第36章 盛名之下
這件事的起因,就是因?yàn)閯涮雵?guó)泰民安,太想出名了。
當(dāng)一個(gè)人的事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候,總有一些人對(duì)你不滿,對(duì)你懷恨,想結(jié)果掉你。而此時(shí)的劉備就遇到了這種人,確切的說,應(yīng)該是劉平。
此人是當(dāng)?shù)匾煌霖?cái)主,手里相當(dāng)有錢。而有錢人對(duì)一個(gè)人不滿的時(shí)候,那就不是潑漆這種小兒科的行為了,他們一般都是花錢黑你。所以,劉平打算找個(gè)殺手解決掉這個(gè)令人討厭的本家——?jiǎng)洹?p> 但,此事也恰好證明了兩件事:一,劉平不專業(yè),二,殺手不專業(yè)。
做為一直喜歡看黑幫電影的何朋利,印象里,找殺手殺人的都是那些眼光毒辣,心黑手狠的“錢幫大佬”。而找的殺手也都是沉默寡言,習(xí)慣用手說的人。
但是,劉平找的這個(gè)殺手實(shí)在磨滅了何朋利的想象。
此人找到劉備后,當(dāng)然了,他手里沒有狙擊槍,也沒有冷峻的面容,他必須當(dāng)著劉備的面去解決劉備。卻沒想到,自己那顆本來冰冷的心,在劉備的一番話語后,竟然變得熱血沸騰!
何朋利不知道二人的聊天記錄,但只看結(jié)果的時(shí)候,何朋利還是被深深震撼了。被殺手的棄暗投明,被劉備的口才,深深震撼了,深深的!
但是,但是!何朋利還是能夠多少揣摩出,事后劉備同拜把子兄弟,關(guān)羽、張飛所說的話的。
劉備:剛剛有殺手想殺掉我,跟我玩“荊軻刺秦”的把戲。
關(guān)張:什么?大哥不害怕么?
劉備:笑話,大哥我出生入死多年征戰(zhàn),可曾死去?所以,我并不害怕,倒頗有得意。
關(guān)張:大哥何出此言?
劉備:你們不知么?那我問問,誰是荊軻?
關(guān)張:殺手??!
劉備:誰是秦王?
關(guān)張:大哥啊!
劉備:那么,秦王最后去做什么了?
關(guān)張:統(tǒng)一六國(guó)??!...哦,曉得??!
劉備笑而不語,靜默的看著遠(yuǎn)方。
剛剛真TM的危險(xiǎn)啊,一句話有破綻,就會(huì)當(dāng)?shù)叵鹿ぷ髡甙。∥胰菀酌次遥?p> 可此時(shí),還有一個(gè)人比劉備更不容易,因?yàn)樗呀?jīng)被圍困了很久。多處求救無果的情況下,他聽到了劉備這個(gè)名字,以及這個(gè)人的事跡。
還有比他更傻的人嗎?于是,他找到了一個(gè)敢于冒死突圍,傳達(dá)他信函的人。這個(gè)人的名字,叫做太史慈,讓他冒死突圍的人,就是前面提到過的那個(gè)牛人、名人。你們應(yīng)該猜出來了。沒錯(cuò),他就是大名鼎鼎的孔融。
之所以說他是個(gè)牛人是因?yàn)?,他是每個(gè)讀書人為之頂禮膜拜的偶像——孔子的第二十世玄孫。之所以說他是名人,是因?yàn)椋拇_很出名,而且出名的年齡,還很小,很早。
張愛玲小姐說:出名啊,要趁早。若按張小姐的要求看來,孔融完完全全超額完成了,因?yàn)樗雒哪挲g是四歲。
四歲的何朋利,正在背誦十以內(nèi)的數(shù)字,并且還是悲催的被老師罰站的背誦。當(dāng)看到孔融事跡的時(shí)候,何朋利不得不感慨:同人不同命啊。
而促使孔融出名的事件是一只梨,是的,只是單純的一只梨。據(jù)說,一次家庭聚會(huì)上,四歲的孔融把盤子中最大的一只梨讓給了自己的哥哥,因而被人稱善。
《三字經(jīng)》便有:“融四歲,能讓梨”的語句。何朋利也是從小百聽不厭的聽著這個(gè)故事長(zhǎng)大的。只是,隨著年齡的成長(zhǎng),和閱歷的增長(zhǎng),何朋利再看孔融的讓梨,不僅會(huì)感到厭惡,也會(huì)感到不安。
厭惡的原因,是因?yàn)楹闻罄捎诔鲇趶?qiáng)烈的對(duì)孔融的崇拜,仔細(xì)翻查了他的資料后,看到了他的身世,以及他那千古第一人的祖先——孔子。
所以,何朋利不得不陰謀論的說:普通人認(rèn)為,因?yàn)樗兹谟幸粋€(gè)偉大的祖先,所以他才會(huì)有這種行為。也就是說:普通人家的孩子是不存在這種行為的,即使存在,也不過是感謝私塾先生的教育而已,不會(huì)從此列入教科書,以供后世之人瞻仰。
結(jié)論便是:名人之后的任何與年齡不符的行為,都是因?yàn)樗敲酥?。這就好比中國(guó)的一句老話:虎父無犬子。同理,名人之后應(yīng)該都是名人,或者,應(yīng)該都是人杰,總之,都應(yīng)該必須是出類拔萃的。
據(jù)醫(yī)學(xué)家言:人類的眼睛上都有一個(gè)無感地區(qū),感覺不到光線,感覺不到色彩,因此這個(gè)區(qū)域,便稱為“盲區(qū)”。
統(tǒng)而言之,孔融的讓梨也許不過是一時(shí)高興,或者那天他哥哥正好把自己的玩具給他玩,再或者,他只是害怕若是自己拿了最大的,他的哥哥們打他。反正,在何朋利如今看來,這只是孩子的一種偶爾行為,或者被逼的。而這種偶爾行為被人們上升到某種道德行為,這顯然不道德。
但是,很明顯的是,現(xiàn)在的孩子依然接受著“孔融讓梨”的故事,我不知道他們的老師在講這個(gè)故事的時(shí)候,是否一臉崇敬,指著自己的全體學(xué)生說:謙讓,是每個(gè)人都要懂得的基本道德常識(shí)啊。
寫到這里,我不禁莞爾。在禮儀之邦,有著太多扭曲的教育,以及被這種教育教育出來的所謂的“精英”們。他們對(duì)教科書有著百分百的熟悉感,卻對(duì)家人、朋友、事物有著百分百的陌生感。這類人,我們通常稱為“高分低能”。
而就孔融讓梨的故事來講,自誕生之日起,便橫行中國(guó)一千多年,可謂,婦孺皆知,評(píng)判一個(gè)人的基本道德常識(shí)的試金石。
無聊嗎?是的,相當(dāng)無聊,然而,這就是日子。只是,何朋利想說的是,如果你的孩子因?yàn)榭兹谧尷娴墓适?,從而十分崇拜此人,建議您還是對(duì)他講講孔融的為人、處事。因?yàn)?,只有在充分了解一個(gè)人成年以后做的事,才能具體評(píng)價(jià)或者根本就不值得評(píng)價(jià)他年少時(shí)所做的事情。