073 國(guó)籍之爭(zhēng)
王戰(zhàn)話一出，學(xué)生們頓時(shí)臉色尷尬起來(lái)。
沉迷看字，他們倒忘了這回事。
王自在的書(shū)法是古體字。
另外兩幅卻是現(xiàn)體字。
不過(guò)這更讓他們驚訝。
“居然是現(xiàn)代人寫(xiě)的！”
“國(guó)學(xué)衰落，沒(méi)想到現(xiàn)代竟有比肩書(shū)圣的存在！”
“現(xiàn)代書(shū)圣！”
“真想見(jiàn)見(jiàn)這余洛，看看他是什么人，能寫(xiě)得媲美王自在的字。”
王戰(zhàn)嘆道：“我也想見(jiàn)?！?p> “這人的字平和自然，簡(jiǎn)玄深遠(yuǎn)，境界高深，想必是一位深耕書(shū)法多年的老者?！?p> “若是能和這等大師交流心得，此生無(wú)憾。”
“只是不知他現(xiàn)在身在何處。”
站在旁邊的舒婉和余洛相視一笑。
就站在你身旁呢！
就在這時(shí)，另一隊(duì)人過(guò)來(lái)了。
為首的是個(gè)燙著卷發(fā)、穿著時(shí)尚的中年人。
在他身后跟著十幾個(gè)小朋友。
中年人說(shuō)著一口外語(yǔ)，舒婉聽(tīng)了聽(tīng)，對(duì)余洛說(shuō)：“是棒國(guó)人?！?p> 余洛驚訝：“你還懂棒國(guó)語(yǔ)？”
舒婉有些小驕傲：“當(dāng)然，會(huì)五國(guó)語(yǔ)言呢?！?p> 余洛點(diǎn)頭：“那你知道他們?cè)谡f(shuō)什么？”
舒婉仔細(xì)聽(tīng)了會(huì)，臉色有些不悅。
“他們是國(guó)際學(xué)校的?！?p> “中年人是老師，小朋友都叫他尹老師。”
“那個(gè)尹老師在和小朋友們講解?！?p> “說(shuō)書(shū)圣王自在其實(shí)是棒國(guó)人，是北荒年間來(lái)華夏講課然后船翻了才留在華夏的?！?p> “還說(shuō)……”
“還說(shuō)余洛也是棒國(guó)人?！?p> “這三幅字都是棒國(guó)作品?！?p> 余洛一臉懵逼：“哈？”
“我成棒國(guó)人了我怎么不知道？”
“這人撒起謊來(lái)眼睛都不眨啊?！?p> “他不是誤導(dǎo)人嘛？”
舒婉有些生氣：“他們就這樣?！?p> “之前就有先例，把華夏古代名人說(shuō)成是他們的人，把華夏的優(yōu)秀作品說(shuō)成是他們的。”
“真不要臉?！?p> “關(guān)鍵咱還拿他們沒(méi)辦法。”
“總不能不讓他們說(shuō)話吧？”
余洛皺眉，這確實(shí)很惡心。
他不現(xiàn)身是為了更好地宣傳作品。
但這樣下去，被棒國(guó)人亂傳，搞得國(guó)外都以為他是棒國(guó)人了。
他可是正宗的華夏人！
人是，心是，魂也是。
絕不允許被人亂說(shuō)篡改。
于是他走上前去，正準(zhǔn)備阻止對(duì)方。
突然一個(gè)黑影沖了過(guò)來(lái)，揪住了尹老師的衣領(lǐng)。
“你在胡說(shuō)什么？！”
“王自在是華夏人！余洛也是華夏人！這三幅字都是我華夏的作品，不許你亂說(shuō)！”
余洛一看，來(lái)人正是京海的學(xué)生，王戰(zhàn)學(xué)生隊(duì)伍里的一員。
恰巧他懂棒語(yǔ)，聽(tīng)到尹老師歪曲事實(shí)，便沖上去理論。
尹老師見(jiàn)狀，用華夏語(yǔ)大呼大叫：“你干什么？放開(kāi)我！華夏人，打人了！”
王戰(zhàn)連忙走上前來(lái)，勸阻學(xué)生：“張揚(yáng)，你干什么？怎么回事？”
“先放手，有話好好說(shuō)?！?p> 被稱(chēng)作張揚(yáng)的同學(xué)義憤填膺：
“老師，這個(gè)人對(duì)這些小朋友說(shuō)，王自在是棒國(guó)人，余洛是棒國(guó)人，這些作品都是他們棒國(guó)的?！?p> “我，我忍不了！”
王戰(zhàn)虛瞇著眼睛，盯著尹老師：“你真這么說(shuō)了？”
尹老師把頭一昂，理直氣壯地用華夏語(yǔ)道：“沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)的是事實(shí)！”
“怎么，你有證據(jù)反駁我？”
“證據(jù)？”王戰(zhàn)冷笑，“你又有什么證據(jù)證明？！”
尹老師支支吾吾：“這……”
“王姓和余姓都是我棒國(guó)的大姓?！?p> “而且，書(shū)法起源于我棒國(guó)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)?！?p> 王戰(zhàn)哈哈大笑：“王姓余姓是你棒國(guó)大姓？”
“不好意思，你棒國(guó)的姓全都源于我華夏！”
“就連文字都源于我華夏！”
“你們祖先連字都沒(méi)有，又怎會(huì)寫(xiě)書(shū)法？”
“沒(méi)有證據(jù)就沒(méi)有證據(jù)，還不爭(zhēng)的事實(shí)?！?p> “可笑，可笑！”
尹老師被揪住衣領(lǐng)，難堪至極，他想掙脫卻無(wú)法，想辯論卻說(shuō)不過(guò)王戰(zhàn)，氣得臉色發(fā)白脖子青筋暴露。
他指著墻上的字道：“這首詩(shī)，《春江花月夜》，寫(xiě)的是我棒國(guó)的春江?！?p> “怎么會(huì)是你華夏的作品？”
“華夏有春江嗎？”
王戰(zhàn)斬釘截鐵：“當(dāng)然有！攬春江就從南江經(jīng)過(guò)。橫亙?nèi)f里，氣吞山河，壯闊波瀾，洶涌澎湃。自古以來(lái)多少文人墨客在此留下詩(shī)篇佳作?！?p> “這首詩(shī)描繪的，就是攬春江的景色。”
“你所謂的棒國(guó)春江，在我華夏攬春江面前，不過(guò)是一條歪歪扭扭的蚯蚓，長(zhǎng)不過(guò)百里，涓涓細(xì)流，根本不值一提?！?p> 尹老師反問(wèn)：“那為何這首詩(shī)不叫《攬春江花月夜》，而是《春江花月夜》？”
王戰(zhàn)嗤笑：“你是文盲嗎？攬是動(dòng)詞，春江是名字?！?p> “攬春江意味站在江邊，一覽春色，一攬春江?！?p> “詩(shī)名里，春江，花，月，夜，是排列的名詞?！?p> “因此略去了攬字，營(yíng)造了意境?！?p> 尹老師搖頭：“你所說(shuō)全是你空口之言，我不會(huì)相信的?！?p> “除非你拿出實(shí)質(zhì)性的證據(jù)。”
“如果你能拿出證據(jù)，我認(rèn)服，不僅不追究你們動(dòng)手的事，還給你一億棒元作為謝罪賠禮?！?p> “倘若你拿不出證據(jù)，我便去大使館告你，讓你們吃不了，兜著走?！?p> “怎么樣？”
王戰(zhàn)沉默了。
實(shí)質(zhì)性證據(jù)？
這上哪找去。
王自在是古人，他的生平事跡都記在古書(shū)里，確實(shí)可以找出證據(jù)證明他是華夏人。
可這個(gè)余洛……
沒(méi)人余洛是何方神圣，從何來(lái)，家在何處，身份是什么，死了沒(méi)。
他怎么找證據(jù)證明《春江花月夜》是華夏人根據(jù)攬春江所作？
而且，張揚(yáng)動(dòng)手確實(shí)不對(duì)。
對(duì)方若真追究起來(lái)，去大使館鬧一鬧，張揚(yáng)怕是要挨處分，搞不好會(huì)被開(kāi)除。
他可不想仗義執(zhí)言的學(xué)生因?yàn)檫@個(gè)可恥的棒人而受半點(diǎn)委屈！
于是他對(duì)張揚(yáng)道：“張揚(yáng)，你先撒開(kāi)手?！?p> “我去找展覽館負(fù)責(zé)人，去查這位余洛先生的信息?！?p> 這時(shí)，一旁的余洛突然接到個(gè)電話。
是林婉如打來(lái)的：
“喂，余洛，我在展覽館呢，我看見(jiàn)你和婉婉了?！?p> “你們那邊的情況我了解了?！?p> “這個(gè)棒人這樣造謠，會(huì)影響我們的宣傳?！?p> “我也絕不允許有人搬弄我華夏人和華夏作品。”
“我有個(gè)主意，你到休息室來(lái)。”
“他不是要證據(jù)嗎？我們給他證據(jù)?！?p> “我們把證據(jù)狠狠甩他臉上！”