安分起來。
“誒，我就不明白了，他干嘛老是看我?。 焙套泳睌傞_手，一臉便秘。
“他以為我是他兒子??？”換別的老師也許他能囂張到拿爹自比。
白世清稍作思考，“有沒有那么一種可能”斟酌了一下，“是你比較像他晚輩?！?p> “??？”
“兩歲的孫子?！币粯硬欢隆?p> “清哥！如果是別人這樣說我，我那是絕對受不了的！”
禾子均正色開口，“所以我求求你把歷史昨天作業(yè)借我！”像極了小丑
“清哥！”坐前邊兒的同學(xué)聞言快速側(cè)頭，眼鏡都甩到了鼻尖兒上，“交歷史作業(yè)！”
“交個屁！你就是起了歹意唄，告訴你！我先來的！”
每個人的靈感都是獨(dú)一無二的，老師怎么可能查不出來！估摸著是想哪次班會抖個機(jī)靈，看你們有多能。死豬不怕開水燙，的確不怕被罰，但名字出現(xiàn)在公屏上而引發(fā)的社會性死亡難以抵擋。
白世清無奈，也解釋過，怎奈這些牲口明白也裝糊涂。
到底是三分僥幸七分懶，剩下九十分東窗事發(fā)再拿去難過幾分鐘，不過也還可以理解。
不待兩人玩鬧爭吵，前門總算傳來了動靜。
奇了怪了！不僅沒聽見章總咋呼，竟然也不回來說兩句，反而是那笑瞇瞇的光頭一腳踏了進(jìn)來。
有前排好事也不知是關(guān)心的同學(xué)伸著脖子問：
“老師好！章老師是有什么事嗎？”
“聲音真作，特別惡心！”禾子均一臉難受，看向白世清尋求認(rèn)同。
一般惡心，沒有特別。白世清不作回應(yīng)，只是皺著眉靜靜地看著臺前。
臺下更加躁動起來。
有禾子均這樣學(xué)生的班級怎么可能一直安分。孩子自發(fā)分組“時事討論”是別的老師上課的常態(tài)！
沒有理會！狐貍男自顧自切換了光屏投影內(nèi)容，登陸了一個白世清聞所未聞的網(wǎng)站，有機(jī)械女聲響起：“陳日升先生，歡迎回來！”。
沒有用密碼，沒有賬號，只能是靈感鏈接登錄！雖然在戲法的范疇，但不該出現(xiàn)在校園里！
白世清瞳孔微縮，沒再關(guān)注陳日升的下一步操作，只是不動聲色的低下頭翻開政治與信息課的筆記：靈感鏈接登錄網(wǎng)站需要五級以上靈感強(qiáng)度......
五級及以上靈感強(qiáng)度人員進(jìn)入校園將受到壓制器影響而無法表現(xiàn)超出限制的能力，如：靈感鏈接網(wǎng)絡(luò).......
達(dá)到五級的靈感，會在周身散發(fā)出靈感輻射，不強(qiáng)，但足以對接觸到的五級以下的人，造成精神壓迫、記憶丟失等等不良影響！
不同于別人，白世清根本無法說服自己無視問題！有部分人遇到苦難會選擇自圓其說，比如女生明確說了“關(guān)我屁事”，男生還不厭其煩的分享自己，這是不對的。
冷汗從額頭滲了幾滴出來，仿佛受到了什么牽引，白世清全身冰涼，下意識想抬起頭。
啪！禾子均一只手像小象鼻子一樣在白世清搭在桌上的胳膊彈了個來回：“誒，這光頭怎么好像在盯著你啊，瞇瞇眼跟李XX一樣嘿！”
白世清反應(yīng)過來，壓制住沒有抬頭，卻也沒心思回答這圓滾滾的胖子。突然感受到一股濃味的熱氣呼在耳畔“你，是他兒子不？”
“唏律律......”沒想等白世清回答，禾子均自顧自岔著氣驢笑起來。
你以為自己很幽默？！
白世清像火焰一樣燃燒的心臟也被這么一鬧稍微平靜下來。
他清楚學(xué)校的實(shí)力強(qiáng)大，才更加覺得不可思議！
估計這光頭在學(xué)校里難做什么，更何況做什么都是要付出代價的，除非他是報復(fù)社會。
但會是嗎......不會嗎？
思緒如波紋散開中，突然聽到胖子戛然而止的笑聲以及光頭男近在咫尺的聲音。
“現(xiàn)在，請一位同學(xué)談?wù)剬`感與戲法的認(rèn)識?！甭曇魩е┼硢∨c笑意。
白世清瞳孔地震，他感受到身體被控制著站了起來！
“小清？”
“回答一下?！?
赤泓
2021祝大家 椎骨、胸骨、顱骨、骶骨，骨骨生威； 背肌、胸肌、頸肌、軀干肌，塊塊有力； 消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、生殖、運(yùn)動、神經(jīng)、內(nèi)分泌，八大系統(tǒng)團(tuán)結(jié)友愛； 靜脈、動脈，六脈調(diào)和； 體循環(huán)、肺循環(huán)、血液循環(huán)、體液循環(huán)，環(huán)環(huán)通暢； 右心房、右心室、左心房、左心室，心心向榮； 中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、軀體神經(jīng)、內(nèi)臟神經(jīng)，協(xié)調(diào)運(yùn)作、神清氣爽。 祝福從延髓出發(fā)，沿著迷走神經(jīng)穿過頸靜脈孔，出顱繞左鎖骨下動脈，越主動脈經(jīng)左肺根，達(dá)第六胸椎左前方那個叫心臟的角落洶涌而出：2021快樂！空氣分子振動通過鼓膜，順著聽小骨，通過內(nèi)耳毛細(xì)胞點(diǎn)燃蝸螺旋神經(jīng)節(jié)內(nèi)的雙極細(xì)胞，沿著蝸神經(jīng)經(jīng)蝸神經(jīng)腹核和背核經(jīng)蝸神經(jīng)腹核和背核經(jīng)斜方體并交叉上行，經(jīng)下丘，內(nèi)側(cè)膝狀體，經(jīng)聽輻射，通過內(nèi)囊到達(dá)顳葉顳橫回，讓我們聽到了新年的鐘聲。2022快樂！