第九章 三身術(shù)

　　益塵站在忍者學(xué)校的訓(xùn)練場(chǎng)上，雙手四次變化，結(jié)成印式，然后“彭”一聲，整個(gè)人變成了石川老師的樣子。感受了一下身體的狀況，益塵松了口氣，這是生平第一次完整的施放忍術(shù)。

　　四個(gè)印，前后共花了三秒多的時(shí)間，平均一個(gè)印用時(shí)將近一秒。這種速度用于實(shí)戰(zhàn)還差很多，不過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)情況變化多端，如果有同伴輔助，為自己爭(zhēng)取幾秒種的時(shí)間，這個(gè)速度倒也勉強(qiáng)夠用。

　　不過(guò)就這一個(gè)忍術(shù)，就將益塵現(xiàn)階段的查克拉基本消耗完了。而且作為益塵現(xiàn)階段唯一掌握的忍術(shù)，變身術(shù)并沒(méi)有多少實(shí)戰(zhàn)效果。

　　經(jīng)過(guò)一年多的練習(xí)，益塵已經(jīng)能夠熟練地將查克拉用于體術(shù)了。也就是說(shuō)，益塵可以做到每一招一式都有查克拉的加持。如果用拳腳攻擊，雖然身體還是肉體，但在查克拉的加持下，威力也早已不可同日而語(yǔ)了。如果戰(zhàn)斗時(shí)使用苦無(wú)或刀等兵器，更是與普通人完全兩樣了。

　　查克拉確實(shí)是能夠讓凡人成仙的神奇的力量。雖然益塵還是個(gè)7歲的小屁孩，但有查克拉的存在，體質(zhì)早已超越正常成年人。如果兵器在手，面對(duì)沒(méi)有查克拉的人，可以說(shuō)以一敵十都沒(méi)問(wèn)題。

　　不過(guò)光憑借查克拉加持體術(shù)，其實(shí)是現(xiàn)在忍界中武士的做法。而忍者區(qū)別于武士的地方就在于花里胡哨的忍術(shù)。

　　就在半個(gè)多月前，長(zhǎng)期在忍者學(xué)校上班的感知忍者確認(rèn)了益塵的查克拉量已經(jīng)足夠使用三身術(shù)了。當(dāng)然只夠使用一個(gè)。

　　從那時(shí)開始，益塵就開始修練變身術(shù)了。三身術(shù)的相關(guān)知識(shí)，早在理論課上，石川老師就已經(jīng)講解過(guò)了。但當(dāng)時(shí)老師有明確的要求，在感知忍者沒(méi)有確認(rèn)查克拉量達(dá)標(biāo)之前，不準(zhǔn)私自修練。

　　所以益塵其實(shí)練習(xí)變身術(shù)才半個(gè)月左右。不要覺(jué)得半個(gè)月學(xué)會(huì)三身術(shù)中的一個(gè)忍術(shù)是件很容易的事情。

　　作為親身經(jīng)歷者，益塵表示，就一個(gè)字，難受。

　　這幾天益塵是這么過(guò)的：提練查克拉，然后按照變身術(shù)的施展方式修練忍術(shù)，然后失敗，查克拉消耗完畢，一天結(jié)束。

　　沒(méi)錯(cuò)由于查克拉量只夠施展一次變身術(shù)，益塵又不敢過(guò)分壓榨身體，所以只能每天試一次，只敢在第二天身體恢復(fù)得差不多了，才開始再次嘗試。

　　后來(lái)為了不耽誤時(shí)間，益塵白天都是先提練完查克拉，然后開始練習(xí)結(jié)印、體術(shù)等，最后才練習(xí)變身術(shù)。

　　雖然調(diào)整順序后，沒(méi)怎么浪費(fèi)時(shí)間，但那種，集中精神，然后試了一次，就得等第二天的感覺(jué)真的是難受。好比玩抽獎(jiǎng)游戲，每天一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，滿懷期待等了一天，一秒鐘之后，結(jié)束了。而且抽到的還是謝謝惠顧。

　　不管怎么說(shuō)，現(xiàn)在益塵總算是成功了。

　　這時(shí)站在益塵邊上的田奈、筱原等人紛紛投來(lái)羨慕的目光。別以為益花了這么長(zhǎng)時(shí)間才學(xué)會(huì)變身術(shù)，是天賦差的表現(xiàn)。其實(shí)，現(xiàn)在班級(jí)中已經(jīng)成功施展三身術(shù)的人只有三個(gè)。

　　一個(gè)是伊倉(cāng)，這是益塵班中唯一一個(gè)能夠施展全部三身術(shù)的人。另一個(gè)是個(gè)黃頭發(fā)的女孩，叫做冥光。和益塵一樣是個(gè)普通忍者家族的子弟，比益塵幸運(yùn)的是，對(duì)方父母健全。對(duì)于這個(gè)寶貝女兒很重視，做任務(wù)換來(lái)的錢都花在了女兒身上。

　　冥光的查克拉控制能力很強(qiáng)，體質(zhì)也比益塵要好很多，兩者結(jié)合，成為了班中第二個(gè)施展出三身術(shù)的學(xué)生。

　　益塵是第三人，其他人目前都無(wú)法成功施展三身術(shù)?，F(xiàn)在益塵所在班級(jí)大部分同學(xué)的查克拉量都還沒(méi)有達(dá)標(biāo)，少部分家里有為孩子當(dāng)忍者作準(zhǔn)備的同學(xué)，查克拉量已經(jīng)達(dá)標(biāo)。但查克拉的控制很難走捷徑，多數(shù)情況只能憑借自身天賦和努力。

　　像田奈等人，查克拉量達(dá)標(biāo)已經(jīng)很久了，而且查克拉量是益塵的好幾倍，但就是無(wú)法施展。

　　作為忍者學(xué)習(xí)的第一個(gè)忍術(shù)，從無(wú)到有的控制查克拉過(guò)程，內(nèi)里的艱辛確實(shí)很難述說(shuō)。這也是為什么忍者中有那么多能為自身的忍道拼上性命的人，大家都是從零開始一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的，過(guò)程中都付出過(guò)無(wú)數(shù)的汗水，意志都遠(yuǎn)超常人。

　　不過(guò)雖然益塵是第三個(gè)施展出三身術(shù)的學(xué)生，但不表示，他的戰(zhàn)斗力在班級(jí)能排進(jìn)前三。目前為止，益塵的體質(zhì)在班級(jí)中還是處于靠后的。雖然益塵加大了金錢方面的投入，但體質(zhì)的增強(qiáng)，效果并沒(méi)有那么顯著。

　　畢竟益塵本來(lái)是班級(jí)中墊底的存在，而且憑借體質(zhì)，益塵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到進(jìn)入尖子班的水平的。這兩年能夠慢慢趕上來(lái)，與他的堅(jiān)持和付出都是分不開的。另外作為成年人，心性成熟，使得煅練能夠更加刻苦，時(shí)?？偨Y(jié)得失，調(diào)整煅練方式，也是他的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

　　所以體質(zhì)排名靠后的他，雖然憑借準(zhǔn)陰屬性查克拉的提取方法，使他的查克拉量勉強(qiáng)達(dá)到了能夠施展三身術(shù)的程度，達(dá)到了班級(jí)的第一梯隊(duì)。但是遺憾的是三身術(shù)在實(shí)戰(zhàn)對(duì)練中的幫助并不大。大家的對(duì)戰(zhàn)還是依靠體術(shù)。

　　雖然益塵的查克拉量比很多同學(xué)要多，但是這只是意味著他能多堅(jiān)持一些時(shí)間用查克拉加持體術(shù)而已，在對(duì)手查克拉耗盡前，早就憑借體質(zhì)的優(yōu)勢(shì)，把益塵給打倒了。

　　益塵這兩年在對(duì)戰(zhàn)過(guò)程中，完全是輸多勝少。體質(zhì)的落后，導(dǎo)致苦無(wú)、手里劍等運(yùn)用也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上體質(zhì)好的同學(xué)。

　　好在益塵也知道自己的短板，這兩年他的進(jìn)步其實(shí)也很明顯，從開始的墊底，到現(xiàn)在，已經(jīng)能夠發(fā)揮自身持久的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)了避敵鋒芒，班級(jí)排名已經(jīng)能夠排在中下游的程度了。

　　相信，以后隨著查克拉的增多，將忍者用于實(shí)戰(zhàn)，自己的優(yōu)勢(shì)會(huì)慢慢增加的。

　　正在益塵思緒飄飛時(shí)，一邊傳來(lái)筱原酸酸的聲音：“哼，不就是三身術(shù)嗎？我也只差一點(diǎn)點(diǎn)了。而且這家伙就算學(xué)會(huì)了變身術(shù)也沒(méi)什么好得意的，我照樣能一拳把他打飛?！?p>　　益塵聞言，不屑地側(cè)頭望了筱原一眼，雖然他這兩年來(lái)被對(duì)方在對(duì)戰(zhàn)中給打過(guò)很多次，雖然他現(xiàn)在還不是他的對(duì)手。但是，打不贏，拌嘴還能輸了？

　　于是，益塵用石川老師的口吻說(shuō)道：“咳咳，筱原同學(xué)，這就是你的不對(duì)了，明明自己比不過(guò)人家，嘴上怎么還不承認(rèn)呢，去，把苦無(wú)投擲基礎(chǔ)理論再抄十遍。”益塵頂著石川老師的身體，慢悠悠地說(shuō)道。

　　筱原聽后，連呼吸都是一窒。筱原是鳴人那種實(shí)戰(zhàn)可以，理論渣子的人。他的苦無(wú)投擲成績(jī)其實(shí)不賴，但理論成績(jī)太差，作為全班唯一一個(gè)連苦無(wú)投擲基礎(chǔ)理論考試都不合格的人，當(dāng)眾被石川老師批評(píng)也不是一次兩次了。

　　聽著周圍傳來(lái)同學(xué)們的笑聲，筱原氣得大喊：“混蛋，趕緊給我變回來(lái)?！?p>　　益塵微微一笑，雙手結(jié)印，“彭”的一聲，又變回了自己。調(diào)戲一下就夠了，不然又得挨打了。

　　這時(shí)，石川老師過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)了一下益塵，并讓大家像益塵同學(xué)學(xué)習(xí)，順道宣傳了一波石之意志。益塵能夠這么快學(xué)會(huì)施展變身術(shù)，石川老師并不驚訝，關(guān)于益塵的天賦，他是除了益塵之外最清楚的人。

　　石川老師問(wèn)益塵下一個(gè)忍術(shù)想學(xué)替身術(shù)，還是分身術(shù)。

　　益塵早有準(zhǔn)備，說(shuō)道：“我想學(xué)習(xí)分身術(shù)?！?p>　　石川老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又將分身術(shù)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)講了一遍后就走向其他同學(xué)了。益塵雖然早就知道相關(guān)理論，但還是認(rèn)真地聽完了石川老師的講解，忍術(shù)的施展一點(diǎn)都馬虎不得，況且自己并沒(méi)有多余查克拉可以浪費(fèi)。

　　腦海中又過(guò)了一遍分身術(shù)的重點(diǎn)之后，益塵不在多想，而是修練起了體術(shù)?，F(xiàn)在體內(nèi)的查克拉所乘不多了，只夠益塵勉強(qiáng)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練。

　　晚飯過(guò)后，益塵沒(méi)有直接回家，而是來(lái)到村子的結(jié)界班，他來(lái)這里打工，沒(méi)錯(cuò)，是打工，作為一名忍校學(xué)生，而且還是只有七歲的學(xué)生，他沒(méi)有資格接受任務(wù)，但考慮到以后當(dāng)忍者的花銷會(huì)越來(lái)越多，益塵在確認(rèn)自己的查克拉達(dá)到能夠施展三身術(shù)的程度后，主動(dòng)去找了大野木。

　　希望大野木能夠給自己找份工作，增加點(diǎn)收入。當(dāng)時(shí)大野木問(wèn)益塵對(duì)工作有什么要求，益塵的回答是，能夠?qū)W到一些知識(shí)的工作最好。大野木考慮到因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，村子各個(gè)崗位都人手急缺，于是沒(méi)有拒絕，安排益塵進(jìn)了結(jié)界班，當(dāng)一個(gè)實(shí)習(xí)生。

　　作為精神力天賦超越常人的天才，大野木為益塵安排的這個(gè)工作其實(shí)很適合他。在這里工作用到最多的其實(shí)是感知，而益塵的精神力兩年前就和正常成年人差不多，現(xiàn)在更是遠(yuǎn)超常人。單論精神力的強(qiáng)度，經(jīng)過(guò)兩年成長(zhǎng)的他，已經(jīng)超過(guò)了很多中忍。

　　只是大野木有一個(gè)要求，就是益塵必須成功施展出三身術(shù)的一個(gè)才能正式上班。所以今天其實(shí)是益塵第一次來(lái)結(jié)界班實(shí)習(xí)。

　　按照事先說(shuō)好的，益塵找到了這里的負(fù)責(zé)人，并拿出了大野木寫給他的任務(wù)證明。