癸
（癸）
司函回到學(xué)校后仿佛變了一個(gè)人。
她有那么一點(diǎn)木訥，有那么一點(diǎn)多疑，同時(shí)，更加重了之前就有的自卑。
她已經(jīng)不再害怕去看王老師的眼睛了。但是，卻沒(méi)有了之前在課堂上與老師間的互動(dòng)。
盡管所有的題她都會(huì)，如果不是老師點(diǎn)到自己，她就那么默默地坐著。
所有考試依然名列前茅，特別是數(shù)學(xué)，沒(méi)有第二個(gè)人能超過(guò)她。
司函拒絕了和所有人的來(lái)往，特別是男同學(xué)。
如果有男同學(xué)借著用了她的筆，她肯定要無(wú)數(shù)次地擦拭。男同學(xué)坐了她的坐墊，她總是要放在陽(yáng)光下曬上幾天，或者干脆拿回宿舍徹底清洗。
冬天的時(shí)候，大家去掃雪。
楊樂(lè)樂(lè)沒(méi)戴手套，正好司函的手套在桌子上。楊樂(lè)樂(lè)想也沒(méi)想，戴上就開(kāi)始去掃雪了。
司函那時(shí)去了教師辦公室取作業(yè)，又被王老師留下幫忙判了一會(huì)兒卷子。
回到班級(jí)的時(shí)候，雪已經(jīng)掃完了，楊樂(lè)樂(lè)也把手套放回了司函的桌子上。
司函根本就沒(méi)發(fā)現(xiàn)別人戴了她的手套。
放學(xué)的時(shí)候，司函戴上手套就去了食堂。
一個(gè)宿舍的尉遲君君說(shuō)，司函這是你的手套啊，我說(shuō)呢，楊樂(lè)樂(lè)一個(gè)男生怎么可能買這個(gè)花哨的手套呢？
司函說(shuō)，你說(shuō)什么？楊樂(lè)樂(lè)戴了我的手套？你怎么不早說(shuō)??！
尉遲君君說(shuō)，我們掃雪時(shí)你去了哪里？
司函說(shuō)幫王老師判了一會(huì)兒作業(yè)。
尉遲君君說(shuō)，我說(shuō)的呢，他戴你手套你都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不過(guò)沒(méi)問(wèn)題，他只戴了一會(huì)兒，沒(méi)給你戴壞吧？這群男生平時(shí)也不怕冷，不是掃雪也不知道戴手套。
那一頓飯司函沒(méi)有吃就回了宿舍，她把手套丟進(jìn)了垃圾桶，又一遍遍洗著手，手都搓紅了還不罷休。
正好那一個(gè)月司函的生理周期發(fā)生了一點(diǎn)改變，遲遲不來(lái)的“大姨媽”成了司函的心病。
她想一定是因?yàn)樽约捍髁藯顦?lè)樂(lè)戴過(guò)的手套，然后肚子里有了小寶寶。
其實(shí)，這個(gè)時(shí)候的初中已經(jīng)開(kāi)設(shè)的生理衛(wèi)生課。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)對(duì)個(gè)體生命的起源有了科學(xué)的認(rèn)知。
盡管司函也清楚這個(gè)道理，可是她依然懷疑自己是不是懷了孕。
痛苦至極的司函每次上洗手間都要仔細(xì)地看手紙上是不是有紅色的印記，還要認(rèn)認(rèn)真真地看自己的肚子是不是已經(jīng)大了。
她甚至拼了命地去立定跳遠(yuǎn)，去單雙杠上拉伸，目的就是讓“大姨媽”早一點(diǎn)到來(lái)。
那一個(gè)月，盡管司函千呼萬(wàn)喚，她的“大姨媽”就是沒(méi)來(lái)，直到第二個(gè)月的中旬才姍姍來(lái)遲。
有時(shí)，司函也反省自己，為什么別的孩子沒(méi)自己學(xué)習(xí)好，家庭條件也不如自己，可是，他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?lè)呢？
司函也總是試著放下所有束縛，努力融入一件快樂(lè)的事情中，比如一場(chǎng)游戲，或者一場(chǎng)球賽，就是那種喊聲震天，笑聲如潮的場(chǎng)景中。
可是，既使當(dāng)時(shí)是快樂(lè)的，等一切結(jié)束后，司函的心會(huì)更空，情緒會(huì)更低落。
有那么一段時(shí)間，司函已經(jīng)默認(rèn)了自己的心境模式。
也許，人不同，快樂(lè)的感覺(jué)也不一樣。
可是，司函真的意識(shí)到了自己的不幸福是別人所沒(méi)有的，這種感覺(jué)隨著年齡的增長(zhǎng)愈發(fā)強(qiáng)烈。
被痛苦糾纏的司函總是一幅少年老成的樣子。
她為了淡化說(shuō)不清原由的憂傷，就選擇去學(xué)習(xí)，學(xué)累了就長(zhǎng)跑。
無(wú)論寒暑，學(xué)校的操場(chǎng)上都會(huì)有司函又瘦又矮的不甘放棄的小小身影。
歲月長(zhǎng)長(zhǎng)，童年和少年也不過(guò)只是其中的一段時(shí)光。