第二十五章、蛇與獅子
一晃兒便來(lái)到周四這天，室外陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，難得的好天氣。
在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，斯萊特林新生將迎來(lái)自己的第一堂飛行課。為此他們已經(jīng)熱烈地討論了很多天。
到了下午，新生們迫不及待地走出城堡，急匆匆地走下臺(tái)階，來(lái)到門(mén)前的場(chǎng)地上。
當(dāng)洋溢著笑臉的斯萊特林學(xué)生來(lái)到禁林旁邊的草地時(shí)，他們臉上的笑容消失不見(jiàn)了。格蘭芬多的學(xué)生已經(jīng)站在那里，飛天掃帚整整齊齊地排放在地上。
即將乘上飛天掃帚、奔向天空的喜悅，讓大家一時(shí)間忘記了這堂課是要與格蘭芬多一起的。
而今見(jiàn)到了早已等候在那里的幼獅們，小蛇們的喜悅之情瞬間就被沖淡了，就連對(duì)飛行課的向往也打了折扣。
兩個(gè)學(xué)院之間的宿怨由來(lái)已久，自雙方學(xué)院創(chuàng)始人的招生教育理念不合開(kāi)始，蛇與獅子就在互相看不順眼中攜手走過(guò)了千年時(shí)光。
千年以來(lái)，不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)。
雙方的詞典里似乎沒(méi)有和諧相處一詞。隨著時(shí)間長(zhǎng)河的滾動(dòng)，兩個(gè)學(xué)院之間的仇怨不但沒(méi)有化解，反而越積越深。
及至今日，雙方的矛盾已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)校之內(nèi)，也不再是教育理念上的不合。即便是進(jìn)入了社會(huì)，兩個(gè)學(xué)院的畢業(yè)生也尿不到一個(gè)壺里，常常意見(jiàn)相左。
雙方越積越多的矛盾，在對(duì)子女的教育一事上體現(xiàn)得尤為明顯。
迫害宿敵的風(fēng)評(píng)，自然要從娃娃抓起。很多孩子打從童年起，就被父母有意、或無(wú)意地埋下了仇怨的種子，灌輸給他們對(duì)另一學(xué)院的鄙夷。
斯萊特林的學(xué)生都是壞蛋，學(xué)院特色就是盛產(chǎn)黑巫師，堪稱(chēng)黑巫師的搖籃。
格蘭芬多的學(xué)生都是莽夫，學(xué)院特色就是傲慢、自大，還有極具特色的白癡式勇敢。
這種潛移默化的影響，使得一些孩子在入學(xué)前便直言：若是將我分到了格蘭芬多（斯萊特林），我就直接退學(xué)回家。
來(lái)到霍格沃茨上學(xué)以后，本該借著遠(yuǎn)離家長(zhǎng)影響的機(jī)會(huì)，消弭雙方的怨氣，化干戈為玉帛?？墒牵p方仇怨的種子不但沒(méi)有被消除，反而在彼此的心底生根發(fā)芽。
在斯萊特林學(xué)院，除了純血統(tǒng)優(yōu)越主義之外，干掉敵對(duì)的格蘭芬多學(xué)院也是一種政治正確。
這種觀點(diǎn)由上至下傳遞，從高年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，到低年級(jí)學(xué)生，再到剛剛?cè)雽W(xué)的新生。一代接一代的傳下去，承繼了千年時(shí)間。
在學(xué)院內(nèi)部風(fēng)氣進(jìn)一步的影響下，生根發(fā)芽的種子像是得到了陽(yáng)光、水和肥料，開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，直至成為參天大樹(shù)。
斯萊特林學(xué)院是這樣，格蘭芬多學(xué)院同樣如此，這份千年的仇恨是相互的。
場(chǎng)地上有微風(fēng)輕輕拂過(guò)，小草在學(xué)生們腳下微微起著波浪，遠(yuǎn)處的黑魆魆的樹(shù)木在風(fēng)中搖曳。
包括梅薩在內(nèi)的斯萊特林學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地，他們選擇的位置剛好與格蘭芬多的學(xué)生相對(duì)。兩方的眼神在場(chǎng)地上相撞，空氣中隱隱泛起火花。
銀綠與金紅，雙方?jīng)芪挤置?，仿佛是兩條永遠(yuǎn)不會(huì)交匯的河流。
過(guò)了一會(huì)兒，他們的老師霍琦女士來(lái)了?；翮恳活^短短的灰發(fā)，兩只眼睛是黃色的，像老鷹的眼睛一樣銳利。
“好了，你們大家還等什么？”她厲聲說(shuō)道，“每個(gè)人都站到一把飛天掃帚旁邊?？欤?，抓緊時(shí)間?！?p> 聞言，學(xué)生們迅速站到一把飛天掃帚旁邊。
梅薩低頭看了一眼腳邊的飛天掃帚，它又破又舊，一些枝子橫七豎八地戳了出來(lái)，像是長(zhǎng)歪了的樹(shù)杈子。
看著這把奇形怪狀的飛天掃帚，梅薩只覺(jué)得下半身隱隱作痛。
這幾天，梅薩也曾偶然間聽(tīng)人抱怨過(guò)學(xué)校提供的飛天掃帚。說(shuō)，有的掃帚在你飛得太高時(shí)會(huì)簌簌發(fā)抖，還有的呢，總是微微地偏向左邊。
來(lái)不及多想，霍琦女士已經(jīng)開(kāi)始了第一堂課的教學(xué)。
“伸出右手，放在掃帚把上方，”霍琦女士在前面喊道，“然后說(shuō)：‘起來(lái)！’”
按照霍琦女士所說(shuō)，梅薩抬起自己的右手，喊道：“起來(lái)！”
腳邊的飛天掃帚表現(xiàn)得很是聽(tīng)話(huà)，剛一聽(tīng)到召喚，就立刻跳到了梅薩手中。仿佛是梅薩的兇名已經(jīng)傳到了掃帚棚子一樣。
梅薩在心底暗暗地舒了一口氣。
別看他剛剛一副從容不迫的樣子，命令也下得不急不緩，可實(shí)際上他比在場(chǎng)的任何人都要緊張。
人家都是天生麗質(zhì)，梅薩卻是天生要強(qiáng)，他不喜歡落于人后，盡管這是他第一次接觸飛天掃帚。
穩(wěn)穩(wěn)握住手中的飛天掃帚，頗有余裕的梅薩開(kāi)始觀察場(chǎng)地上的其他人。
聽(tīng)話(huà)的飛天掃帚只有少數(shù)幾把，更多的是飛到一半掉回地上，或是在地上耍賴(lài)打滾，還有的干脆一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)面子都不給。
如果梅薩手中的飛天掃帚，剛剛也是躺在地上紋絲不動(dòng)的話(huà)，他一定要找個(gè)機(jī)會(huì)將掃帚撅了。不聽(tīng)話(huà)的飛天掃帚，就應(yīng)該變成柴火。
待到大家都將飛天掃帚呼喚（偷拿）到手中后，霍琦女士將飛行課繼續(xù)下去。她開(kāi)始示范騎乘飛天掃帚的正確姿勢(shì)，糾正學(xué)生們手的握法。
幾分鐘后，霍琦女士含住了銀質(zhì)口哨。學(xué)生們將在聽(tīng)到霍琦女士的哨聲后，第一次嘗試飛行。
倒數(shù)結(jié)束后，隨著尖銳刺耳的哨聲響起，一眾學(xué)生接連騰空而起，漂浮在距離地面幾英尺的地方。
梅薩同樣被飛天掃帚載著飛離地面，他小心翼翼地俯看腳下的草場(chǎng)……完全不同于站在高樓之上，這是一種很新奇的感受。
空氣呼呼地刮過(guò)他的頭發(fā)，長(zhǎng)袍在身后呼啦啦地飄揚(yáng)，就連拂過(guò)耳邊的微風(fēng)都變得鮮活起來(lái)。
盡管只是距離地面幾英尺的高度，梅薩卻喜歡上了這種不受束縛的感覺(jué)。如果可以的話(huà)，他更想脫離飛天掃帚的幫助，于天空中自由自在的翱翔。
古希臘有飛向太陽(yáng)的伊卡洛斯，古東方有用斗笠飛翔的大舜，還有萬(wàn)戶(hù)飛天的故事……從古至今，人類(lèi)從沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)天空的向往。
當(dāng)然，也不是所有人都能像梅薩一樣享受飛翔，用心去體會(huì)這份新奇的感受。
有的人可能是天生畏高，他們伏在飛天掃帚上瑟瑟發(fā)抖；有的人輕車(chē)熟路，在霍琦女士的呵斥聲中越飛越高；有的人則無(wú)心飛翔，他們?cè)谟眯θ莩爸S那些膽小鬼，用自己的眼睛與宿敵對(duì)罵。
霍琦女士的指揮下，學(xué)生們不斷起起落落，盡可能去熟悉如何操控飛天掃帚。學(xué)生們被準(zhǔn)許，下堂課可以飛得更高一些。
很快，新生們的第一堂飛行課結(jié)束了。
意猶未盡的梅薩落回地面，盡管腳下的大地堅(jiān)實(shí)厚重，可他卻分外懷念剛剛飛翔的感覺(jué)。
返回城堡的路上，大家有說(shuō)有笑，興奮地交流著彼此對(duì)飛行的感受。但是在歡聲笑語(yǔ)中，總是會(huì)出現(xiàn)一些不合時(shí)宜的聲音。
可能是飛行課上用眼睛對(duì)罵不過(guò)癮，也可能是雙腳重新接觸地面，使得怨仇的病毒重新占領(lǐng)高地。原本互不干預(yù)的蛇與獅子，漸漸互動(dòng)起來(lái)，且互動(dòng)的范圍開(kāi)始向彼此的父母轉(zhuǎn)移。
當(dāng)兩個(gè)學(xué)院的學(xué)生走上傾斜的草地，向著城堡走去時(shí)，空氣中的火藥味越來(lái)越濃。